1. Расскажите, как взаимосвязаны детская практическая психология и педология.
2. Назовите основные достоинства педологии, обеспечившие ее широкое распространение в начале нашего столетия.
3. Расскажите, в чем Э. Клапаред видел главные отличия практической детской психологии от теоретической.
4. Опишите достоинства и недостатки тестов, ведущие направления развития тестологической работы.
5. Перечислите проблемы, которые стояли перед отечественной практической психологией в начале XX в.
6. Назовите причины активного развития детской практической психологии в России в 20—30-е гг.
7. Перечислите задачи, стоявшие перед практической психологией в этот период. С чем связано запрещение детской практической психологии в конце 30-х гг.?
Глава 2. Организация психологической службы в детском дошкольном учреждении