В А Р І А Н Т №29

Завдання 1. Визначте й запишіть подальший текст запропонованих речень.

1. Лексикологія – це …

2. Витяг з протоколу належить до документів …

3. Реквізит «Підпис» складається із …

4. Номінативна функція мови – це …

5. Основними ознаками художнього стилю є …

Завдання 2. Перекладіть українською мовою подані словосполучення та введіть їх у речення: подписка на газеты; принимать участие; свидетельство водителя.

Завдання 3. Складіть документ, в якому оцінюються ділові та моральні якості товариша з Вашої групи.

Завдання 4. Проаналізуйте текст, знайдіть та виправте порушення мовностильових норм.

При використанні конвейєрного транспорту важливим являється раціональне використання електроенергії, зменьшення зносу стрічки та конвейєрного обладнання, елементів конвейєра. Нині необхідно застосування многоприводних стрічкових конвейєрів. Останніми роками біль ширшого розповсюдження набули конструкції до трьох приводних барабанів в зосереджуванному приводі. При цьому, на першому установлюються чотири двигуна, на другому – два, на третьому – один. Ці барабани механічно пов’язані між собою тільки за допомогою стрічки – гнучкого тягового органа. Більш поширенішим варіантом застосування являється конструкція з двох приводних барабанів.

Завдання 5. Перекладіть українською мовою фрагмент тексту наукового стилю.

Магнитные сепараторы для сухого обогащения применяются на обогатительных фабриках для предварительной сепарации исходной руды с целью вывода из процесса обогащения пустой породы и бедных фракций. Это позволяет существенно улучшить технико-экономические показатели обогащения: снизить затраты электроэнергии, повысить выход и качество концентрата. Однако до настоящего времени процессы сухой магнитной сепарации являются неавтоматизированными, хотя в конструкции некоторых типов сепараторов предусматривается ступенчатое регулирование скорости.

Завдання 6. Оформіть бібліографічний опис таких джерел:

1. Назва книги - «Методика професійного навчання», автор – Т.М. Волкова, книга є навчальним посібником для студентів вищих навчальних закладів, видана у Бердянську, у видавництві «Модем-1», у 2008 році, має 340 сторінок.

2. Назва книги – «Інформаційні комунікаційні педагогічні технології», автори – В.О. Трайнєв, І.В. Трайнєв, книга є навчальним посібником, це третє видання, видана у Москві, у видавництві «Дашков і Ко», у 2008 році, має 280 сторінок.

3. Назва статті – «Концептуальні умови управління самостійною роботою студентів у ВНЗ», автор – Л.М. Журавська, стаття з журналу №2 «Освіта та управління» за 1999 рік, міститься на сторінках 23-27.

4. Назва статті – «Про числовий розрахунок напружено-деформованого стану багатошарової композиційної труби», автори – С.А. Мар’їн, В.В. Можаровський, Н.А. Мар’їна, стаття з журналу №4 «Матеріали. Технології. Інструменти» за 2006 рік, міститься на сторінках17-22.

Завдання 7. Наведіть 5 прикладів термінів вашого фаху й визначте способи їх творення.

Завдання 8. Підберіть наукову статтю (шрифт 14, інтервал 1,5) за Вашим фахом (обсяг – 1-1,5 друкованих стор.) і складіть до неї анотацію.

Завдання 9. За поданим фрагментом з’ясуйте, який це документ за:

1) найменуванням; 4) складністю;

2) спеціалізацією; 5) формою.

3) походженням;

Я, Лавриненко Ірина Віталіївна, доручаю Сидоренко Олександрі Петрівні одержати належну мені заробітну платню за серпень 2013 року.