Індивідуальне самостійне завдання №1

Методичні рекомендації

До виконання лабораторних та самостійних робіт

З дисципліни

Інформатика

для студентів напряму підготовки "Економіка і підприємництво"

Частина 1

МАКІЇВКА, МЕГІ, 2010

МАКІЇВСЬКИЙ ЕКОНОМІКО – ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ

Кафедра прикладної математики та інформаційних технологій

Методичні рекомендації

До виконання лабораторних та самостійних робіт

З дисципліни

Інформатика

для студентів напряму підготовки "Економіка і підприємництво"

Частина 1

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри ПМ та ІТ

Протокол № 11 від 10 червня 2010 р.

МАКІЇВКА, МЕГІ, 2010

УДК 004:159.9

Методичні рекомендації до виконання лабораторних та самостійних робіт з дисципліни "Інформатика" для студентів напряму підготовки "Економіка і підприємництво". Частина 1.

Укладачі: О.В.Балко, В.Л. Панова, А.В.Микита – Макіївка, МЕГІ, 2010. – 58 с.

Методичний посібник складено відповідно до програми курсу "Інформатика" спрямований на теоретичне вивчення й одержання навичок практичної роботи з інформатики.

Дана методична розробка містить завдання для лабораторних робіт, рекомендації до їх виконання, індивідуальні завдання для самостійного виконання та контрольні питання за темами.

Методичні вказівки зорієнтовані на студентів напряму підготовки "Економіка і підприємництво" і можуть використовуватись як на аудиторних заняттях, так і при самостійному вивченні дисципліни.

Рецензент д.т.н. С.Г.Кузнецов

Відп. за випуск Т.В.Сьомкіна

АНОТАЦІЯ

Метою і задачею дисципліни "Інформатика" є вивчення теоретичних основ та принципів створення сучасних обчислювальних машин, основ програмування, систем прикладних програм (системи підготовки текстів, графічні системи, електронні процесори, тощо), а також придбання вмінь орієнтуватися в комп'ютерній мережі.

Вивчаючи дисципліну, студенти знайомляться з основними термінами предмета інформатики й обчислювальної техніки, одержують поняття про технічне й програмне забезпечення комп'ютерних систем, отримують навички роботи із системами обробки текстової інформації, вчаться користуватися можливостями програмного забезпечення для реалізації прикладних задач, розрахованих на конкретного користувача.

Зміст дисципліни дає основу для засвоєння можливостей використання комп'ютерної техніки в спеціальних методах вивчення й аналізу економічної інформації.

Форми контролю знань – звіти по лабораторному практикуму, ПМК у першому і екзамен у другому семестрі. Після вивчення курсу проводиться комп'ютерна практика з формою контролю – залік.

При виконанні лабораторних робіт треба строго дотримуватися зазначених нижче правил. Роботи, виконані з порушенням цих правил, не зараховуються й повертаються для переробки.

· Кожну лабораторну роботу треба виконувати на аркушах стандартного формату А4. Кожен пункт завдання повинен містити чіткий опис Ваших дій і розташовуватися в строго визначеному порядку.

· На титульному аркуші студент повинен написати назву предмета, тему лабораторної роботи, номер варіанта, прізвище, ім'я, по батькові, курс і групу, у якій навчається студент, звання й прізвище викладача, що веде лабораторні заняття, дату виконання роботи (зразок оформлення титульного листа лабораторної роботи див. у додатку 1).

· Варіант завдання обирається відповідно до номера в журналі.

У випадку повернення не зарахованої роботи, студент повинен виправити усі відзначені керівником помилки. Виправлення проводяться в тій самій роботі.

Після перевірки лабораторної роботи студент "захищає" роботу під час співбесіди з викладачем. До співбесіди необхідно розібрати зауваження керівника і підготувати правильні пояснення. Студент може отримати позитивну оцінку під час підсумкової атестації лише при наявності зарахованих після співбесіди лабораторних робіт.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 1

Тема: Правила техніки безпеки при роботі з ПК. Склад ПК.
Клавіатура ПК.

Мета роботи: Ознайомитися з правилами техніки безпеки при роботі з ПК. Вивчити склад ПК та комп’ютерну клавіатуру.

Завдання 1. Ознайомитися з правилами техніки безпеки та правилами роботи в комп’ютерних класах.

До роботи на ПК допускаються студенти, що ознайомлені з інструкцію з експлуатації ПК, а також що пройшли інструктаж з техніки безпеки на робочому місці.

ПРАВИЛА ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ
при роботі в комп'ютерних класах

1. Заходити до лабораторії можна тільки після запрошення викладача.

2. Без дозволу викладача забороняється вмикати та вимикати комп'ютер.

