2015-08-21
627
Тревожность возникает как следствие переживаний ребёнка по поводу негативных, завышенных или противоречивых требований к нему со стороны сверстников. Тревожность возникает как одно из основных свойств темперамента Высокая тревожность может привести к школьной дезадаптации. В ходе беседы с Михаилом Редькиным была выявлена у него низкая степень тревожности, что подтверждает ранее упомянутое преобладание силы процессов торможения над силой процессов возбуждения. А это значит, что он адаптирован к школьной среде.
Эмоции. Внешние проявления эмоций (в мимике, в пантомиме, в речи)
Под эмоциями понимаются протяжённые во времени процессы внутренней регуляции деятельности человека, показывающие субъективное отношение к реальности. Эмоции, как и большинство психических процессов, изучены слабо. Эмоции бывают как положительными, так и отрицательными. К положительным эмоциям принято относить удовольствие, восторг, радость, уверенность, симпатия, любовь, нежность, блаженство. Негативные эмоции-это гнев, страх, горе, тревога, тоска. Известно, что эмоции могут порождать непроизвольную мимику, а также эмоции проявляются в речи. Можно идентифицировать эмоциональное состояние человека по тону, темпу его речи. Исследование показало, что у Михаила Редькина преобладают положительные эмоции, хоть они не имеют достаточного внешнего проявления. Они не имеют достаточного внешнего проявления из-за флегматического типа темперамента.
|
|
|
Волевые качества личности
Волевые качества личности- сложившиеся свойства личности в процессе получения жизненного опыта, связанные с реализацией воли и преодолением жизненных препятствий. Они образуются в результате трансформирования непроизвольных психических процессов в произвольные. В психологии насчитывается множество волевых качеств личности. К основным из них принято относить целеустремлённость, инициативность, настойчивость, самостоятельность, решительность. Это положительные волевые качества и все они присутствуют в Михаиле Редькине.
Глава 3. Характеристика познавательной деятельности
