Модульная программа к главе 20

«Основы административно-социального права»

Общая характеристика	Административно-публичной деятельности в сферах, регулируемых: административно-здравоохранительным правом; административным социально-трудовым правом; административно-образовательным правом; административно-научным правом; административно-культурным правом; административно-спортивным правом
	Сфера зравоохранения и социального развития	Сфера образования и науки	Сфера культуры	Сфера спорта, туризма и молодежной политики
Специфика сферы административно-публичной деятельности (понятие и структура сферы, основные задача и направления деятельности)
Правовая основа административно-публичной деятельности
Субъекты административно-публичной деятельности
Административно-правовые функции субъектов административно-публичной деятельности

Изучив содержание главы, систематизируйте усвоенную информацию по алгоритму определенному в модульной таблице с незаполненными клетками-файлами:

· заполните каждый файл ключевыми словами, ответив на вопросы, дайте соответствующие определения;

· дополните каждое ключевое слово ответами на вопрос и таким образом получите набор тезисов;

· в заполненной вами таблице проведите сравнения, сопоставления тезисов по вертикали и по горизонтали, сделайте выводы;

· рассмотрите полученные тезисы по степени их актуальности и практической значимости для вас;

· выбранные тезисы следует выстроить так, чтобы получить «индивидуальную траекторию» продвижения по предложенному содержанию;

· с каждым модулем вашей траектории поработайте в логике: дополнения, уточнения, критики;

· проведите анализ (деление) наиболее интересных и значимых для вас модулей, представьте их в виде новых таблиц, т.е. повторите предложенный алгоритм, и т.д.

Зафиксируйте полученный результат собственной учебной деятельности:

· определите, что усвоено вами из ранее известной информации (репродуктивное содержание);

· сформулируйте собственные мысли по поводу полученных знаний (продуктивное содержание);

· установите, что для вас наиболее интересно и значимо;

· укажите, какими методами работы с информацией вы овладели;

· решите, довольны ли вы собственным результатом.

Такая работа является основой модульного обучения и считается продуктивной, направленной на развитие логического мышления, способствующий приобретению знаний и профессиональной компетенции.

[1] СЗ РФ. 2004. № 31. Ст. 3259.

[2] СЗ РФ. 2004. № 35. Ст. 3637.

[3] СЗ РФ. 2004. № 29. Ст. 3049.

[4] СЗ РФ. 2008. № 24. Ст. 2867.

[5] СЗ РФ. 2008. № 23. Ст. 2710.

[6] СЗ РФ. 2008. № 31. Ст. 3263.

2 СЗ РФ. 2008. № 23. Ст. 2721.

1 СЗ РФ.2010. №1.Ст. 2.

[7] СЗ РФ. 2008. № 24. Ст. 2868.

[8] СЗ РФ. 2004. № 25. Ст. 2575.

[9]СЗ РФ. 2009. № 9. Ст. 1119.

[10] СЗ РФ. 2008. № 22. Ст. 2577.

[11] СЗ РФ. 2004. № 32. Ст. 3348.

[12] СЗ РФ. 2003. № 2.Ст. 169.

2 СЗ РФ. 2007. № 7. Ст. 837

3 СЗ РФ. 1997. № 12. Ст. 1383.

4 СЗ РФ. 2001. № 11. Ст. 1001.

5 СЗ РФ. 2007. № 46. Ст. 5553.

[13] СЗ РФ. 2004.№ 32. Ст. 3342.

[14] СЗ РФ. 2004. № 32. Ст. 3345.

[15] СЗ РФ. 2004 г. № 32. Ст. 3343.

[16] СЗ РФ. 2004. № 31. Ст. 3264.

[17] СЗ РФ. 2008. № 32. Ст. 3344.

[18] СЗ РФ. 2004. № 31. Ст. 3261.

[19] СЗ РФ. 2008. № 23. Ст. 2708.

[20] СЗ РФ. 2008. № 23. Ст. 2709.

[21] СЗ РФ. 2004. № 25. Ст. 2574.

[22] СЗ РФ. 2004. № 27. Ст. 2783.

[23] СЗ РФ. 2008. № 25. Ст. 2983.

