Деталізована структурно-логічна схема змісту теми. Рефлекси (нормальні і патологічні) і сінкінезії( глобальні та імітаційні)
Рефлекси (нормальні і патологічні) і сінкінезії(глобальні та імітаційні)
| |
Продовження схеми (1)
|
| 2. Спеціальні завдання, які необхідно вирішувати засобами ФР
| |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | |
|
| | |
|
| | | Корегування по-ложенням денер-вованих кінцівок
(протилежне пато-логічній позі Вер-ніке Мана)
| | | Активні рухи у не-уражених кінців-ках, навчання побу-товим навичкам
| | | |
|
|
| | | |
|
| | Масаж обов’язково в фізіологічному (скорегованому) положенні за щад-ною методикою (поглажування, легке розтирання, струшування
| |
Продовження схеми (2)
Продовження схеми (3)
4. Засоби ФР, форми, методи і дозування фізичних навантажень
| |
Продовження схеми (3)
Продовження схеми (4)
|
| 4.3 При ураженні корінців спинного мозку
| |
| | | |
| |
| | Руховий режимзалежить від локалізації враження
| |
|
Фізичні вправи в формі анталгічних положеньтулуба і кінцівок, які сприяють розтягненню м язів з підвищеним тонусом і пасивних рухів з обов’язковим акцентом на черевний тип дихання при цьому (мануальна терапія). Поступова мобілізація хребта спеціальними гімнастичними вправами для збільшення рухливості хребта, сили і ізометричної витривалості міжхребцевих м’язів. Масажсегментарний за щадною методикою.
масажу. Інтенсивність фізичних навантажень обмежена.
| |
Продовження схеми (5)