Тема №1: Періоди дитячого віку

Міністерство охорони здоров’я України

Криворізький медичний коледж,

Заснований на спільній власності територіальних

Громад сіл, селищ і міст Дніпропетровської області

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

для самостійної роботи студентів

З дисципліни «Педіатрія»

Спеціальність: «Лікувальна справа»

III курсVсеместр

студента(ки) групи

ПІБ

Тематичний план

самостійної роботи студентів ІІІ курсу

З дисципліни «Педіатрія»

Для спеціальності «Лікувальна справа»

V семестр

№ п/п	Тема	Кільк. годин	№ практ. заняття
	Періоди дитячого віку.
	АФО нервової системи, кісткової, м’язової систем, шкіри, терморегуляція. Психомоторний розвиток дитини.
	АФО органів дихання, кровообігу. Кровотворна система.
	АФО органів травлення, нирок, сечових шляхів, ендокринних залоз, обміну речовин.
	Організація середовища і догляд за новонародженою дитиною згідно з чинним наказом МОЗ України №152 від 04.04.05.
	Особливості фізичного та психомоторного розвитку недоношеної дитини.
	Режим дня і харчування вагітної та жінки-годувальниці. Санітарно-освітня робота з питань пропагування природного вигодовування.
	Харчування дітей старше одного року.
	Методика обстеження дитини та семіотика основних захворювань.
	Пологові травми. Спадкові захворювання. Природжені вади розвитку дитини
	Гіповітамінози. Профілактика рахіту. Гіпокальціємічний синдром.
	Лімфатичний, нервово-артритичний діатези.
	Невідкладна допомога при гострих алергічних станах.
	Хронічні розлади травлення у дітей раннього віку. Гіпотрофія. Паратрофія. Пілороспазм. Пілоростеноз.
	Особливості харчування дітей з гострими та хронічними розладами травлення.

Всього: самостійної роботи – 42 години

Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

З дисципліни Педіатрія

Спеціальності «Лікувальна справа»

Тема №1: Періоди дитячого віку.

Кількість годин: 2 години

Методичне обгрунтування теми: набазі набутих знаннь з дисциплін: Анатомія, фізіологія, основи психології, студенти повинні самостійно оволодіти знаннями вікових періодів дитини, враховуючи вікові морфологічні, фізіологічні та психологічні особливості дитячого організму.

Актуальність теми:

Онтогенез дитини включає в себе певні етапи розвитку, які характеризуються різним ступенем фізичної та психічної зрілості, особливостями перебігу патологічних станів, специфікою взаємодії організму з навколишнім середовищем. Завдяки цьому відбувається поступова зміна морфофізіологічних особливостей окремих органів та всього організму, удосконалення адаптивних реакцій, зміна психологічних якостей дитини.

Таким чином медичному працівнику у практичній діяльності необхідний індивідуальний підхід до дитини з урахуванням вікових анатомо-фізіологічних особливостей.

Після самостійного опрацювання даної теми, студенти повинні знати:

- сучасні дані про періоди дитячого віку

- значення періодизації для індивідуального підходу до здорових і хворих дітей

- сучасні погляди на біологічний вік дитини.

Після самостійного опрацювання даної теми, студенти повинні вміти:

- визначати віковий період дитини

- оцінити вікову відповідність режиму дня, харчування та догляду для конкретної дитини.

- виявляти патологічні фактори та їх шкідливий вплив на дитину в різні вікові періоди.

Література для самопідготовки:

С.К. Ткаченко., Р.І.Поцюрко «Педіатрія з курсом інфекційних хвороб та основами імунопрофілактики» 2009р. К.: Медицина, стор. 64-68.