Структура и содержание дисциплины (модуля)

Факультет общественных наук

Кафедра отечественной истории

«Утверждаю»

Декан факультета общественных наук, доцент

__________ Е.М. Бабкова

«___» _________ 201__ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

на 2015/2016учебный год

Учебной дисциплины

«История»

Направление подготовки:

35.03.06 «Агроинженерия»

Профиль подготовки: «Технические системы в агробизнесе», «Технологический сервис в аграрно-промышленном комплексе», «Электрооборудование и электротехнологии в АПК»

Направление подготовки:

«Бакалавриат»

Форма обучения:

Очная

квалификация (степень) выпускника

«Бакалавар»

Тирасполь, 2015 г.

Рабочая программа дисциплины «История» /сост. преп. А.С. Булгаков – Тирасполь: ГОУ ПГУ, 2015 с. 15

Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «История» базовой части общие гуманитарные, социального и экономические цикла студентам очной формы обучения по направлениям подготовки 110800 «Агроинженерия».

Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки:

35.03.06 «Агроинженерия», утвержденных приказом министерства образования и науки РФ № 55 2от 9 ноября 2009 г.

Составитель ____________________ / Булгаков А.С., преп./

«__» __ 201_ г. ^{(подпись)}

1. Цели и задачи изучения дисциплины:

Целью освоения дисциплины «История» является:

- сформирование у студентов комплексное представление об историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации;

- сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с преобладающим акцентом на изучение истории России;

- введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО:

Дисциплина «История» в базовую часть (Б.1), гуманитарного, социального и экономического цикла. Для изучения дисциплины необходимы знаниякурсов: «История ПМР», «История Отечества». Изучение дисциплины «Истрия России» является базой для дальнейшего освоения студентами дисциплин: «История ПМР», «Культурология», «Политология», «Философия».

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Изучение дисциплины направлено на формирование следующих компетенций:

- для направления 110800.62 «Агроинженерия»: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-9.

Код компетенции	Формулировка компетенции
ОК-1	способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения, культурой мышления
ОК-2	способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
ОК-3	способностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-9	способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы

В результате освоения дисциплины студент должен:

3.1. Знать:

· основные направления, проблемы, теории и методы истории;

· движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

· различные подходы к оценке и периодизации отечественной истории;

· основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

· важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

3.2. Уметь:

· логически мыслить, вести научные дискуссии;

· работать с разноплановыми источниками;

· получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

· преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

· формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;

· соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

· извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

3.3. Владеть:

· представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;

· навыками анализа исторических источников;

· приемами ведения дискуссии и полемики.

Структура и содержание дисциплины (модуля)

4.1. Распределение трудоемкости в з.е./часах по видам аудиторной и самостоятельной работы студентов по семестрам:

Семестр	Количество часов	Форма итогового контроля
Трудоемкость, з.е./часы	В том числе
Аудиторных	Самост. работы
Всего	Лекций	Лаб. раб.	Практич. зан.
I	4/144			-			Экзамен
Итого:	4/144			-			Экзамен

4.2. Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам дисциплины.

№ раз- дела	Наименование разделов	Количество часов
Всего	Аудиторная работа	Внеауд. работа (СР)
Л	ПЗ	ЛР
	Введение			-	-
	Особенности становления государственности в России и мире				-
	Русские земли в период феодальной раздробленности				-
	Образование и развитие Русского централизованного государства				-
	Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации				-
	Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот				-
	Россия и мир в ХХ веке				-
	Россия и мир в XXI веке				-
Итого:				-
Всего:				-

4.3. Тематический план по видам учебной деятельности.

