2015-10-22
344
| Операційний | Трансляційний | Економічний |
| пов'язаний з торговими операціями, а також із грошовими договорами по фінансовому інвестуванню і дивідендним платежам, в результаті безпосереднього впливу змін обмінного курсу на очікувані потоки коштів | пов'язаний з переоцінкою активів і пасивів і прибутку закордонних філій у національну валюту, а також може виникати при експорті чи імпорті інвестицій | можливість втрати доходів по майбутніх контрактах через зміну загального економічного стану як країн-партнерів, так і країни, де розміщена компанія |
Основними методами страхування валютних ризиків є:
- валютне застереження - умова в міжнародному контракті, що обговорює перегляд суми платежу пропорційно зміні курсу валюти застереження з метою страхування валютного чи кредитного ризику;
- товарно-цінове застереження - застереження про змінну ціну; індексне застереження; комбіноване валютно-товарне застереження; компенсаційна угода при кредитуванні;
- використання форвардів, ф'ючерсів та опціонів;
|
|
|
- використання методу “Leads and legs” – свідоме прискорення або затримка платежів;
- валютний арбітраж - спред (одночасна купівля і продаж ф'ючерсних контрактів на той самий актив з різніми термінами постачання), стредл - з'єднання одночасної покупки однієї валюти з продажем іншої; при операціях по опціонах), спренгл (подвійний опціон з одночасною покупкою чи продажем пут-опціону і колл-опціону з різними цінами реалізації (при цьому ціна реалізації пут-опціону звичайно нижче за ціну реалізації колл-опціону),
В залежності від того, співпадають чи ні валюта ціни та валюта платежу, у ЗТК поширені такі валютні застереження:
пряме валютне застереження, яке використовується, коли валюта ціни та валюта платежу співпадають, а ціна товару та сума платежу ставляться у залежності від зміни курсу валюти платежу відносно іншої, більш стабільної валюти; це валютне застереження називають ще одновалютним;
непряме валютне застереження, яке використовується, коли ціна товару зафіксована в одній із найбільш поширених у міжнародних розрахунках валют, курс якої стабільний або має тенденцію до підвищення, а платіж передбачений в іншій валюті (наприклад, у національній валюті покупця);
мультивалютне застереження, яке використовується, коли валюта ціни та валюта платежу співпадають, а ціна товару та сума платежу ставляться у залежність від зміни середньоарифметичного курсу декількох валют (кошика валют, наприклад, SDR). Валют у валютному кошику може бути дві та більше, але захисні властивості мультивалютного застереження визначаються не кількістю, а якістю валют.
|
|
|
5. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
При підготовці до семінарських занять важливо враховувати наступні положення:
підготовка повинна бути комплексною, тобто сполучати вивчення лекційного матеріалу, додаткової літератури, виконання самостійної та індивідуальної роботи, самоконтролю
підготовка має бути систематичною, оскільки будь-які послаблення в начальній дисципліні можуть негативно відобразитися на результатах засвоєння знань та формування навичок по всьому ланцюгу змістових модулів.
Плани семінарських занять для студентів денної форми навчання
Семінарське заняття №1 (ЗМ1)
1. Вхідний контроль в формі письмового опитування.
2. Огляд основних методичних та дидактичних положень дисципліни, системи оцінювання.
3. Обговорення питань:
- групування джерел нормативно-правового регулювання ЗЕД;
- недоліки та протиріччя сучасного законодавства про ЗЕД;
- процедура набуття зовнішньоекономічної правосуб’єктності.
5. Розв’язання типових задач (№1, 2, 3 ЗМ1)
6. Видача завдання до самостійної роботи та індивідуального завдання №1, 7.
7. Підбиття підсумків заняття
Семінарське заняття №2 (ЗМ1)
1. Обговорення питань:
- проблеми регулювання операцій з офшорними зонами;
- світовий досвід еволюції зон зі спеціальним режимом господарської діяльності;
- тенденції розвитку ЗЕД України.
