ІІ частина

Показ настільного театру.

Вихователь. Жив собі зайчик. Він був завжди привітним, мав багато друзів.

Але ще більше він любив зустрічати гостей. І ось одного разу хтось постукав до нього в двері.

Зайчик. Хто там?

Мишенятко. Це я – маленьке мишенятко (плаче). Я дуже змерз і зголоднів.

Пустіть мене до хатинки.

Зайчик. Проходь будь ласка. Сідай до столу. Пригощайся та зігрівайся.

Вихователь. Зайчик спочатку чемно пригостив мишенятка, а потім розпитав його.

Зайчик. Що ж сталося із тобою?

Мишенятко. Я не слухався своєї мами і заблукав у лісі.

Вихователь. Зайчик заспокоїв мишенятка і вони разом пішли до білочки, яка все про все в лісі знала.

Зайчик і мишенятко. Добрий день білочка. Допоможи нам знайти дорогу до хатки мишенятка.

Білочка. Добре, я вам допоможу. Я знаю дорогу.

Вихователь. Ідуть вони лісом, а назустріч їм їжачок.

Їжачок. Добрий день. Куди це ви поспішаєте?

Звірі. Допомагаємо мишенятку знайти дорогу додому.

Їжачок. І я з вами, можна?

Вихователь. І ось пішли вони утрьох. Вже починало сутеніти. Але разом не

страшно. Ось і домівка.

Мама мишенятка. Ой, як добре, ти знайшовся мій неслухняний синочок. Дякую вам білочка, їжачок і зайчик.

Мишенятко. Вибач матусю. «Ти не плач, і скоріш мене пробач». (мирилка) І вам друзі дякую дуже.

Вихователь. Ось така казочка.

Мудра Сова. Молодці діти, гарна казка вийшла у вас. Дійсно «дружба – то найдорожчий скарб». А ви зможете оцінити вчинки героїв казки?

Гра «Оціни вчинок» (діти оцінюють за допомогою фішок)

Зелена – гарні

Червона – погані,

Жовта – ніякі: і не гарні, і не погані.

Діти.

- Зайчик щедрий, поділився їжею з мишенятком, гостинний, добрий.

- Білочка смілива, чуйна.

- Мишенятко неслухняний, несміливий, нестійкий.

- Їжачок чемний, ввічливий (або ніякий).