3. Заборонено:

· тримати на робочому столі предмети, що не потрібні для виконання роботи;

· класти диски, книги, зошити і інші предмети на монітор і клавіатуру;

· торкатися до дротів і пристроїв заземлення;

· використовувати на занятті несправне устаткування;

· торкатися до екрану та до тильної сторони монітора, клавіатури;

· працювати у верхньому одязі і вологими або брудними руками;

· встановлювати або копіювати програми з дискет, дисків і флеш-носіїв на комп'ютер, заздалегідь не перевіривши їх антивірусом.

Під час виконання роботи студенти повинні:

1. Дотримуватися тиші.

2. Бути уважними й дисциплінованими.

3. Точно виконувати вказівки викладача.

4. Підтримувати чистоту й порядок.

5. При виникненні запаху диму, гару негайно повідомити викладача.

У випадку загоряння комп'ютерного устаткування:

1. Повідомити викладача.

2. Відключити від електромережі устаткування і вимкнути тумблер на щиті.

3. Гасити вогонь можна за допомогою наявного в лабораторії вогнегасника чи обмеживши доступ кисню до предмета загоряння (накрити щільною тканиною, одягом і ін.), засипаючи палаюче устаткування піском.

4. Забороняється гасити електричне і комп'ютерне устаткування водою!

Завдання 2. Вивчить основні й додаткові пристрої ПК. Скласти конспект, в якому дати стислі відповіді на наступні питання:

1. Описати пристрої, що входять до складу ПК: мінімальний і розширений комплект.

2. Описати призначення і основні функції пристроїв, що входять до складу системного блоку (мікропроцесора, оперативної і постійної пам'яті ПК, вінчестера, материнської плати та ін.).

3. Дати визначення наступним термінам:

1. Hardware	6. CD ROM	11. I/O
2. Software	7. CD R	12. FDD
3. CPU	8. CD RW	13. HDD
4. ROM	9. LAN	14. BIOS
5. RAM	10. Модем	15. MB

4. Охарактеризувати накопичувачі на магнітних і оптичних дисках, їх типи і ємкість.

Завдання 3. Вказати на клавіатурі всі групи клавіш. Вивчити призначення кожної з клавіш ІВМ РС.

Методичні вказівки

Усі клавіші комп’ютерної клавіатури об’єднують у п’ять груп клавіш:

1. алфавітно-цифрова група клавіш;

2. група функціональних клавіш (F1-F12);

3. група клавіш управління курсором і редагування;

4. група клавіш додаткової числової клавіатури;

5. група клавіш спец. операцій.

Розташування цих груп клавіш показано на рис. 1

Алфавітно-цифрова група клавіш повністю повторює розташування клавіш російської та англійської друкарських машинок. Крім алфавітно-цифрових клавіш та клавіш зі знаками пунктуації, у цій групі клавіш є декілька спеціальних клавіш.

Клавіша Shift використовується для введення літер та інших символів, що розташовуються на верхньому регістрі клавіатури. Ця клавіша слугує для переходу на верхній регістр без фіксації.

Клавіша Caps Lock служить для переходу на верхній регістр з фіксацією (при цьому умикається індикатор). Це зручно при веденні тексту, що складається тільки з таких літер. Повторне натискання клавіші Caps Lock скасовує режим прописних літр. У режимі Caps Lock натискання клавіші Shift дає можливість введення малих літер.

Клавіша Enter слугує для завершення будь якої операції а також для закінчення введення абзацу шляхом переведення курсору у начало наступного рядка.

Клавіша Backspace (стрілка вліво над клавішею Enter) видаляє символ, що знаходиться ліворуч від курсору.

Клавіша табуляції (Tab) служить для переміщення курсору у задані позиції табуляції, які виставляють на горизонтальній лінійці текстового процесора.. Якщо знаки табуляції відсутні, то курсор переміщується на пів дюйма (1,27 см) при кожному натисканні на цю клавішу.

Клавіша SpaceBar служить виключно для введення пропусків між словами. Вирівнювати текст за допомогою цієї клавіші не можна. Для вирівнювання тексту використовують відповідні кнопки панелі інструментів Форматування.

Група функціональних клавіш включає до свого складу клавіші F1-F12 що виконують дії, які закріплені за ними у кожній конкретній комп’ютерній програмі. У різних програмах одна і та ж клавіша може виконувати різні дії (функції). Однак, наприклад, клавіша F1 у різних програмах частіше всього служить для виклику допомоги або довідки.,

Група клавіш управління курсором і редагування включає до свого складу клавіші Insert, Del (Delete), â, á, à, ß, Home, End, PgUp, PgDn.

Клавіша Insert призначена для перемикання між двома режимами: введення з розсуненням символів (вставка) і введення з заміщенням раніше набраних символів (заміна).

Клавішу Del (Delete) використовують для видалення символу, що знаходиться праворуч від курсору.

Клавіші â, á, à, ß служать для переміщення курсору на одну позицію у відповідному напрямі.

Клавіші Home, End служить для переміщення курсору в початок або у кінець поточного рядка відповідно.

