Организация допуска к выполнению лабораторной работы

Вначале каждого занятия студент обязан представить преподавателю, ведущему лабораторные занятия, рабочую тетрадь с материалами предварительной подготовки к очеред­ной лабораторной работе. Преподаватель проверяет степень подготовленности каждого студента к выполнению работы либо в индивидуальной беседе по теоретическому материалу, либо с использованием опросных листов по тематике работы и технических средств контроля.

Студент, не подготовившийся к занятию и показавший не­удовлетворительные знания, к выполнению работы не допус­кается.

Допущенные к выполнению работы студенты приступают к сборке электрической цепи на лабораторном стенде.

Сборка исследуемой электрической цепи

Перед началом работы на лабораторном стенде необходи­мо убедиться, что стенд отключен от всех источников элект­рической энергии.

В соответствии с условиями подготовки к лабораторной работе следует выбрать на стенде необходимое оборудование и приборы для выполнения работы.

Сборку исследуемой электрической цепи рекомендуется производить от одного из зажимов источника энергии к друго­му. При этом целесообразно сначала соединять участки по главной токовой последовательной цепи и по внешнему кон­туру. К собранной части цепи следует присоединять элемен­ты параллельных ветвей. В последнюю очередь можно вклю­чать вольтметры и зажимы обмоток напряжения ваттметров. Для соединения нескольких участков цепи в один узел реко­мендуется воспользоваться вспомогательными клеммными размножителями, имеющимися на наборном поле стенда.

При сборке электрических цепей постоянного тока необ­ходимо соблюдать требуемую полярность включения источни­ков и измерительных приборов.

Сборку электрической цепи должен выполнять один сту­дент, а второй студент обязан подготавливать соединитель­ные провода и контролировать правильность сборки схемы. При сборке следующей цепи они обязаны меняться ролями.

В программах ряда лабораторных работ Указаний преду­смотрено исследование более чем одной электрической цепи. В целях экономии времени при переходе от одной цепи к дру­гой не следует полностью разбирать предыдущую электриче­скую цель. Можно сохранить общую часть для обеих цепей и подключить недостающие элементы и измерительные прибо­ры очередной исследуемой цепи.