Шифр і назва спеціальності 7.04010201 Біологія. Кваліфікація Вчитель біології та екології. Практичний психолог в навчальних закладах
| Тема
| Кількість годин, відведених на:
|
| Лекції
| Семінарські та практичні заняття
| Самостійну роботу
|
| Змістовий модуль І.
ОРГАНІЗАЦІЙНІ ОСНОВИ КОНСУЛЬТУВАННЯ В ШКІЛЬНІЙ ПСИХОЛОГІЧНІЙ СЛУЖБІ
|
| Тема 1.
Теоретико–методологічні основи діяльності психологічної служби освіти.
|
| |
|
| Тема 2.
Принципи та концептуальні основи діяльності психолога в системі освіти.
|
| |
|
| Тема 3.
Особистісні якості психолога- консультанта у віковому консультуванні.
| |
|
|
| Змістовий модуль ІІ.
ОРІЄНТОВАНЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ ЗА ВІКОВИМИ НОРМАМИ
|
| Тема 1.
Основні напрями роботи психолога з дітьми дошкільного віку.
|
| |
|
| Тема 2.
Дошкільники «групи ризику»: форми психологічної допомоги.
| |
|
|
| Тема 3.
Молодший шкільний вік. Основні характеристики напрямів роботи.
|
| |
|
| Тема 4.
Молодші школярі «групи ризику»: форми психологічної допомоги.
| |
|
|
| Змістовий модуль ІІІ.
КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА З УЧНЯМИ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ
| | Тема 1.
Основні напрями роботи психолога з дітьми молодшого підліткового віку.
|
|
|
| | Тема 2.
Основні напрями роботи психолога з проблемами в середньому підлітковому віці.
| |
|
| | Тема 3.
Основні напрями роботи психолога в старшому підлітковому віці. Підлітки «групи ризику».
|
|
|
| | Змістовий модуль ІV.
КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА З УЧНЯМИ СТАРШОЇ ШКОЛИ
| | Тема 1.
Загальна характеристика консультативної роботи зі школярами юнацького віку.
|
| |
| | Тема 2.
Часова перспектива майбутнього і професійне самовизначення старшокласників Проблеми особистісного розвитку на різних етапах раннього юнацького віку.
| | |
| | Тема 3.
«Групи ризику» в юнацькому віці. Форми психологічної допомоги.
|
|
|
| | Підсумкова проектна робота по курсу.Написання та захист.
| | |
| | Усього годин
|
|
|
| |
2015-07-04
309