Лекции

№ п/п	Номер раздела дисциплины	Объем часов	Тема лекции	Учебно-наглядные пособия
			Введение. 1. Место истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки. 2. Теория и методология исторической науки. Сущность, формы, функции исторического знания. 3. История России – неотъемлемая часть всемирной истории: общее и особенное в историческом развитии. 4. Источники и историография курса	Интерактивный курс
			Особенности становления государственности в России и мире. 1. Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных. 2. Проблема этногенеза восточных славян. Восточные славяне и их соседи в VI-VIII вв. 3. Образование Древнерусского государства. 4. Социально-экономическое и политическое развитие Киевской Руси. Русская правда. 5. Международные связи Древнерусского государства.	Презентация, карты, учебный фильм
3.		-	Русские земли в период феодальной раздробленности. 1. Средневековье как стадия исторического процесса: технологии, производственные отношения и способы эксплуатации, политические системы, идеология и социальная психология 2. Причины, место и сущность феодальной раздробленности в историческом процессе. 3. Владимиро-Суздальское княжество и Галицко-Волынская Русь. 4. Новгородская феодальная республика. 5. Русские княжества в системе международных отношений XII-XIII вв.	Презентация, карты, учебный фильм
4.			Образование и развитие Русского централизованного государства. 1. Причины, предпосылки и специфика формирования Русского централизованного государства. 2. Начало объединения земель вокруг Москвы. Иван Калита. 3. Русские земли в XIV в. Дмитрий Донской. 4. Роль церкви в образовании РЦГ. 5. Внутренняя и внешняя политика Ивана III.	Презентация, карты, учебный фильм
5.			Россия в контексте развития мировой цивилизации в XVI в. 1. XVI-XVII вв. в мировой истории: Великие географические открытия, эпоха Возрождения. Реформация. 2. Социально-экономическое развитие России в XVI в. 3. Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси. 4. Россия в системе международных отношений в XVI в.	Презентация, карты, учебный фильм
6.			Эпоха «Смутного времени» 1. Причины и предпосылки «Смутного времени» 2. Феномен самозванства в России и мире: общее и особенное. Деятельность Лжедмитрия I и Лжедмитрия II. 3. Борьба русского народа с польско-шведской интервенцией. Роль ополчения в освобождении Москвы и изгнании чужеземцев. 4. Итоги и уроки Смуты.	Презентация, карты, учебный фильм
7.		-	Россия в контексте развития мировой цивилизации в XVII в. 1. Эволюция феодального землевладения в России. Особенности сословно-представительной монархии в России. Дискуссии о генезисе самодержавия. 2. Внутриполитическое развитие России. Соборное уложение 1649 г.: юридическое закрепление крепостного права и сословных функций. Церковный раскол; его социально-политическая сущность и последствия. 3. Особенности сословно-представительной монархии в России. Дискуссии о генезисе самодержавия. 4. Взаимоотношения России и стран Европы. «Новые люди».	Презентация, карты, учебный фильм
8.			Россия и мир в первой половине XVIII в.: попытки модернизации. 1. XVIII в. в европейской и мировой истории. Проблема перехода в «царство разума». Россия и Европа: новые взаимосвязи и различия. 2. Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России. Основные направления «европеизации» страны. 3. Упрочение международного авторитета страны. 4. Освещение петровских реформ в современной отечественной историографии.	Презентация, карты, учебный фильм
9.			Россия и мир во второй половине XVIII в. 1. Социально-экономическое развитие России. 2. Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. 3. Россия и европейское Просвещение. Просвещенный абсолютизм Екатерины II. 4. Изменение геополитического положения России в Европе и мире.	Презентация, карты, учебный фильм
			Россия в контексте мировой цивилизации в первой половине XIX в. 1. Пути трансформации западноевропейского абсолютизма в XVIII в.: Европейское Просвещение и рационализм, Европейские революции XVIII-XIX вв. и их влияние на политическое и социокультурное развитие стран Европы. 2. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в. Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное. 3. Попытки реформирования политической системы России при Александре I. Внутренняя политика Николая I. 4. Укрепление международных позиций России. Российское самодержавие и «Священный Союз».	Презентация, карты, учебный фильм