[24] Российская газета. 2004. № 150. 15 июля.

[25] СЗ РФ. 2005. № 5. Ст. 390.

[26] СЗ РФ. 2004. № 34. Ст. 3540.

[27] СЗ РФ. 1995. № 10. Ст. 823.

2 СЗ РФ. 1995. № 17. Ст. 1462.

3 СЗ РФ. 2006. № 23. Ст. 2381.

4 СЗ РФ. 2002. № 2. Ст. 133.

[28] СЗ РФ. 2008. № 22. Ст. 2581.

[29] СЗ РФ. 2004. № 31. Ст. 3262.

[30] СЗ РФ. 2004. № 32. Ст. 3347.

[31] СЗ РФ. 21.06.2004. № 25. Ст. 2564.

[32] СЗ РФ. 2004. № 26. Ст. 2669.

2 СЗ РФ. 1998. № 31. Ст.3823.

1 СЗ РФ. 1998. № 31. Ст. 3824.

2 СЗ РФ. 2002. № 28. Ст. 2790.

3 СЗ РФ. 1995. № 3. Ст. 167.

4 СЗ РФ 2003. № 50. Ст.4859.

[33] СЗ РФ. 2004. № 31. Ст. 3258.

[34] СЗ РФ. 2004. № 49. Ст. 4908.

[35] СЗ РФ. 2004. № 25. Ст. 2561.

[36] СЗ РФ. 2004. № 40. Ст. 3961.

[37] СЗ РФ. 2004. № 28. Ст. 2904.

[38] СЗ РФ. 2004. № 26. Ст. 2676.

[39] СЗ РФ. 2004. № 27. Ст. 2780.

[40] СЗ РФ. 1995. № 3. Ст. 167.

[41] ВСНД и ВС РФ. 1993. № 33. Ст. 1318.

[42] СЗ РФ. 2004. № 28. Ст. 2898.

[43] СЗ РФ. 2004. № 28. Ст. 2900.

[44] СЗ РФ. 2004. № 28. Ст. 2899.

[45] СЗ РФ. 1999. № 14. Ст. 1650.

[46] СЗ РФ. 2004, № 28. Ст. 2901.

[47] СЗ РФ. 2005. № 16. Ст. 1456.

[48] ВСНД и ВС РФ. 1992. № 30. Ст. 1797.

[49] СЗ РФ. 1996. № 35. Ст. 4135.

[50] СЗ РФ. 2006. № 2. Ст. 186.

[51] СЗ РФ. 2010. № 21. Ст. 2603.

[52] СЗ РФ. 2004. № 26. Ст. 2670.

[53] СЗ РФ. 1996. № 35. Ст. 4137.

[54] СЗ РФ. 2004. № 26. Ст. 2668.

[55] ВСНД и ВС РФ. 1992. РФ. 1992. № 46. Ст. 2615.

[56] ВСНД и ВС РФ.

[57] ВСНД и ВС РФ. 1992. РФ. 1992. № 7. Ст. 300.

[58] СЗ РФ. 1996. № 35. Ст. 4136.

[59] СЗ РФ. 2002. № 26. Ст. 2519.

[60] СЗ РФ. 1998. № 16. Ст. 1799.

[61] СЗ РФ. 1999. № 2. Ст. 234.

[62] СЗ РФ. 1995. № 1. Ст. 2.

[63] СЗ РФ. 1996. № 22. Ст. 2591.

[64] СЗ РФ. 2004. № 49. Ст. 4914.

[65] Свод законов РСФСР. Т. 3. С. 498.

[66] СЗ РФ. 2008. № 22. Ст. 2583.

[67] СЗ РФ. 2008. № 22. Ст. 2584.

[68] СЗ РФ. 2004. № 25. Ст. 2572.

[69] СЗ РФ. 2007. № 50. Ст. 6242.

[70] СЗ РФ. 1996. № 49. Ст. 5491.

[71] СЗ РФ. 2008. № 22. Ст. 2585.

[72] СЗ РФ. 2008. № 22. Ст. 2586.

[73] СЗ РФ. 2005. № 2. Ст. 159.