На діагностичному етапі реабілітологи обстежують слухачів з цереброваскулярною патологією відповідно до медичного діагнозу і визначених лікарем протипоказів та застережень по плану:
- загальний анамнез захворювання (історія хвороби);
- рівень свідомості і пізнавальний стан (сприйняття хворим інформації);
- виявлення порушень мови;
- тестування чутливості;
- тестування сили і тонусу м'язів;
- вимірювання амплітуди рухів в суглобах уражених кінцівок;
- виявлення ураження черепно-мозкових нервів;
- оцінка основних рухових навичок (функціональних можливостей пацієнта).
Відповідно до обстеження складаються короткотермінові та довготермінові завдання реабілітації.
ІІ. Адаптаційний етап.
Соціальна реабілітація
Відновлення самообслуговування і інших побутових навиків відбувається поетапно. Спочатку - це навчання простих навичків самообслуговування тих хворих, у яких ці навички втрачені: самостійний прийом їжі, навички особистої гігієни, потім - навчання самостійному одяганню, користуванню туалетом і ванною. Самостійно користуватися туалетом і ванною хворим з геміпарезом і атаксією допомагають різні технічні пристосування – поручні біля унітазу, скоби в стінах ванної кімнати, дерев’яні стільчики у ванні. Ці пристосування неважко зробити як в центрі, так і в домашніх умовах. На це звернена особлива увага соціальних працівників. На даному етапі соціальні працівники в основному працюють над забезпеченням методів засвоєння слухачами цих пристосувань.
|
|
При відновленні навичків самообслуговування і ходи слухачів треба залучати до домашніх робіт та готувати до повернення на роботу.
Психологічна реабілітація
На цьому етапі робота психолога полягає у якнайшвидшому створені комфортного психологічного клімату під час перебування у Центрі та праці згідно індивідуальних потреб слухачів.
Для більш комфортного і безболісного процесу адаптації психологом центру інтенсивно ведеться групова робота - різноманітні тренінги:
- тренінги формування впевненості у собі;
- тренінги розвитку комунікативності;
- тренінги розвитку самопізнання, самосвідомості, самоповаги та саморегуляції;
- тренінги особистісного зростання;
- мотиваційні тренінги.
Також розпочинаються заняття в школі самовиховання, групові та індивідуальні консультації, що є безпосередньою допомогою у вирішенні різноманітних проблем та питань, що виникають.