1. Древнерусская культура (X – XV вв.)
2. Культура советского общества: становление и характерные черты (образование, наука, литература, изобразительное искусство).
При подготовке данного семинарского занятия будет целесообразным воспользоваться подборкой источников и литературы, подготовленной сотрудниками библиотеки ЮУЖД. Использование традиционных источников будет оцениваться дополнительным количеством баллов.
Семинарское занятие №8 (2 часа)
Особенности российского типа культуры в мировом контексте
Основные тенденции развития современной культуры
План:
1. «Серебряный век» русской культуры как культурный Ренессанс.
2. Культура советского общества: становление и характерные черты (образование, наука, литература, изобразительное искусство).
3. Современная социокультурная ситуация в постсоветской культуре.
4. Научно-техническая социокультурная модернизация. Техника и ее роль в развитии культуры.
5. Формирование глобальных проблем современности. Перспективы развития культуры постиндустриального общества.
Рекомендуемая литература:
Балакина Т.Н. История отечественной культуры. - М., 1995. Часть 1.
Бердяев Н.А. Русская национальная идея // Вопросы философии. – 1990. – № 1-2.
Введение в культурологию. Под ред. Е.В. Попова - М., 1996. Главы 8-9.
Введение христианства на Руси. – М., 1987.
Ильина Т.В. История искусств. Русское и советское искусство. – М.,1987. Главы 9-17.
Кондаков И.В. Культурология: история культуры России: курс лекций. – М., 2003.
Серебряный век русской поэзии. – М., 1993.
Чернокозов А.И. История мировой культуры – Ростов – на Дону, 1997. Главы 5-7.
Шульгин B.C., Кошман Л.В., Зезина М.Р. Культура России IX-XX вв. Разделы 1-9. – М., 1996.
Темы рефератов и творческих заданий
1. Наука и техника ХХ – XXI веков. Культурные последствия научно-технического прогресса.
2. Современный глобальный кризис и ответственность инженера за судьбу человечества.
3. Природный фактор и кризисы цивилизации.
4. Качественные изменения инженерной профессиональной культуры и техногенной цивилизации.
5. Природа и общество: единство процессов самоорганизации.
При подготовке данного семинарского занятия будет целесообразным воспользоваться подборкой источников и литературы, подготовленной сотрудниками библиотеки ЮУЖД. Использование традиционных источников будет оцениваться дополнительным количеством баллов.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