Биология

Люди отличаются друг от друга уже при рождении. Например, одни новорожденные любят, чтобы их обнимали, а другие - нет, предпочитая поцелуи и шутливую потасовку физическому контакту, который ограничивает их свободу действия. Это врожденное различие, бесспорно, вносит свой вклад в формирование схем сферы компетентности. Родители, которые следуют предрасположенности своего ребенка к тому или другому виду контакта, поддерживают его убежденность в том, что он может влиять на события своей жизни. Если родители игнорируют предпочтения ребенка, у того развивается схема Бессильный'. Дети, которые не любят обниматься, раньше начинают сидеть без поддержки, ползать и стоять; их двигательная активность, бесспорно, вносит свой вклад в формирование адекватных схем континуумов силы и способности.

Возрастные изменения физических характеристик ребенка играют значительную роль в формировании схем. Лучшая двигательная координация в детстве значит и большую популярность, потому что двигательные навыки имеют большое значение в детских играх. Поэтому она влечет за собой соответствующие изменения в схемах континуума привлекательности. Люди готовы на все, чтобы стать привлекательными. В ход идут тренировки, диета, покупка одежды, косметические операции.

Если вы наблюдали за маленькими детьми, котятами, щенятами или обезьянками, вы наверняка заметили, что каждое млекопитающее приходит в мир со своим темпераментом. Темперамент - это базовая, устойчивая врожденная предрасположенность индивидуума к определенному способу реагирования на внешнюю среду.

У малышей темперамент проявляется в первые недели после рождения и не связан с родительским стилем воспитания. Примерно 40 % детей активны и веселы и быстро привыкают к новым людям, обстановке и распорядку. Около 50 % детей менее активны, демонстрируют пониженный фон настроения и дольше привыкают к новому. Десять процентов детей большую часть времени плачут, у них плохой сон и аппетит, бывают сильнейшие вспышки раздражения, которые непросто прекратить. Примерно треть детей представляют собой смесь этих типов.

Есть и другие врожденные различия. Например, робость - свойство, которое проявляется сразу после рождения и остается с человеком на всю жизнь. Склонность к лидерству или подчинению также имеет биологические корни. Все перечисленные особенности повышают или понижают вероятность формирования различных схем.

Однако формирование схем нельзя объяснить исключительно воздействием темперамента и других биологических предпосылок или, наоборот, только воздействием среды. Схемы определяются взаимодействием врожденных предпосылок и окружающей среды, или взаимовлиянием.