По закінченні вивчення навчальної дисципліни студент може максимально набрати 100 балів.
№ з/п | Види робіт. Критерії оцінювання знань студентів | Бали рейтингу | Макси- мальна кількість балів |
1. Бали поточної успішності за участь у семінарських заняттях | До 5 балів | 5×8 | |
· розгорнутий, вичерпний виклад змісту питання; · повний перелік необхідних для розкриття змісту питання категорій та законів; · правильне розкриття змісту категорії та законів, механізму їх взаємозв’язку і взаємодії; · здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки і узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів їх представників; · уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми виявлення; · демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання; · використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній та фінансовій сфері в країні та за її межами; · знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод, обов’язкове посилання на них під час розкриття питань; · знання точних назв і функцій національних та міжнародних фінансово-кредитних установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні | 5 балів | ||
· порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, указаних вище (якщо він потрібний для вичерпного розкриття питання); · при розкритті змісту питання в цілому правильно за зазначеними вимогами все ж таки студентом допущені помилки під час використання цифрового матеріалу, посилання на конкретні історичні періоди та факти, неточності у формулюванні термінів і категорій, проте з допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді; | 4 бали | ||
· порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття двох з пунктів, указаних вище; · одночасно мають місце два типи недоліків, які окремо характеризують критерії оцінки «добре»; · відповідь мало обґрунтована, неповна; · студент не знайомий з законодавчими матеріалами, матеріалами періодичної преси з фінансових та загальноекономічних питань; · студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки | 3 бали | ||
· порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття трьох чи більше пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання); · одночасно мають місце два чи більше типів недоліків, які окремо характеризують критерії оцінки «задовільно»; · у відповіді відсутні належні докази і аргументи, зроблені висновки не відповідають загальноприйнятим, хибні; · характер відповіді дає підставу стверджувати, що студент неправильно зрозумів суть питання чи не знає правильної відповіді; · допущені грубі помилки і студент не може їх виправити; | 1-2 бали | ||
· студент не готовий до заняття | 0 балів | ||
2. Самостійна робота студентів (СРС) | До 18 балів | ||
· розгорнутий, вичерпний виклад змісту питань; · опрацювання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод, обов’язкове посилання на них під час розкриття питань; · повний перелік необхідних для розкриття змісту питань категорій та законів; · використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній та фінансовій сфері в країні та за її межами; · використання матеріалів періодичної преси; · посилання на опрацьовані джерела при висвітленні питань семінарського заняття; · проведений опис об’єктів; використані матеріали з практики роботи фінансових структур | 18 балів | ||
· порівняно з виконанням роботи на найвищий бал не зроблено розкриття двох пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання) | 12 балів | ||
· порівняно з виконанням роботи на найвищий бал не зроблено розкриття трьох і більше з пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання); · cтудент не опрацював законодавчі матеріали, матеріали періодичної преси | 6 балів | ||
· робота студента мало обґрунтована, неповна; · використані матеріали лише підручника | 1-5 балів | ||
3. Модульний контроль Модульний контроль проводиться в письмовій формі за окремими варіантами | До 30 балів | ||
Встановлено 3 рівніскладності завдань. 1. Перший рівень (завдання 1) – завдання із вибором відповіді – тестові завдання Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. | 9 балів | ||
2. Другий рівень (завдання 2) – завдання з короткою відповіддю Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо студент дав вірні визначення, посилання, тлумачення, короткі коментарі. | 9 балів | ||
3. Третій рівень (завдання 3) – завдання з розгорнутою відповіддю (повне обґрунтування відповіді) В цих завданнях треба зробити послідовні, логічні пояснення, необхідні посилання, вказати факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, то слід проілюструвати думки схемами, графіками, таблицями. | 12 балів | ||
4. Індивідуальна науково-дослідна робота | До 12 балів | ||
▪ глибоке розкриття проблем, відображення власної позиції, опрацювання додаткових джерел літератури, використання практичних матеріалів | 12 балів | ||
▪ глибоке розкриття проблем, немає відображення власної позиції, опрацювання додаткових джерел літератури, використання практичних матеріалів | 9 балів | ||
▪ робота суто компілятивного рівня | До 6 балів |