2. Співбесіда з метою виявлення проблемних для засвоєння навчальних елементів.
3. Розбір тестів та задач за ЗМ1.
4. Письмове опитування за матеріалами ЗМ1.
5. Видача завдання до самостійної роботи.
6. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №3 (ЗМ2)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ2, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- сучасні система органів державного регулювання ЗЕД;
- еволюція методів державного регулювання ЗЕД в Україні;
- можливості регіональних органів влади та органів місцевого самоврядування в регулюванні ЗЕД;
- світовий досвід державного регулювання ЗЕД.
3. Розв’язання типових задач (1, 2, 3 ЗМ2).
4. Видача завдання до самостійної роботи.
5. Підбиття підсумків заняття
Семінарське заняття №4 (ЗМ2)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ2, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- ефективність митно-тарифного регулювання;
- основні проблеми оподаткування резидентів-суб’єктів ЗЕД та нерезидентів;
- проблеми визначення митної вартості та сучасні практичні підходи до її розв’язання
3. Розбір тестів та задач.
4. Письмове експрес-опитування за матеріалом ЗМ2
5. Видача завдання до самостійної роботи.
6. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №5 (ЗМ2)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ2, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- сучасний стан валютного регулювання ЗЕД;
- напрями валютно-фінансового співробітництва України та МФВ;
3. Модульна контрольна робота №1.
4. Видача завдання до самостійної роботи.
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №6 (ЗМ3)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ3, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- мотиватори та демотиватори при виході на зовнішні ринки;
- переваги та недоліки окремих форм виходу на зовнішні ринки;
- змістова характеристика еволюції маркетингової діяльності підприємства на зовнішньому ринку.
3. Розбір методики оцінки конкурентоспроможності фірми та інших типових задач (№1-3 ЗМ 3).
4. Видача завдання до самостійної роботи та індивідуальнго завдання №2
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №7 (ЗМ3)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ3, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- проблеми доступу до інформації при проведенні міжнародних маркетингових досліджень;
|
|
|
- практика комерційного листування.
3. Розбір тестів та задач.
4. Письмове опитування за матеріалом ЗМ3.
5. Видача завдання до самостійної роботи.
6. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №8 (ЗМ4)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ4, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- техніка та організація окремих зовнішньоекономічних операцій;
- проблеми розвитку лізингу;
- проблеми розвитку промислового співробітництва.
3. Розбір методики оцінювання ефективності експортно-імпортних операцій.
4. Видача завдання до самостійної роботи та індивідуальнго завдання №3.
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №9 (ЗМ4)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ4, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- Проблеми участі України в міжнародному трансфері технологій;
- Питання традицій інжинірингу в Україні
3. Розбір тестів та задач.
4. Письмове опитування за матеріалом ЗМ4.
5. Видача завдання до самостійної роботи.
6. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №10 (ЗМ5)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ5, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- Еволюція міжнародного нормативно-правового регулювання договірних відносин;
- Практика використання узансів в міжнародній торгівлі;
- Зміст планування заходів з управління контрактами
3. Розбір методики оцінювання результатів контрактної діяльності, розв’язання задач.
4. Письмове опитування за матеріалом ЗМ5.
5. Видача завдання до самостійної роботи.
6. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №11 (ЗМ5)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ5, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- сучасні засоби забезпечення виконання контрактних зобовязань;
- проблеми компетенції арбітражу та арбітражної процедури в контрактних відносинах
3. Розбір тестів
4. Модульна контрольна робота №1.
5. Видача завдання до самостійної роботи.
6. Підбиття підсумків заняття
Семінарське заняття №12 (ЗМ6)
|
|
|
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ6, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- Способи фіксації умов угоди в контрактах;
- Види контрактів та різниця між ними;
3. Розбір методики розв’язання задач.
4. Розбір тестів.
5. Видача завдання до самостійної роботи та індивідуального завдання №4.
6. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №13 (ЗМ6)
1. Обговорення питань.
- Використання Інкотермс© 2010 в зовнішньоекономічних угодах;
2. Розбір методики обчислення фактурних цін за різними базисними умовами постачання.