		-	Общественное движение в России XIX в. 1. Общественная мысль и особенности общественного движения России XIX в. 2. Движение декабристов. 3. Революционное народничество и его течения. Деятельность тайных народнических организаций. 4. Распространение марксизма в России.	Презентация, карты, учебный фильм
			Россия и мир в первое десятилетие XX в. 1. Капиталистические войны конца XIX – начала ХХ вв. за рынки сбыта и источники сырья. Завершение раздела мира и борьба за колонии. 2. Российская экономика конца XIX – начала ХХ вв.: вступление в фазу империализма, форсирование российской индустриализации «сверху», русская деревня в начале века. 3. Первая российская революция. Столыпинская программа модернизации и ее реализация. 4. Политические партии России: особенности генезиса, классификация, программы, тактика. 5. Внешняя политика России в конце XIX – начале XX вв. Место России в мире накануне Первой мировой войны.	Презентация, карты, учебный фильм
			Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса. 1. I мировая война: предпосылки, ход, итоги. Участие России в Первой мировой войне. Истоки общенационального кризиса. 2. Февральская революция и установление двоевластия. Борьба политических партий за власть в феврале – октябре 1917 г. 3. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде, первые политические и социально-экономические преобразования Советской власти. 4. Выход России из Первой мировой войны.	Презентация, карты, учебный фильм
			Образование СССР. 1. Национальная политика большевиков и борьба объединительных и дезинтеграционных тенденций в годы революции и гражданской войны. 2. Принципы образования СССР. Сталин и его план автономизации, его критика Лениным. 3. Образование СССР. 4. Национально-государственное строительство СССР в 20-30-е гг.	Презентация, карты, учебный фильм
			СССР и мир в 1920-е гг. 1. Экономический и социально-политический кризис 1920 – 1921 гг. Переход к НЭПу. 2. Становление экономической модели НЭПа. 3. Государство и общество в 20-е гг. Формирование однопартийного политического режима. 4. Внешняя политика СССР в 20-е гг.: проблемы и первые успехи.	Презентация, карты, учебный фильм
			СССР и мир в 1930-е годы. 1. Капиталистическая мировая экономика в межвоенный период: Мировой экономический кризис 1929 г. и «великая депрессия», пути выхода из кризиса. 2. Социально-экономическое развитие: форсированная индустриализация и политика сплошной коллективизации. 3. Политическая система СССР в 30-е гг., ее характер, место и функции ВКП(б). 4. Формирование режима личной власти Сталина, укрепление системы государственного принуждения, массовые репрессии и сопротивление сталинизму. 5. Обострение европейских противоречий. Внешняя политика СССР.	Презентация, карты, учебный фильм
		-	СССР и мир в первое послевоенное десятилетие. 1. Осложнение международной обстановки; распад антигитлеровской коалиции. Начало «холодной войны» (вторая половина 1940-х – начало 1950-х гг.). 2. Восстановление народного хозяйства СССР. 3. Общественно-политическая и культурная жизнь страны. 4. Перемены в общественной жизни после смерти И.В. Сталина.	Презентация, карты, учебный фильм
			СССР и мир в середине 60-х – первой половине 80-х гг. 1. Развитие мировой экономики в послевоенные годы: трансформация неоколониализма и экономическая глобализация. Экономические циклы и кризисы. 2. Социально-экономическое развитие СССР в середине 60-х – первой половине 80-х гг.: попытки экономических преобразований, нарастание застойных явлений. 3. Общественно-политическая и культурная жизнь страны. Диссидентское движение в СССР: предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития. 4. Внешняя политика СССР в середине 60-х – первой половине 80-х гг. «Доктрина Брежнева».	Презентация, карты, учебный фильм
		-	СССР и мир в 1985–1991 гг. 1. Причины и первые попытки всестороннего реформирования советской системы в 1985 г. 2. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР. 3. Национальные конфликты. Ослабление центральной власти. 4. Внешняя политика СССР в 1985–1991 гг. Распад мировой системы социализма.	Презентация, карты, учебный фильм
			Россия и мир в XXI вв. 1. Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. 2. Социально-экономическое положение РФ в период 2001-2008 года. 3. Мировой финансовый и экономический кризис 2008 г. и Россия. 4. Внешняя политика РФ в начале XXI в.	Презентация, карты, учебный фильм
Итого: