Я, Бугайова Ольга Володимирівна, народилася в м. Бахмач Чернігівської області.
Закінчила Бахмацьку середню школу № 3.
На протязі 1980-1985 рр. навчалась у інженерно-будівельному інституті.
Призначили працювати інженером тресту «Київміськбуд».
Приймаю участь в громадській роботі: голова профкому тресту.
Одружена, маю доньку.
Дата Підпис
Вправа 31. Перепишіть слова, ставлячи, де потрібно, замість крапок м'який знак; поясніть його вживання.
Любіт.., пис..мо, запіз.-нюс.., п'ятдесят.., шіст.надцят.., мен..ший, черешенці, рибин..ці, с.,міют,.ся, мовлен..ня, бад...оріст.., стан.., лял..чин, т...мяно, прип'ят..с..кий, п'ят...сот.., чес...тю, читал..ня, сміливіс..т..
Вправа 32. Подані словосполучення перекладіть українською мовою, зіставте написання в обох мовах.
Вьіполнить сегодня, седьмой день, маленькая слезинка, летнего отдьіха, синий лей, третьей парьі, встретиться с товарищем, прислушаться к сонету, студент стоит, ученики волнуются, крайнего севера, воинская часть, имя й отчество, друзья встречаются, меньшинство избирателей, живописная местность.
|
|
Вправа 33. Прочитайте й запам'ятайте переклад українською мовою. Український варіант запишіть, вставляючи, де треба, м'який знак.
К тому идет—до того йдет..ся;
междупрочим—міжін...шим;
преимущественно—здебільшого;
свести на нет — з...вести нанівец..;
острая необходимость — нагал..на потреба;
принимать участие — брати учас...т..;
достоинство—гідніс...т..;
преподаватель—викладач..;
запорожский—запоріз..кий;
студенческий — студент.с..кий;
пишешь — пишеш...
Вправа 34. Перепишіть речення. Поставте, де потрібно, тире й поясніть його вживання.
1. Культура мовлення це духовне обличчя людини (3 журн.).
2. Грамотне, багате мовлення не тільки ефективний засіб передачі й сприйняття думок та образів, це й вияв поваги до людей, з якими спілкуєшся, до народу, який створив цю мову (3 підручника).
3. Мова то не просто звуки, витворені відповідними м'язами відповідних органів. Це голос народу, неповторного тембру й інто
націй, що є одним із чинників спадкового механізму (Ол.). 4. Ця ж бо мова для народу вище всіх пісень, симфоній. Ах, вона як два крила, між яких летить свобода (Тич.). 5. Совість найкращий порадник (Нар. те.). 6. Грати словом долею грати (Світ.). 7. Слово клітина мислі, артерія сили духу (Вор.). 8. Боятися смерті на світі не жити (Нар. те.). 9. Нехай Україна буде, а власна слава останнє діло (Кол.). 10. Дівочі сльози мов весняний дощ {Нар. те.). 11. Діловодство це ведення справ канцелярії (Зі словника).
Вправа 35. Розкрийте значення поданих слів; поясніть наявність чи відсутність тире. Під час виконання користуйтеся одинадцятитомним «Словником української мови», іншими словниками.
|
|
Зразок: Бланк — це стандартна форма певного документа, що заповнюється окремо конкретними даними.
Абзац, документ, автобіографія, характеристика, заява, оригінал, дублікат.
Вправа 36. Залишіть текст під диктовку, звірте написане з надрукованим і виправте помилки. Поясніть наявність або відсутність м'якого знака й тире.
Рідна мова — найбільша духовна коштовність, у якій народ звеличує себе, якою являє світові найцінніші набутки свого серця і мудрості. Рідна мова — незборна таїна, яка робить народ народом і увічнює найтонші порухи його душі.
Всебічному розвиткові особистості сприяє висока культура мови. Це вміння правильно розмовляти й писати, активно використовувати мовні знання, творчо застосовувати їх відповідно до мети та обставин спілкування. Трапляється зовнішня правильність мовлення, яка ще не засвідчує глибокого опанування мови. Такому мовленню бракує творчих барв, стилістичної виразності. Мовленнєве ж мистецтво досягається вмілим і доцільним вживанням слів, різноманітних синтаксичних конструкцій. Знання виражальних засобів мови і вміння використовувати їх залежно від потреб спілкування — вищий ступінь опанування мовної культури.
Органічного володіння рідною мовою і розвиненого мовного чуття вимагає звичайна мовленнєва ситуація. А нерідко перед мов-Цем постають набагато складніші завдання. Приміром, потрібно викласти у письмовій формі суть якогось виробничого питання. Ще важче зблизити думку й слово у висвітленні наукової проблеми.
Для успішного розв'язання цих завдань необхідно працювати над культурою своєї мови, над її збагаченням й удосконаленням (За І. Вихованцем).
Запитання і завдання для самоконтролю
1. Що таке автобіографія?
2. Які відомості вказуються в автобіографії?
3. Якими літерами позначається м'якість приголосних на письмі?
4. Після яких літер, у якій позиції слова вживається м'який знак? Чим він відрізняється від інших букв?
5. Назвіть правила вживання м'якого знака.
6. Після яких літер в українській мові м'який знак не пишеться?
7. Коли тире є обов'язковим розділовим знаком між підметом і присудком?
Увага! Культура мовлення
Подяка
Дякую (велике спасибі).
Щиро дякую.
Дуже вдячний за Вашу турботу.
Дякую Вам.
Дуже вдячний (вдячні) за щиросердний прийом (за Вашу допомогу, за все).
Я Вам дуже зобов'язаний (вдячний).
Дозвольте подякувати Вам за...
Це дуже люб 'язно з Вашого боку.,
Не знаю, як Вам дякувати.
Ви зробили мені велику послугу.
Мені дуже приємно, спасибі.
Я у великому боргу перед Вами.
Як же мені віддячити Вам за Вашу допомогу?
Запам'ятайте відповідники стійких виразів!
готівкою за наличнне деньги
через брак (відсутність) за неимением
у нього є така звичка за ним водится такая привычка
через брак відомостей за отсутствием сведений
спадати идти на убыль