Социального развития Российской Федерации

14 15 16 17 18 19 20

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тюменская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и

социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО ТюмГМА Минздравсоцразвития России)

Кафедра пропедевтики внутренних болезней.

Специальность лечебное дело.

Методические рекомендации для студентов

«Санитарная обработка и личная гигиена больного. Питание больных»

Тюмень 2011г.

Методические рекомендации предназначены для студентов.

Подготовили: доцент, к.м.н. Яркова В.Г., асс. Жмуров Д.В.

Под редакцией зав. кафедрой, профессора, д.м.н. Жмурова В.А.

Утверждены на заседании кафедры «15»декабря 2011г.

Заведующий кафедрой,

профессор Жмуров В.А.

1. Тема занятия: Санитарная обработка и личная гигиена больного.Питание больных.

2.Форма организации учебного процесса: практическое занятие.

3. Значение темы:

Уход за больными представляет собой самостоятельную дисциплину и в широком смысле охватывает многие аспекты помощи больным.

4. Цель обучения:

Научить студентов санитарной обработке больных и личной гигиене больного.Питанию больных.

5. Задачи:

Знать:

1. Методику осмотра больных на педикулёз.

2. Положения больного,

3. Устройство функциональной кровати.

4. Приготовление постели для больного,

5. Порядок смены постельного белья больного.

6. Методику личной гигиены тяжело больного пациента.

ü Уход за глазами пациента.

ü Уход за полостью носа пациента.

ü Уходе за полостью рта пациента.

ü Уходе за ушами пациента.

ü Уходе за волосами пациента.

ü Бритье лица у пациента.

ü Стрижки ногтей пациента.

ü Смене белья у тяжело больных пациентов.

ü Обтирании кожи пациента.

ü Профилактики пролежней.

ü Применении мочеприемника у мужчины.

ü Подаче судна пациенту.

ü Гигиеническом уходе за наружными половыми органами у пациента.

ü Мытье ног у пациента.

7. Основные принципы лечебного питания.

8. Организацию питания и кормления больных.

9. Искусственное питание тяжело больного пациента

6. Воспитательный компонент.

Значение уход за больными трудно переоценить. Успех лечения зависит от проводимого ухода. На протяжении изучения темы будут формироваться человеческие качества, такие как чуткость, отзывчивость, забота и внимание, а так же усваиваться знания о правовой регуляции деятельности медицинских работников, четкую регламентацию их должностных обязанностей.

7. Место проведения занятия: в учебных комнатах; в палатах, реанимационном отделении клинической больницы.

8. Оснащение занятия.

1. - весы горизонтальные и напольные

2. - ростомеры горизонтальные и вертикальные

3. - сантиметровая лента

4. - таблицы, схемы, структуры, диаграммы

5. - медицинская документация

6. - методические пособия, рекомендации для обучающихся

7. - муляжи, фантомы

8. - кровать функциональная с постельными принадлежностям

9. - кушетка

10. - наглядные пособия