Завдання № 13

Розв’яжіть наступні задачі та поясніть їх.

Задача № 1

У томатів ген, який обумовлює нормальний ріст рослини, домінує над геном карликовості. Яке потомство слід чекати від схрещування гетерозиготних рослин з карликовими?

Задача № 2

Імунність (несприйнятливість) до сажки у вівса домінує над уражуваністю цією хворобою. Яке потомство виникне від схрещування гетерозиготних рослин з рослинами, ураженими сажкою? Який процент імунних рослин слід чекати від схрещування гетерозиготних форм?

Задача № 3

Один з сортів пшениці має червоне колосся і невилягаюче стебло. Другий сорт — біле колосся і вилягаюче стебло. Червоне колосся домінує над білим, вилягаюче стебло — над невилягаючим. Який процент рослин з червоним колоссям і вилягаючим стеблом спостерігається у другому поколінні?

Задача № 4

Червоний колір плодів томата домінує над жовтим, нормальний зріст рослин — над карликовістю. Схрестили червоноплідні карликові рослини з жовтоплідними нормальними. Який відсоток рекомбінантних рослин буде одержано у другому поколінні?

Задача № 5

Відомо, що рослина має генотип АаВвСС. Гени успадковуються незалежно.

А) Скільки типів гамет утворює ця рослина?

Б) Скільки фенотипів і в якому співвідношенні може бути отримано в потомстві цієї рослини при самозапиленні при повному домінуванні за всіма парами алелей?

В) Скільки генотипів і в якому співвідношенні буде в потомстві цієї рослини при самозапиленні?

Г) Скільки фенотипів може бути отримано при самозапиленні цієї рослини при неповному домінуванні за геном А?.

Контрольні запитання:

1. Яке схрещування називається моногібридним?

2. В чому сутність взаємодії алель них генів?

3.Які основні типи взаємодії алель них генів?

4. Чим повне домінування відрізняється від неповного? Наведіть приклади.

5. Що таке кодомінування? Наведіть приклади.

6. В чому сутність законів Г. Менделя?

7. Для яких генів справедливий третій закон Менделя?

8. Скільки генотипових і фенотипових класів можна отримати при дигібридному схрещуванні двох гетерозигот у випадку неповного домінування обох генів?

Відмітка про відпрацювання:

Дата	Підпис викладача

ТЕМА 5: Успадкування ознак під час комплементарної взаємодії генів. Розв’язування генетичних задач.

Мета: засвоїти основні закономірності успадкування ознак під час комплементарної взаємодії гені, навчитися розв’язувати задачі на комплементарність.

Завдання № 1

Запишіть визначення таких термінів:

Комплементарність –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Неалельні гени –

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання № 2