2015-07-04
219«ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
| УТВЕРЖДАЮ И.о.директора ГАОУ СПО РК «Индустриальный колледж» __________Н.А. Овчинникова _____ _____________ 2013 год | ||
| Утверждено приказом № _____ от «___» ________2013 г. | ||
| Рассмотрено на заседании Педагогического совета | ||
| от «___» ___________ 2013 г. Протокол №_______________ |
ПОЛОЖЕНИЕ
о текущем контроле и промежуточной аттестации обучающихся
2013 г.
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об
образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ, «Порядком организации
и осуществления образовательной деятельности по образовательным программа среднего
профессионального образования», утвержденным приказом Министерства образования и науки
РФ от 14 июня 2013 г. № 464, требований Федеральных государственных образовательных
стандартов среднего и начального профессионального образования, Письмом Минобразования
России от 05.04.1999 №16-52-59 ин/16-13 «О рекомендациях по организации промежуточной
аттестации обучающихся в образовательных учреждениях среднего профессионального
образования», Уставом ГАОУ СПО РК «Индустриальный колледж».
1.2. Настоящее положение регламентирует организацию текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся ГАОУ СПО РК «Индустриальный колледж».
Текущий контроль и промежуточная аттестация проводятся с целью оценки соответствия персональных достижений обучающихся поэтапным требованиям соответствующей основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся - это систематическая проверка учебных
достижений обучающихся, проводимая педагогом на текущих занятиях в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины или профессионального модуля. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится с целью:
- оценки индивидуальных образовательных достижений обучающихся и динамики их
роста;
- выявления индивидуально значимых и иных факторов (обстоятельств), способствующих или препятствующих - достижению обучающимися планируемых образовательных результатов освоения соответствующей программы учебной дисциплины или профессионального модуля;
- оценки эффективности технологий, методов и форм обучения, используемых в образовательном процессе;
принятия организационно-педагогических и иных решений по совершенствованию образовательного процесса в колледже.
Основными формами и методами текущего контроля в колледже являются:
• фронтальный опрос,
• контрольная работа,
• тестирование,
• семинарское занятие,
• коллоквиум,
• эссе и другие творческие работы,
• оценка выполнения лабораторной работы,
• оценка выполнения задания на практическом занятии,
• оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы,
• оценка выполнения работ по учебной и производственной практике и т.д.
1.5. Текущий контроль по учебной дисциплине и профессиональному модулю проводится в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую дисциплину или модуль.
1.6. Промежуточная аттестация является основной формой организации контроля учебной работы обучающихся и проводится с целью определения:
- соответствия уровня и качества подготовки, обучающихся Федеральному государственному образовательному стандарту среднего или начального профессионального образования в части требований к оцениванию качества освоения основной профессиональной образовательной программы;
- полноты и прочности теоретических знаний по учебной дисциплине, профессиональному модулю;
- уровня сформированности умений, профессиональных компетенций, а также элементов общих компетенций.
1.7. Промежуточная аттестация оценивает результаты учебной деятельности обучающихся по
окончании освоения программы учебной дисциплины или профессионального модуля.
1.8. Формы и порядок промежуточной аттестации определены учебным планом по соответствующей образовательной программе. Формами промежуточной аттестации в колледже являются:
• зачет;
• дифференцированный зачет;
• экзамен (по отдельной дисциплине);
• экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю.
1.9. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не должно
превышать 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не
входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.
1.10. Для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения обучающихся и освоенные компетенции.
1.11. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний и промежуточной аттестации
по каждой учебной дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются
преподавателем, оформляются в комплекте оценочных средств, рассматриваются на заседаниях цикловых комиссий и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
1.12. Текущий контроль и промежуточная аттестация обучающихся по учебным дисциплинам и
междисциплинарным курсам профессионального цикла проводятся в условиях, максимально
приближенным к их будущей профессиональной деятельности, для чего, кроме преподавателей
конкретной дисциплины или междисциплинарного курса в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины.
1.13. Вопросы к экзаменам и зачетам обучающиеся получают за месяц до их проведения.
1.14. К сдаче зачета или экзамена обучающийся допускается только при наличии
удовлетворительных оценок текущего контроля. Условием допуска к промежуточной
аттестации по профессиональному модулю является успешное освоение всех его элементов,
включая и все виды практик.
1.15. Обучающиеся, имеющие неудовлетворительные оценки по итогам текущего контроля или
не посещавшие занятия, не допускаются к промежуточной аттестации по соответствующей
дисциплине, междисциплинарному курсу или профессиональному модулю.
1.16. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одной или нескольким учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам, модулям или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
1.17. Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующей учебной дисциплине, междисциплинарному курсу, модулю не более двух раз в сроки, определяемые приказом по колледжу.
1.18. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз создается комиссия, в состав которой входят заместитель директора по реализации основных профессиональных образовательных программ, заведующий отделением, куратор группы, преподаватели, читающие смежные дисциплины.
2. Подготовка и проведение зачета, дифференцированного зачета
2.1. Зачет и дифференцированный зачет проводятся за счет объема времени, отводимого на изучение учебной дисциплины, междисциплинарного курса.