Клавіші PgUp, PgDn служать для переміщення курсору на одну сторінку вгору або на одну сторінку вниз відповідно.

Група клавіш додаткової числової клавіатури повністю співпадає з клавіатурою калькулятора і використовується для швидкого введення числових даних. Вмикається ця група клавішею NumLock (при цьому загоряється індикатор).У вимкненому стані ця група клавіш виконує функцію групи клавіш управління курсором і редагування.

Група клавіш спец. операцій включає до свого складу наступні клавіші Print Screen, Scroll Lock, Pause Break, Esc, Ctrl і Alt кожна з яких виконує спеціальну операцію.

Клавіша Print Screen служить для копіювання вмісту екрану в буфер обміну

Клавіша Scroll Lock включає режим відносної прокрутки, при якому курсор залишається на місці, а вміст екрану переміщається відносно його.

Клавіша Pause/Break включає режим паузи або переривання поточної програми.

Клавіша Esc (Escape) використовується для скасування будь-якої дії, виходу з режиму програми і повернення у початковий стан.

Клавіші Ctrl і Alt, як і клавіша Shift, призначені для зміни функцій інших клавіш. Клавіші Ctrl і Alt використовуються в комбінації з іншими клавішами. Кожна програма, що виконується на комп’ютері, може особливим чином реагувати на такі комбінації. Наприклад, комбінація клавіш Ctrl+Alt+Del – це м’яке перезавантаження операційної системи (виклик на екран вікна диспетчера задач); Ctrl+Shift або Alt+Shift – перемикання мови.

Завдання 4.

1 Запустіть текстовий редактор Блокнот:

ПускÞПрограммыÞСтандартныеÞБлокнот.

2 Введіть символи з верхнього та нижнього регістрів для клавіш Ё, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, _, +, /.

3 Введіть всі літери російського та англійського алфавітів рядковими й заголовними.

4 Виконайте введення нижче зазначених символів:

.,?:; ’ " \ / () {} [] * ^ % $ # ~

5 Введіть заголовними літерами таку інформацію: МАКІЇВСЬКИЙ ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ.

6 Введіть поточну дату і поточний час 05.06.2010 15:27:00 з двох областей клавіатури.

7 Наберіть два абзаци тексту з методичних вказівок до завдання 3 цієї лабораторної роботи.

8 Створити третій абзац, у якому описати роботу клавіш Tab, Backspace, Enter, Home, End, Ctrl+Home, Ctrl+End, Ctrl+á, Ctrl+â.

Збережіть документ під ім'ям «Лаб №1_(прізвище)» у папці Мои документы.

Завдання 5. Підготуватися до тестування з теми.

Контрольні питання

1. Які основні правила техніки безпеки Ви знаєте?

2. Які пристрої ПК входять до складу мінімального і розширеного комплекту?

3. Які пристрої, входять до складу системного блоку?

4. Які міжнародні терміни та їх скорочення використовують для позначення пристроїв ПК?

5. На які групи клавіш прийнято розділяти клавіатуру?

6. Назвіть клавіші управління курсором.

7. Для чого використовується додаткова цифрова клавіатура?

8. Яким чином можна перемкнути клавіатуру з латинського на російський шрифт?

9. Яким чином можна перемкнути клавіатуру з прописних на рядкові символи?

10. Для чого зазвичай використовується клавіша Esc, а для чого Enter?

11. Як видалити символ зліва та справа від курсору?

12. Як здійснюється вставка й заміна символів?

13. Які призначення мають функціональні клавіші ПК?

14. Які сполучення клавіш, використовуються при роботі ПК?

Індивідуальне самостійне завдання №1

(до лабораторної роботи №1)

Завдання 1. Підготувати й представити на публічне обговорення реферат на одну з наступних тем:

1. Сучасний стан інформаційних процесів в інформаційних аналітичних системах і комп’ютерній техніці.

2. Особливості формування й використання економічної інформації.

3. Історія розвитку обчислювальної техніки.

4. Сфери використання обчислювальної техніки. Перспективи розвитку обчислювальної техніки.

5. Характеристика обчислювальних систем.

6. Сучасне програмне забезпечення ПК.

7. Тенденції розвитку програмного забезпечення для персонального комп’ютера.

8. Архітектура побудови й принцип роботи комп’ютера.

9. Структура й основні елементи материнської плати.

10. Система класифікації процесорів.

11. Оперативна пам'ять. Основні поняття.

12. Принцип роботи накопичувача на жорстких дисках.

13. Сучасні носії інформації на Flash-картах, оптико-магнітних дисках, мобільних жорстких дисках і таке інше.

14. Пристрій оптичного зберігання даних CD-ROM.

15. Клавіатура й миша як основні пристрої введення даних. Клавіатура з додатковими функціональними можливостями.

16. Відеосистеми та їхні характеристики. Призначення й основні характеристики сучасних відео карт.

17. Апаратна підтримка звуку й аудіо системи.