3. Розв’язання задач та розбір тестів.
4. Видача завдання до самостійної роботи.
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №14 (ЗМ6)
1. Обговорення питань.
- Типові помилки в контрактах;
2. Розбір методики обчислення співвідношення фактурних цін та митної вартості при експорті та імпорті.
3. Письмове опитування за матеріалом ЗМ6
4. Видача завдання до самостійної роботи та індивідуального завдання 6.
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №15 (ЗМ7)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ7, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- Особливості технології та організації транспортного забезпечення для різних видів транспорту;
- Договірні транспорті умови та їх специфіка.
3. Розв’язання задач та розбір тестів.
4. Видача завдання до самостійної роботи, індивідуального завдання №6.
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №16 (ЗМ7)
1. Обговорення питань.
- Організація транспортно-експедиційної діяльності;
- Претензійно-рекламаційна робота за транспортними договорами
2. Розбір тестів.
3. Письмове опитування за матеріалом ЗМ7
4. Видача завдання до самостійної роботи
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №17 (ЗМ8)
1. Співбесіда за матеріалом ЗМ8, контроль засвоєння категорійного апарату.
2. Обговорення питань.
- Переваги та недоліки умов розрахунків;
- Договірні транспорті умови та їх специфіка.
3. Розв’язання задач та розбір тестів.
4. Видача завдання до самостійної роботи.
5. Підбиття підсумків заняття.
Семінарське заняття №18 (ЗМ8)
1. Обговорення питань.
- Управління ризиками у ЗЕД.
2. Письмове опитування за матеріалом ЗМ8
3. Модульна контрольна робота №3.
4. Підбиття підсумків вивчення курсу.
Плани семінарських занять для студентів заочної форми навчання
Семінарське заняття №1 (ЗМ2)
1. Обговорення питань.
- ефективність митно-тарифного регулювання;
- основні проблеми оподаткування резидентів-суб’єктів ЗЕД та нерезидентів;
- проблеми визначення митної вартості та сучасні практичні підходи до її розв’язання;
2. Розбір методики розв’язання задач.
3. Підбиття підсумків заняття.
4. Видача рекомендацій до виконання ІЗД 1-2.
Семінарське заняття №2 (ЗМ3)
1. Розбір методики розв’язання задач.
2. Підбиття підсумків заняття.
3. Видача рекомендацій до виконання ІЗД 3-4.
Семінарське заняття №3 (ЗМ6)
1. Обговорення питань.
- Використання Інкотермс© 2010 в зовнішньоекономічних угодах;
2. Розбір методики розв’язання задач.
3. Підбиття підсумків заняття.
4. Видача рекомендацій до виконання ІЗД 5-6.
6. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Загальні положення щодо організації самостійної роботи для студентів:
§ опрацювання навчально-методичної та наукової літератури з питань курсу;
§ ознайомлення з нормативно-правовими документами, які містять основні норми регулювання різних аспектів здійснення зовнішньоекономічної діяльності;
§ пошук інформації для підготовки до практичних занять у мережі ІНТЕРНЕТ;
§ самоконтролю засвоєння матеріалу за допомогою відповідних питань та тестових завдань;
§ розв’язання аналітично-розрахункових та ситуаційних завдань з проблем курсу;
Студенти заочної форми навчання самостійно опрацьовують матеріал дисципліни і повинні скласти для допуску до іспиту (диференційованого заліку) індивідуальні завдання 1-6 та модульні контрольні роботи 1-3
Змістовий модуль 1. Зовнішньоекономічна діяльність:
сутність, принципи та види
1. Робота з лекційним матеріалом, навчальними, науковими та нормативно-правовими джерелами.
2. Самостійне опрацювання питань:
§ зовнішньоекономічна діяльність України та регіону та її показники;
§ стратегічні напрямки розвитку ЗЕД в Україні.
3. Самоконтроль знань, розв’язання задач.
4. Виконання індивідуального завдання
