Обробка результатів

4 5 6 7 8 9 10

Підрахуйте суму балів за кожною групою запитань:

- З 1 по 10 запитання-шкала тривожності.

- З 11 по 20 запитання-шкала фрустрації.

- З 21 по 30 запитання-шкала агресивності.

- З 31 по 40 запитання-шкала ригідності.

Шкала тривожності:

0-7 балів--низький рівень тривоги і тривожності.

8-14 балів--середній рівень тривоги і тривожності.

15-20 балів--високий рівень тривоги і тривожності.

Шкала фрустрації:

0-7 балів--низький рівень фрустрації і фрустрованості.

8-14 балів--середній рівень фрустрації і фрустрованості.

15-20 балів--високий рівень фрустрації і фрустрованості.

Шкала агресивності:

0-7 балів--низький рівень агресії й аагресивності.

8-14 балів—середній рівень агресії й аагресивності.

15-20 балів—високий рівень агресії й аагресивності.

Шкала ригідності:

0-7 балів—низький рівень ригідності.

8-14 балів—середній рівень ригідності.

15-20 балів—високий рівень ригідності.

Анкета для оцінювання рівня шкільної мотивації та адаптації

Н. Лусканової

Мета:За допомогою методики визначити рівень шкільної мотивації та адаптації учня.

Вік досліджуваного: з 10 років.

Інструкція: Зараз я задам вам декілька запитань про те, як ви себе почуваєте в школі: що подобається, а що - ні. На кожне запитання ви можете відповісти “так” (+) або “ні” (-). В анкеті немає “правильних” чи “неправильних” відповідей. Відповідайте так, як ви відчуваєте.

Запитання анкети

1.Тобі подобається в школі чи не дуже?

2.Вранці, коли ти прокидаєшся, ти завжди з радістю йдеш у школу чи тобі хочеться залишитися вдома?

3.Якби вчитель сказав, що завтра в школу не обов’язково приходити всім учням, ти б пішов у школу або залишився вдома?

4.Тобі подобається, коли у вас немає якого-небудь уроку?

5.Ти хотів би, щоб не задавали домашніх завдань?

6.Ти хотів би, щоб у школі залишилися тільки перерви?

7.Ти часто розповідаєш про школу батькам?

8.Ти б хотів, щоб у тебе був менш суворий учитель?

9.У тебе в класі багато друзів?

10.Тобі подобаються однокласники?

Обробка та інтерпретація результатів