18. Модем. Протоколи обміну інформацією. Види модемів.

19. Послідовність початкового завантаження комп’ютеру.

20. Монітори та їхні фізичні характеристики.

21. Принтери. Переваги й недоліки різних видів принтерів.

22. Базові характеристики, класифікація, призначення й принцип роботи сканерів.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2
Тема: Структурні одиниці інформації й кодування. Операційні системи. Поняття файлової системи ОС.

Мета роботи: Ознайомитися зі структурними одиницями інформації і кодуванням, з поняттям операційної системи та файлової системи ОС.

Завдання 1. Ознайомитися з методами представлення даних в комп’ютері.

Все данные в компьютере представляются в виде двоичных чисел. Двоичные числа – это числа, которые записываются с помощью двух цифр – 0 и 1. Любое двоичное число можно записать в виде суммы произведений степеней числа 2 и коэффициентов этого числа. При этом можно провести аналогию между записью двоичных чисел и хорошо знакомых нам десятичных чисел. Например, десятичное число 243 можно записать следующим образом: 243 = 2*100 + 4*10 + 3*1 = 2*10² + 4*10¹ + 3*10⁰. Число 10 называют основанием системы счисления. Поэтому такие числа называют десятичными. Весами разрядов любого десятичного числа являются степени числа 10 – 10⁰, 10¹, 10², …, 10 ^{n – 1}, где n – число разрядов десятичного числа. Для записи десятичных чисел используют десять цифр – 0, 1, 2, …, 9. В качестве основания системы счисления можно выбрать любое число. Если, например, в качестве основания системы счисления взять число 5, то получим пятеричную систему счисления. Для записи пятеричных чисел можно использовать пять цифр – 0, 1, 2, 3, 4. Весами разрядов любого пятеричного числа являются степени числа 5 – 5⁰, 5¹, 5², …, 5 ^{n – 1}, где n – число разрядов пятеричного числа. Если же в качестве основания системы счисления взять число 2, то получим двоичную систему счисления. Для записи двоичных чисел можно использовать всего две цифры – 0 и 1. Весами разрядов любого двоичного числа являются степени числа 2 – 2⁰, 2¹, 2², …, 2 ^{n – 1}, где n – число разрядов двоичного числа. Например, двоичное число 101 можно записать следующим образом: 101 = 1*2² + 0*2¹ + 1*2⁰ = 1*4 + 0*2 + 1*1 = 4 + 0 + 1 = 5. Следовательно, двоичному числу 101 соответствует десятичное число 5. Если нарисовать таблицу, в верхних строках которой записать веса разрядов двоичных чисел, то для записи любого двоичного числа достаточно будет расставить нули и единицы в нужных ячейках этой таблицы. Например, пусть у нас есть таблица, в первых двух строках которой, записаны веса разрядов трехразрядных двоичных чисел. Расставляя коэффициенты в соответствующие ячейки таблицы можно записать все трехразрядные двоичные числа от 0 до 7. Первые два числа в таблице записаны. Необходимо продолжить запись всех трехразрядных двоичных чисел. Для того чтобы записать числа от 8 до 15, необходимо использовать четырехразрядные двоичные числа. Чтобы записать числа от 16 до 31 используют пятиразрядные двоичные числа и так далее.

	22	21	20

Завдання 2. Ознайомитися зі структурними одиницями даних і кодуванням.

Минимальной единицей измерения данных является бит. Бит – это одноразрядное двоичное число. Более крупной единицей измерения данных является байт. Байт – это восьмиразрядное двоичное число. К производным единицам измерения данных относятся:

1Кбайт = 1024 байт» 1000 байт;

1Мбайт = 1024 Кбайт» 1000000 байт;

1Гбайт = 1024 Мбайт» 1000000000 байт;

1Тбайт = 1024 Гбайт» 1000000000000 байт;

Завдання 3. Описати типи програмного забезпечення.

Завдання 4. Ознайомитися з поняттям операційної системи.

Завдання 5. Ознайомитися з поняттям файлової системи ОС.

Контрольні питання

1. Що таке двійкова система числення?

2. Як записують двійкові числа?

3. Які існують одиниці виміру інформації?

4. Назвіть похідні одиниці виміру інформації.

5. Які типи програмного забезпечення ви знаєте?

6. Що таке операційна система і яке її призначення?

7. Які функції виконує операційна система?

8. Яким може бути інтерфейс користувача?

9. Що таке файл?

10. Яким може бути зміст файлів?

11. Які є правила утворення імен файлів?

12. Які вимоги до утворення назви та імені файлу?

13. Назвіть найбільш поширені стандартні розширення.

14. Що розуміють під поняттям “каталог”?

15. Які відомості містить каталог про кожний файл?

16. Які вимоги до імені каталогу?

17. Який каталог називається кореневим?

18. Що таке “батьківський каталог” і “підкаталог”?

