Ежелгі Египет мектебі 19 страница

Сыртқы заңдылықтар оқытудың қоғамдық шарттардан, саяси-әлеуметтік жағдайдан тәуелділігін сипаттайды. Ішкі заңлыдықтар оқытудың мақсат мен әдістері, құралдары, түрлері арасындағы байланысты сипаттайды. Жалпы заңдылықтар бүкіл оқыту жүйесін қамтып, жеке заңдылықтар оқыту жүйесінің жеке бөліктерін қамтиды.

Жалпы заңдылықтарға мыналар жатады:

1. Оқушының білімге ынтасы оқытушы әсерінің сәйкестігі.

2. Оқушылардың жеке және ұжымдық іс-әрекетіне оқытушы әсерінің сәйкес болуы.

3. Оқушының танымдық ақыл–ой және басқада мүмкіндіктеріне оқытушы әсерінің сәйкестігі.

4. Оқытушы мен оқушының іс-әрекетін қазіргі таңдағы өмірмен іс-әрекеттің қазіргі таңдағы өмір мен іс-әрекеттің талаптарына сәйкес модельдеу.

5. Оқытушы мен оқушының іс-әрекетін оқытудың техникалық құралдарының мүмкіндіктеріне сәйкестігі.

Оқыту ұстанымдары (принциптері). Принцип – (латын сөзі) басшылыққа алатын идея, қағида. Оқыту ұстанымдары оқыту процесінің заңдылықтардан тарайды, ұстанымның заңдылықтардан айырмашылығы оның тұлғаға тәуелділігі. Сонымен бірге олар әлеуметтік жағдайларға да байланысты өзгеріп отырады. Оқыту ұстанымы оқыту процесінің негізгі буыны ретінде бір-бірімен өзара байланыста болады.

Ең негізгі ұстанымдарға мыналар жатады.

· ғылымылық;

· саналық пен белсенділік;

· көрнекілік;

· жүйелілік пен бірізділік;

· беріктілік;

· тиімділік.

СОӨЖ-ның тақырыбы:

Жоспар

1. Дидактика – білім беру мен оқыту мәселелерін зерттейтін педагогика саласы.

2. Оқыту процесі – мақсатты, жоспарлау процесі.

3. Оқыту заңдылықтары.