Технология обучения

Государственный образовательный стандарт -это уровень требований, который предъявляет государство к образованию. Соблюдение госстандарта обязательно для всех учебных заведений страны независимо от подчинения, типов и форм собственности. В стандарте выделяются два компонента - инвариантное (неизменное) ядро образования, которое пересматривается и меняется достаточно редко, и вариативная часть - для быстрого реагирования на запросы общества.

Учебный план - это сертификат учебного заведения, который определяет:

• продолжительность учебного года, длительность четвертей (семестров), каникул;

• полный перечень предметов;

* распределение предметов по годам обучения;

• количество часов по каждому предмету на все время обучения и в каждом классе (группе);

* количество часов в неделю на изучаемый предмет;

• структуру и продолжительность практикумов, лагерных сборов и т. п.

В учебном плане находят отражение принятый обществом воспитательный идеал, цели образования.

Учебные программы составляются по всем предметам на основе учебного плана. Программа содержит:

* объяснительную записку (цели, требования, формы и методы обучения);

* тематическое содержание учебного материала;

• ориентировочное количество времени на изучение;

* перечень основных мировоззренческих вопросов;

• перечень учебного оборудования и наглядных пособий;

• рекомендуемую литературу.

В учебной литературе подробно раскрывается содержание образования. К ней относят учебники, справочники, книги для дополнительного чтения, атласы, карты, сборники задач и упражнений, рабочие тетради и т. п.

Учебник должен быть:

• интересным;

• доступным;

• хорошо иллюстрированным;

• стабильным и мобильным (блочная конструкция учебника, допускающая вставки).

Функции учебника:

• мотивационная - создание стимулов для изучения материала;

• информационная - расширение объема знаний;

• контрольно-корректирующая - возможность проверки, самооценки и коррекции результатов обучения, выполнения тренировочных упражнений.