19. Який каталог називається поточним?

20. Яке призначення дисків і якими вони бувають?

21. Які імена присвоюються дисководам?

22. Що називається файловою системою?

23. Що таке шлях до файлу і як він записується?

24. Як записується специфікація (повне ім’я) файлу?

25. Які правила запису повного імені файлу?

26. Яке призначення маски імен файлів?

27. Що означає символ? у масці імені файлу?

28. Що означає символ * у масці імені файлу

Склад звіту до лабораторної роботи №2:

1. Дати відповіді на наступні запитання:

· Що таке двійкова система числення?

· Запишіть усі двійкові числа від 8 до 64.

· Які існують одиниці виміру даних?

· Назвіть похідні одиниці виміру даних.

· Що таке операційна система?

· Як записуються імена накопичувачів на дисках?

· Що таке файл? Як записуються імена файлів?

· Що таке каталог, підкаталог, маршрут (шлях до файлу)?

· Що таке кореневий каталог?

· Який вид має повна специфікація файлу?

· Які існують шаблони (маски) файлів?

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3
Тема: Основні об’єкти та прийоми управління Windows.

Основні поняття: Робочий стіл і прийоми управління Windows. Значки та ярлики об’єктів. Робота з файлами та каталогами.

Мета роботи: Освоїти прийоми управління за допомогою миші. Освоїти прийоми роботи з об’єктами Windows.

Завдання 1. З’ясувати призначення об’єктів, що перебувають на Робочому столі.

Методичні вказівки

1. Зависання. Наведіть вказівник миші на кнопку Пуск на Панелі завдань і затримайте на деякий час, з'явиться спливаюча підказка, прочитайте її. Наведіть вказівник миші на годинник, що перебуває на панелі завдань праворуч, з'явиться спливаюча підказка з поточною датою.

2. Використовуючи зависання, визначте призначення інших об’єктів, що перебувають на Робочому столі.

Завдання 2. Відкрити вікно програми Блокнот, розгорнути його на весь кран, закрити вікно. Виділити значки Мой компьютер і Корзина. Зняти всі виділення.

Методичні вказівки

1. Клацання. Наведіть вказівник миші на кнопку Пуск і клацніть лівою кнопкою, відкриється Головне меню. Наведіть вказівник на пункт Программы, відкриється наступна панель меню зі списком програм. Виберіть команду Страндартные, Командная строка і клацніть лівою кнопкою. Натисніть комбінацію клавіш Alt-ENTER, вікно розгорнеться на весь екран. Натисніть зазначену комбінацію клавіш ще раз, вікно повернеться до попереднього розміру. Введіть у командному рядку команду "exit", вікно закриється.

2. За допомогою клацання можна виділяти об’єкти. Знайдіть на Робочому столі значок Мой компьютер і клацніть на ньому. Значок і область довкола нього змінили колір – значок виділений. Об’єкти виділяють, щоб підготувати їх до подальших операцій.

3. Клацніть на значку Корзина. Виділення зі значка Мой компьютер зніметься, буде виділений значок Корзина. Для зняття всіх виділень, необхідно клацнути на вільному місці Робочого стола.

Завдання 3. Ознайомитися з основними правилами роботи вікна Мой компьютер. З'ясувати які команди містить контекстне меню об’єктів Мой компьютер і Корзина.

Методичні вказівки

1. Подвійне клацання. Подвійне клацання застосовується для запуску об'єктів. Наприклад, подвійне клацання на значку будь-якої програми приводить до запуску цієї програми, подвійне клацання на значку документу приводить до відкриття цього документу в тій програмі, у якій він був створений.

2. Наведіть вказівник миші на значок Мой компьютер і клацніть лівою кнопкою двічі підряд (між клацаннями може пройти не більше заданого малого інтервалу часу, у противному випадку, команда буд. сприйнята як два одинарних клацання) – відкривається вікно Мой компьютер, у якому показано значки дисків, принтерів та ін.

3. Закрийте вікно одним клацанням по кнопці Закрыть (призначення кнопок можна довідатися за допомогою зависання). При подвійному клацанні виконується тільки одна з можливих дій над об’єктом – основна дія.

4. Клацання правою кнопкою. Клацніть правою кнопкою на значку Мой компьютер – поруч із ним відкриється контекстне меню. Контекстне меню різних об’єктів має різний склад. Для закриття меню необхідно клацнути на вільному місці. Зрівняйте зміст контекстного меню об’єктів Мой компьютер і Корзина.

5. Контекстне меню містить всі дії, які можуть бути виконані над об’єктом, у тому числі пункт Свойства. За допомогою пункту Свойства можна переглянути й змінити властивості об’єкту.

Завдання 4. Перемістити значок Мой компьютер. Відкрити й перемістити вікно Мой компьютер. Закрити вікно.