2.2. Преподаватель определяет форму проведения зачета / дифференцированного зачета, исходя из соотношения теоретической и практической части программы и эффективности использования времени.
2.3. Зачет / дифференцированный зачет может проходить в следующих формах:
• письменный ответ на вопросы,
• устное индивидуальное собеседование,
• тестирование,
• защита реферата,
• защита проекта,
• работа творческого характера и др.
2.4. Основанием для выставления зачета по итогам текущего контроля являются активность
работы обучающегося на занятиях, правильность устных и письменных ответов, оцененная
высокими баллами, качественное выполнение заданий для внеаудиторной самостоятельной
работы, при этом обучающийся должен иметь не менее двух повышенных оценок в журнале и не иметь пропусков занятий по данной дисциплине или междисциплинарному курсу.
2.5. При проведении зачета уровень подготовки обучающего фиксируется в ведомости и
зачетной книжке словом "зачет".
2.6. При проведении дифференцированного зачета уровень подготовки обучающегося
оценивается "отлично", "хорошо", "удовлетворительно" или "неудовлетворительно".
3. Подготовка и проведение экзамена по учебной дисциплине,
экзамена по междисциплинарному курсу и экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
3.1 Экзамены проводятся в соответствии с графиком учебного процесса.
3.2. Экзамен по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу и экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю планируются и проводятся непосредственно после окончания освоения программы соответствующей дисциплины, МДК или профессионального модуля. Экзамен следует проводить в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки.
3.3. К экзамену допускаются обучающиеся, освоившие программу соответствующей учебной дисциплины или профессионального модуля в полном объеме.
3.4. Преподаватель имеет право определять льготные условия сдачи экзамена обучающимся, имеющим по результатам текущего контроля оценки "4" и "5" и не имеющих пропусков занятий по данной дисциплине или модулю.
3.5. В период подготовки к экзамену проводятся консультации, за счет общего бюджета
времени, отведенного на консультации.
3.6. Экзамен проводится в специально подготовленных помещениях. К началу экзамена должны
быть подготовлены следующие документы и материалы:
- комплект оценочных средств для проведения промежуточной аттестации (задания для
экзаменующихся, условия проведения, критерии оценки);
- наглядные пособия, материалы справочного характера, нормативные документы, необходимые инструменты, оборудование и расходные материалы, разрешенные к использованию на экзамене;
- пакет экзаменатора;
- экзаменационная ведомость;
- журнал учета теоретических знаний.
3.7. Время подготовки обучающихся к ответу составляет не менее 40 минут, время ответа
составляет не более 20 минут. На сдачу письменного экзамена отводится не более шести часов
на учебную группу.
3.8. Экзамен по учебной дисциплине принимается, как правило, преподавателем, который вел
учебные занятия по данной дисциплине в экзаменуемой группе. Преподаватель может
учитывать в итоговой экзаменационной отметке достижения обучающегося в ходе освоения
программы учебной дисциплины и ответа на экзамене.
3.9. Экзамен (квалификационный) по профессиональному модулю, комплексный экзамен по
двум или нескольким профессиональным модулям принимается, как правило, теми
преподавателями, которые вели занятия по междисциплинарным курсам, учебной и
производственной практикам в экзаменуемой группе. В качестве внешних экспертов
привлекаются
3.10. По результатам экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю "Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих" в рамках образовательной программы СПО обучающийся получает свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. Присвоение квалификации обучающемуся проводится с участием работодателя.
3.11. При проведении экзамена уровень подготовки обучающегося оценивается "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".
3.12. Оценка, полученная обучающимся на экзамене, заносится преподавателем в
экзаменационную ведомость словами «отлично», «хорошо», «удовлетворительно»
«неудовлетворительно». Обучающимся по программам подготовки специалистов среднего звена оценка также заносится в зачетную книжку (кроме неудовлетворительной). В журнал учебных занятий оценки выставляются цифрами 5,4,3,2.
3.13. Оценка за комплексный экзамен по двум или нескольким профессиональным модулям
выводится единая на основании анализа выполнения обучающимся всех экзаменационных
заданий, входящих в комплект оценочных средств.
Вопрос о пересдаче экзамена на повышенную оценку рассматривается только по завершении всего процесса обучения на основании заявления обучающегося.
4. Порядок перевода обучающихся на следующий курс
4.1. Перевод обучающихся на следующий курс производится на основании результатов промежуточной аттестации и итоговых оценок по учебным дисциплинам и междисциплинарным курсам, по которым проведение промежуточной аттестации в форме зачета или экзамена за данный курс не предусмотрено учебным планом.
4.2. Обучающиеся, выполнившие требования учебного плана данного курса в полном объеме, успешно сдавшие зачеты и экзамены, переводятся на следующий курс на основании решения Педагогического совета колледжа и приказа директора.
4.3. Обучающиеся, получившие по итогам промежуточной аттестации не более двух
неудовлетворительных оценок, с разрешения заместителя директора по реализации основных
профессиональных образовательных программ могут быть условно переведены на следующий
курс.
4.4. Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по уважительным причинам,
переводятся на следующий курс условно.
