Каков объект эмпирического исследования

Является исследование сплошным или выборочным.

Если оно является выборочным, то претендует ли оно на репрезентативность — свойство выборочной совокупности воспроизводить параметры и значительные элементы генеральной совокупности.

Число единиц наблюдения, составляющих выборочную совокупность, называется ее объемом (объемом выборки). Существует рад процедур осуществления выборки.

4. Необходимо указать, сколько ступеней отбора применяется в выборке, какова единица отбора на каждой ступени и какой темп отбора применяется на каждой ступени.

5. Что является основой выборки (список, картотека, карта, ПК, отчеты)?

6. Какова единица наблюдения на последней ступени выборки.

По показателям, характеризующим эффективность выборки, её можно разделить на 3 группы:

1. Наиболее эффективные

2. Средние

3. Низкоэффективные.

Следует подчеркнуть большое значение правильно проведенной выборки исследования. Если эта выборка проведена некорректно, то данное исследование не может считаться репрезентативным и не может считаться достоверным, и его результатам нельзя доверять.

Важная часть методического раздела программы — обоснование методов сбора эмпирических данных. Например: если будет использован анализ документов, то следует указать, какие документальные источники будут изучаться (какие статистические формы, планы, отчеты и т. д.), а также какие методы анализа их содержания будут применяться. Документы должны быть с реквизитами.

Так, при использовании методов опроса требуется описание его техники, организационной структуры и содержания, где проводится опрос: на рабочем месте, в местах отдыха, в ведомственной поликлинике и т. д., какая разновидность анкетирования применяется, каково содержание анкеты.

В нашем примере, где в качестве цели исследования выдвигалась оценка уровня управления в организации, процедура исследования требовала проведения аттестации руководителей и ведущих инженерных кадров. В обосновании методов сбора информации должно быть указано, что аттестация будет проводиться на основе применения двух взаимодополняющих методов: экспертной оценки и самооценки. Для аттестации управленческих»кадров было выделено 36 признаков, для инженерно-технических кадров — 27 признаков. Все качества оценивались по словарю деловых, личностных и организаторских качеств экспертами 3 уровней:

1) эксперты группы А, занимающие более высокую должность;

2) эксперты группы Б — находящиеся на равном должностном уровне;