Методичні вказівки

1. Перетаскування. Наведіть вказівник миші на значок Мой компьютер. Натисніть ліву кнопку й, не відпускаючи її, перемістить вказівник – значок Мой компьютер переміститься разом з ним.

2. Відкрийте вікно Мой компьютер. Наведіть вказівник миші на Строку заголовка й перетягніть вікно в інше місце. Закрийте вікно.

Завдання 5. Змінити розміри вікна Мой компьютер. Виділити групу об’єктів на Робочому столі.

Методичні вказівки

1. Протягання. Відкрийте вікно Мой компьютер. Наведіть вказівник миші на одну з рамок вікна – вказівник перетвориться у двонаправлену стрілку. Натисніть ліву кнопку й перемістить мишу – вікно змінить розмір. Наведіть вказівник на правий нижній кут вікна й виконайте протягання – розмір зміниться відразу за двома координатами. Закрийте вікно.

2. Протягання використовується й для групового виділення об’єктів. Наведіть вказівник миші на поверхню Робочого стола, натисніть кнопку миші й простягніть мишу вправо-вниз – за вказівником простягнеться прямокутний контур виділення. Всі об’єкти усередині контуру будуть виділені. Зніміть виділення. Зробіть цю операцію, використовуючи спочатку ліву, а потім праву кнопку миші. Визначте різницю.

Завдання 6. Виконати спеціальне перетаскування для об’єкту Мой компьютер.

Методичні вказівки

Меню спеціального перетаскування. Наведіть вказівник миші на значок Мой компьютер, натисніть праву кнопку миші й, не відпускаючи її перемістіть мишу. Відпустіть кнопку – відкриється так зване меню спеціального перетаскування. Для більшості це меню містить пункти: "Копировать", "Переместить", "Создать ярлык" і "Отменить". Для особливих об’єктів, таких як Мой компьютер, Корзина та ін., меню містить пункти: "Создать ярлык" і "Отменить". Виберіть пункт "Отменить" й натисніть ліву кнопку миші.

Завдання 7. В папці Мои документы створити нову папку з ім'ям Факультет, усередині якої створити папку Група.

Методичні вказівки

1. Відкрийте папку Мой компьютер.

2. У рядку меню виберіть пункт Файл, далі пункт Создать, далі пункт Папку (ФайлÞСоздатьÞПапку). У робочій області вікна з’явиться значок Папки з назвою Новая папка.

3. Відкрийте контекстне меню папки Новая папка й виберіть пункт Переименовать. Дайте папці нове ім'я – Факультет.

4. Відкрийте папку Факультет.

5. За допомогою кнопки Развернуть розгорніть вікно на весь екран.

6. На вільному місці робочої області відкрийте контекстне меню й виберіть команду СоздатьÞПапку. З'явиться папка Новая папка.

7. За допомогою контекстного меню дайте папці Новая папка інше ім'я – Група й натисніть клавішу ENTER – ви вийдете з режиму редагування.

8. Поверніться до колишнього розміру вікна за допомогою кнопки Восстановить.

Завдання 8.

1. Відкрийте папку Мої документи (ПускÞИзбранноеÞМои документы).

2. Клацанням на розгортаючій кнопці розверніть вікно на повний екран.

3. У рядку меню дайте команду ФайлÞСоздатьÞПапку. Переконаєтеся в тому, що в робочій області вікна з'явився значок папки з приєднаним написом Новая папка.

4. Клацніть правою кнопкою миші на вільній від значків робочій області вікна поточної папки. У контекстному меню, що відкрилося, виберіть команду СоздатьÞПапку. Переконаєтеся в тому, що в межах вікна з'явився значок папки з написом Новая папка (2).

5. Клацніть правою кнопкою миші на значку Новая папка. У контекстному меню, що відкрилося, виберіть пункт Переименовать. Дайте папці змістовне ім'я, наприклад Экспериментальная. Аналогічно перейменуйте папку Новая папка (2). Переконаєтеся в тому, що операційна система не допускає існування в одній папці (Мои документы) двох об'єктів з однаковими іменами. Дайте другій папці ім'я Мои эксперименты.

6. Відновіть вікно папки Мои документы до нормального розміру клацанням по оновлюючій кнопці.

7. Відкрийте вікно Мой компьютер. У ньому відкрийте вікно з вмістом жорсткого диска (С:). Створіть папку Временная і відкрийте її подвійним клацанням. Перетяганням перемістите папку Экспериментальная з папки Мои документы в папку С:\Временная. Спеціальним перетяганням перемістить папку Мои эксперименты в папку С:\Временная і після закінчення перетягання виберіть пункт Переместить в контекстному меню, що відкрилося.

8. Відкрийте вікно С:\Временная. Клацанням виділите значок папки Экспериментальная. При натиснутій клавіші CTRL клацанням виділите значок папки Мои эксперименты. Переконаєтеся в тому, що в робочій області одночасно виділено два об'єкти (групове виділення).

