Оцінки за шкалою ЕСТS | Визначення | Оцінки за національною системою | Шкала оцінок в ДонНУ, бали |
А | Відмінно | 90-100 | |
В | Дуже добре | 80-89 | |
С | Добре | 70-79 | |
Д | Задовільно | 60-69 | |
Е | Достатньо | 50-59 | |
FX | Незадовільно з можливістю повторного складання | 30-49 | |
F | Незадовільно з обов’язковим Повторним курсом | 0-29 |
Критерії оцінювання знань
Балів
- повне виконання всіх обов’язкових завдань;
- ґрунтовні знання з археології України, володіння її понятійним апаратом;
- знання вузлових проблем археології України та характеру висвітлення їх у науковій літературі;
- розуміння і вміння аналізувати основні тенденції світового історичного процесу, еволюції людства з найдавніших часів до сьогодення;
- вміння працювати з картографічним матеріалом;
- правильне обґрунтування наукових положень історичними фактами, статистичними матеріалами тощо;
- володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні;
- послідовний виклад матеріалу з висновками в кінці відповіді;
|
|
- вільне володіння нормами сучасної української літературної мови.
Допускається 1-3 неточності у викладі матеріалу, які не впливають на правильні висновки чи рішення, отриманий високий результат.
Балів
- повне виконання всіх обов’язкових завдань;
- правильне з’ясування основного змісту матеріалу відповідно до визначеного завдання;
- ґрунтовні знання з археології України;
- знання вузлових проблем археології України та характеру висвітлення їх у науковій літературі;
- володіння категоріальним апаратом на сучасному рівні;
- вміння працювати з картографічним матеріалом;
- послідовний виклад матеріалу;
- вільне володіння нормами сучасної української мови.
Допускається 1-2 неточності у використанні понятійного матеріалу, незначні погрішності в узагальненнях та висновках, які не впливають на загальний добрий рівень виконаного завдання.
Балів
- виконання 50 – 70 % обов’язкових завдань;
- зміст матеріалу викладено частково, з недотриманням в окремих випадках послідовності;
- студент поверхово застосовує теоретичні знання для розв’язання практичної проблеми;
- часткові знання фактичного матеріалу з археології України;
- помилки при поясненні понять;
- розкриття суті питання взагалі, не зважаючи на зазначені вище упущення;
- недостатнє володіння нормами сучасної української мови.
Балів
- виконання 30 – 50 % обов’язкових завдань;
- невміння розкрити основний зміст завдання;
- не обґрунтованість висновків;
- відсутність знань з археології України;
- невміння володіти категоріальним апаратом, понятійним апаратом археології України;
|
|
- обмежене володіння нормами сучасної української літературної мови.
Балів
- виконання менше 30 % обов’язкових завдань;
- невміння розкрити основний зміст завдання;
- нездатність формулювати висновки;
- відсутність елементарних знань з археології України;
- неволодіння категоріальним апаратом;
- слабке володіння нормами сучасної української літературної мови.