Хід заняття

І. Повторення вивченого матеріалу

1. Що називається вертикаллю шашкової дошки?

2. Як позначаються поля шашкової дошки?

3. Які поля входять до вертикалі а?

4. Покажіть чорні поля вертикалі а.

5. Покажіть білі поля вертикалі а.

6. Яка кількість чорних та білих полів у вертикалі?

ІІ. Вивчення нового матеріалу

На минулому занятті ми познайомилися вертикаллю а. Повторимо поля цієї вертикалі. На вертикалі а знаходяться поля а1, а2, а3, а4, а5, а6, а7, а8. Зверніть увагу на те, що поля а1, а3, а5, а7 є чорними, а а2, а4, а6, а8 – це білі поля.

Тепер познайомимося з полями вертикалі b. На вертикалі b знаходяться поля b1, b2, b3, b4, b5, b6, b7, b8. Поля b1,b3, b5, b7 – білі, а поля b2, b4, b6, b8 – це чорні. Давайте порахуємо білі поля вертикалі b. Їх чотири. А тепер порахуємо чорні поля вертикалі b. Їх також чотири. Яких полів на вертикалі b більше (білих чи чорних)? На вертикалі b однакова кількість білих та чорних полів.

Покажіть поля вертикалі b шашкової дошки на дошці, яка знаходиться перед вами.

ІІ. Закріплення вивченого матеріалу

1.Що називається вертикаллю шашкової дошки?

2. Як позначаються поля шашкової дошки?

3. Які поля входять до вертикалі b?

4. Покажіть чорні поля вертикалі b.

5. Покажіть білі поля вертикалі b.

6. Скільки всього полів на вертикалі b?

7. Скільки чорних полів на вертикалі b?

8.Скільки білих полів на вертикалі b?

ІV. Висновок

Заняття 7. Вертикаль с

Мета: Познайомити гуртківців з вертикаллю с. Розвивати пам’ять, мислення та увагу вихованців.