9. Заберіть виділені об'єкти в буфер обміну комбінацією клавіш CTRL+X. Переконаєтеся в тому, що їх значки зникли в робочій області папки.

10. Відкрийте вікно папки Мои документы. Вставте в нього об'єкти, що знаходяться в буфері обміну (Ctrl + V).

11. Виділить значки папок Экспериментальная та Мои эксперименты в папці Мои документы. Клацніть правою кнопкою миші і в контекстному меню, що відкрилося, виберіть пункт Удалить. У діалоговому вікні, що відкрилося, підтвердите необхідність видалення об'єктів. Закрийте вікно папки Мои документы.

12. Подвійним клацанням на значку відкрийте вікно Корзина. Переконаєтеся, що в нім знаходяться значки видалених папок Экспериментальная і Мои эксперименты. Виділите обидва значки. Клацніть правою кнопкою миші і в контекстному меню, що відкрилося, оберіть пункт Восстановить. Закрийте Корзину.

13. Відкрийте вікно теки Мои документы. Переконаєтеся в тому, що в нім відновилися значки тек Экспериментальная і Мои эксперименты. Виділите обидва значки. Видалите їх за допомогою клавіші DELETE при натиснутій клавіші SHIFT. У діалоговому вікні, що відкрилося, підтвердите необхідність видалення об'єктів. Закрийте вікно папки Мои документы.

14. Відкрийте вікно Корзины. Переконаєтеся в тому, що об'єкти, видалені при натиснутій клавіші SHIFT, не потрапили до Корзини. Закрийте Корзину.

Контрольні питання

1. Яким чином можна одержати спливаючу підказку?

2. Як правильно зробити подвійне клацання?

3. Як відкрити контекстне меню?

4. Як перетягнути значок або вікно програми в інше місце?

5. Яким чином можна виділити групу об’єктів?

6. Яким чином робиться спеціальне перетаскування?

7. Як створити нову папку?

8. Які способи зміни імені об’єкту ви знаєте?

9. Як перемістити об’єкт в інше місце на диску?

10. Які способи виділення групи об’єктів ви знаєте?

11. Які способи видалення об’єктів ви знаєте?

12. Як відновити видалений об’єкт?

Склад звіту до лабораторної роботи №3:

1. Титульний лист.

2. Опишіть способи роботи з маніпулятором типу "миша" (призначення лівої і правої кнопки; одинарне і подвійне клацання).

3. Охарактеризуйте поняття і опишіть основні функції і достоїнства операційної системи Windows.

4. Перерахуйте основні програми, що входять до складу пакету "Office".

5. Опишіть основні елементи ОС Windows:

· файл;

· каталог, папка;

· об'єкт;

· піктограми;

· ярлики.

6. Опишіть структуру Робочого столу:

· шпалери (фоновий малюнок)

· піктограми (стандартні і додаткові), способи виділення; розташування, перетягання; запуск об'єктів;

· панель завдань;

· меню кнопки Пуск

7. Охарактеризуйте стандартне вікно Windows:

· структура вікна;

· рядок заголовка, стандартне меню, кнопки панелі, лінійки прокрутки, інформаційний рядок;

· способи переміщення, зміни розміру вікна;

· способи перемикання між вікнами.

8. Вкажіть дії, які необхідно виконати для коректного виключення комп'ютера, що працює під управлінням ОС Windows.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4
Тема: Робота з програмою "Проводник"

Основні поняття: Меню "Пуск". Довідкова система Windows. Провідник. Пошук. Панель управління. Стандартні прикладні програми. Буфер обміну. Архівація даних.

Мета роботи: Вивчити призначення команд Головного меню Пуск. Навчитися використовувати буфер обміну, Drag and drop (перетаскування) при роботі з текстом. Ознайомитися зі стандартними прикладними програмами та програмами-архіваторами.

Завдання 1. Знайти 5 способів запуску програми Проводник. Наприклад, використовуючи команду " Выполнить " Головного меню Пуск.

Методичні вказівки

1. Клацніть на кнопці Пуск.

2. У Головному меню оберіть пункт Выполнить.

3. У тестовому полі Открыть введіть explorer.exe.

4. Клацніть на кнопці ОК – запуститься програма Проводник.

5. Ще чотири способи знайдіть самостійно й вивчіть структуру вікна Проводник.

Завдання 2. Додати програми в пункти викладеного меню Программы. Наприклад, додати ярлик до програми Калькулятор. Видалити додані ярлики до програм.

Методичні вказівки

1. Клацніть на кнопці Пуск.

2. У Головному меню оберіть пункт НастройкаÞПанель задач и меню Пуск...

3. Виберіть вкладку Меню Пуск і команду Настроить..., потім у вікні, що з'явилося, команду Добавить....

4. У текстовому полі Обзор введіть: calc.exe.

5. Натисніть на кнопку Далее... і оберіть папку, у якій буде перебувати ярлик (наприклад, папка Стандартные).

