2015-06-04
416
| Уровни ФГОС | Уровни деятель ности | Критерии | Максимальные баллы | Суммы реальных баллов | Процент достижения (п. 8/п. 5) | Средний процент достиже ния | Оцениваемые компетен ции | |||
| по кри те рию | по группе (макс. балл умножить на кол-во аттестуемых) | Сумма баллов 1 эксперта | Сумма баллов 2 эксперта | Среднее значение | ||||||
| Ознакомительный | Эмоционально- психологи ческий | Демонстрирует психологическую готовность к профессиональной деятельности, эмоциональную устойчивость во время ответа | ОК 1 ОК 6 | |||||||
| Демонстрирует коммуникативные качества личности (уверенность, эмоциональность, правильность и выразительность речи, владение средствами невербального общения) | ||||||||||
| Репродуктивный | Регулятив ный | Знает нормативно-правовые документы в области дошкольного, начального, основного общего, дополнительного образования детей | ОК 11 ОК 2 ПК 1.1 ПК 2.1. | |||||||
| Формулирует цели и задачи урока (воспитательного мероприятия) в соответствии с нормативно-правовыми документами в области образования. Соотносит цели и задачи с содержанием деятельности | ||||||||||
| Социальный | Владеет профессиональной терминологией, представляет результаты практической деятельности с использованием психолого-педагогических понятий | ОК 4 ОК 5 ОК 7 ПК 2.3 ПК 1.4 | ||||||||
| Осуществляет выбор принципов, форм, методов, средств обучения и воспитания в соответствии с задачами, содержанием работы, возрастными особенностями детей | ||||||||||
| Продуктивный | Аналити ческий | Анализирует эффективность принципов, форм, методов, средств обучения и воспитания в достижении планируемого результата | ОК 3 ОК 4 ПК 1.4 ПК 1.5. ПК 2.4. | |||||||
| Творче ский | Проявляет самостоятельность, оригинальность мышления в процессе решения предложенных ситуаций | ОК 9 ПК 1.1 ПК 2.1. ПК 1.4 | ||||||||
| Самосо вершен ство вания | Выделяет профессиональные проблемы, определяет способы решения профессиональных затруднений | ОК 8 |
Список литературы, методических пособий, программ и оборудования, используемых на экзамене по ОП. 01 Педагогика
|
|
|
для специальности среднего профессионального образования
44.02.03 «Педагогика дополнительного образования»
1. Декларация прав и свобод человека и гражданина //Никитин А.Ф. Права человека. – Москва, 1993
2. Закон №273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об образовании в Российской Федерации
|
|
|
3. Конвенция о правах ребенка. // Никитин А.Ф. Права человека. – Москва, 1993
4. Конструкты уроков, досуговых и внеклассных мероприятий, практические работы по проектированию фрагментов уроков
5. Конституция Российской Федерации. – М., 1997
6. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Данилюк А. Я., Кондаков А. М., Тишков В. А. Москва, «Просвещение» 2009
7. Профессиональный стандарт педагога дополнительного образования
8. Схемы понятий по темам ОП. 01 Педагогика
9. Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МО и Н РФ от 06 октября 2009 № 363)
10. Федеральный государственный стандарт основного общего образования (Приказ МО и Н РФ от 06 октября 2009 № 363)
11. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
12. Федеральные государственные требования кдополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области музыкального искусства
13. Федеральные государственные требования кдополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства
14. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
15. Дидактическая техника (ноутбук, проектор, экран).
