2015-10-13
219ОСНОВИ ЗДОРОВ ’Я
(за підручником І. Д. Беха, Т. В. Воронцової,
В. С. Пономаренка, С. В. Страшка)
35 годин
І семестр – 16 годин (1 година на тиждень)
| № | Тема уроку | Підручник | Дата | Примітки |
| Здоров’я людини (3 години) | ||||
| 1. | Здоров’я і розвиток. | с.6-11 | ||
| 2. | Джерела здоров’я. | с.12-15 | ||
| 3. | Здоровий спосіб життя. Практична робота: Складання правил здорового способу життя. | с.16-21 | ||
| Фізична складова здоров’я (7 годин) | ||||
| 4. | Працездатність і здоров’я. Практична робота: Вправи на підвищення працездатності. Освітлення на робочому місці, його значення для формування постави і зору. | с.22-27 | ||
| 5. | Активний відпочинок. Безпека при заняттях спортом. | с.28-31 | ||
| 6. | Гігієна одягу та взуття. | с.32-35 | ||
| 7. | Як захиститися від застуди. Практична робота: Моделювання поведінки під час епідемії грипу. | с.36-41 | ||
| 8. | Здорове харчування. | с.42-45 | ||
| 9. | Проблеми харчування. Практична робота: Визначення терміну придатності та умов зберігання харчових продуктів за їх маркуванням. Контрольна робота за темами: «Здоров’я людини і Фізична складова здоров’я». | с.46-49 | ||
| 10. | Аналіз контрольної роботи. Підсумковий урок за розділом. | с.50 | ||
| Соціальна складова здоров’я (6 годин) | ||||
| 11. | Дружний клас. Практична робота: Обговорення літературних джерел (української народної казки «Ріпка» та байки Л. Глібова «Лебідь, Щука і Рак»). | с.51-55 | ||
| 12. | Дружна родина. | с.56-59 | ||
| 13. | Як стати толерантним. Практична робота: Обговорення літературних джерел про толерантність. | |||
| 14. | Школа спілкування. Практичні роботи: Як зробити приємність іншому. Як попросити про послугу чи допомогу. | с.60-63 | ||
| 15. | Як залагодити конфлікт. Практична робота: Моделювання ситуацій мирного розв’язання конфліктів з однолітками. Контрольна робота за темою «Соціальна складова здоров’я. Серед людей». | с.64-67 | ||
| 16. | Аналіз контрольної роботи. Шкідливі звички і здоров’я. Практична робота: Моделювання ситуації відмови від небезпечної пропозиції. Підсумковий урок за семестр. | с.68-75 |
| ОСНОВИ ЗДОРОВ ’Я (за підручником І. Д. Беха, Т. В. Воронцової, В. С. Пономаренка, С. В. Страшка) 35 годин ІІ семестр – 19 годин (1 година на тиждень) | ||||
| № | Тема уроку | Підручник | Дата | Примітки |
| Соціальна складова здоров’я (11 годин) | ||||
| 1. | Комп’ютер і здоров’я. | с.76-80 | ||
| 2. | Безпечний дім. | с.81-85 | ||
| 3. | Пожежна безпека. | с.86-91 | ||
| 4. | Обережно: газ! | с.92-95 | ||
| 5. | Безпека на дорогах. | с.96-99 | ||
| 6. | Залізничний переїзд. Дорожні знаки. | с.100-103 | ||
| 7. | Безпека надворі. | с.104-107 | ||
| 8. | Відпочинок на природі. | с.108-111 | ||
| 9. | Сам собі рятувальник. | с.112-115 | ||
| 10. | Підсумковий урок за розділом: «Соціальна складова здоров’я». | с.116 | ||
| 11. | Контрольна робота за темою «Соціальна складова здоров’я. Безпечне довкілля». | |||
| Психічна і духовна складові здоров’я (9 годин) | ||||
| 11. | Аналіз контрольної роботи. Характер людини. Практична робота: Визначення позитивних і негативних рис характеру казкових героїв. | с.117-120 | ||
| 12. | Самооцінка характеру. Практична робота: Визначення рис власного характеру. | с.121-123 | ||
| 13. | Учись учитися. Практична робота: Вправи для тренування пам’яті та концентрації уваги. | с.124-129 | ||
| 14. | Уява і здоров’я. | с.130-133 | ||
| 15. | Учимося відпочивати. | с.134-137 | ||
| 16. | Підсумковий урок за розділом: «Психічна і духовна складові здоров’я. Здоровий дух». | с.138 | ||
| 17. | Учимося відпочивати. Контрольна робота за темою: «Психічна і духовна складові здоров’я. Здоровий дух». | |||
| 18. | Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого за рік. | |||
| 19. | Підсумковий урок за рік. |