6. Натисніть на кнопку Далее... і введіть ім'я ярлика Калькулятор і натисніть Готово.

7. Щоб видалити створені ярлики в Головному меню виберіть пункт НасторйкаÞПанель задач и меню Пуск...

8. Виберіть вкладку Меню Пуск і команду Настроить..., потім у вікні, що з'явилося, команду Удалить....

9. Виберіть папку Стандартные, у якій перебуває ярлик, виділіть ярлик до програми Калькулятор і натисніть на кнопку Удалить.

10. Самостійно створіть за допомогою команди ПрограммыÞ Стандартные папку (ім'я папки – ваше прізвище) і в ній створіть ярлик до будь-якої програми.

Завдання 3. Використовуючи пошукову систему Windows, знайти файли calc.exe. або far.exe. Знайти всі файли на диску (D:), які було відкрито за останній день, та мають розмір більше 20 КБ. Знайти всі текстові файли, в імені яких 4 літери.

Методичні вказівки

1 Знайдіть пошукову систему Windows: ПускÞНайтиÞФайлы и папки.

2 Виберіть на лівій панелі параметри того, що ви хочете знайти, а саме пункт Файлы и папки.

3 Знайдіть файл calc.exe. або far.exe. (при першому виявленні файлу клацніть на кнопці Остановить).

4 Клацніть на кнопці Начать новый поиск. І знову виберіть на лівій панелі пункт Файлы и папки.

5 У полі "Поиск в..." укажіть диск (D:).

6 Відкрийте вкладку "Когда были произведены последние изменения…".

7 Знайдіть всі файли, які було відкрито за останній день (включить перемикач – Указать диапозон, у списку оберіть Создан і введіть необхідні дати).

8 Клацніть на кнопці Начать новый поиск. Виберіть на лівій панелі що хочете знайти, а саме пункт Файлы и папки.

9 Відкрийте вкладку Какой размер файла....

10 Знайдіть на диску (D:) всі файли і папки, що мають розмір більше 20 КБ.

11 Використовуючи новий пошук самостійно знайдіть всі текстові файли, в ім'ї яких 4 літери.

Завдання 4. З'ясувати призначення команд меню програми Проводник. Змінити вигляд значків на правій панелі Проводника: "Эскизы страниц", "Плитка", "Значки", "Список", "Таблица". Відсортувати значки за ім'ям, розміром, типом, датою й часом створення.

Методичні вказівки

1 Запустіть програму " Проводник " різними способами (не менш п'яти). Наприклад, " ПускÞПрограммыÞПроводник ".

2 Відкрийте пункт меню Файл. Ознайомтеся із призначенням команд даного пункту. Ознайомтеся із призначенням команд інших пунктів меню. Якщо команда неактивна, виділить який-небудь об’єкт, наприклад, папку.

3 Змініть вигляд значків на правій панелі Проводника: "Эскизы страниц", "Плитка", "Значки", "Список", "Таблица". Визначте який вигляд подання значків зручно використовувати, коли у вікні багато, або мало об’єктів, коли необхідна додаткова інформація про об’єкти й ін.

4 Відсортуйте значки за ім'ям, розміром, типом, датою й часом створення.

Завдання 5.

1. В своїй папці створити папку Резервні копії.

2. Скористайтеся пошуком та знайдіть на комп’ютері 3 довільних малюнки формату.jpg та 3 довільних малюнки формату.bmp і скопіюйте їх з вікна пошуку у папку Малюнки (ця папка має бути створена у вашій папці).

3. Заархівуйте папку Малюнки в папку Резервні копії (архів назвіть Архив рисунков), використовуючи максимальний метод стиснення.

4. Запишіть в зошит розмір архівної та не архівної копій. За допомогою калькулятора знайдіть різницю і запишіть її у зошит.

5. Створіть в папці з вашим прізвищем текстовий документ Різниця, в який перепишіть результат з зошита.

6. Додайте до архіву текстовий файл Різниця.

7. Створіть в своїй папці папку Резерв2.

7. Видаліть папку Малюнки. Розархівуйте з архіву текстовий файл Різниця і будь-який малюнок в папку Резерв2.

8. Знайдіть на комп’ютері та заархівуйте у архів з назвою Асорті будь-який файл формату.mp3, два файли формату.doc, 3 файли формату.gif так щоб:

а) був SFX-архів

б) була додана інформація про відновлення

в) архів був "запаролений" (пароль задавайте на власний розсуд).

Архів Асорті повинен знаходитись в папці Резервні копії.

Примітка: для пошуку файлів доцільно використати пошукову систему та маски (* – будь-яке ім’я файла чи тип, або?). Знайдені файли можна скопіювати в вашу папку і після того вже архівувати.

9. Додайте до архіву Архив рисунков коментар «Це архів малюнків… (ваше прізвище, ім’я)».

10. Перевірте архів на помилки.

11. Заархівуйте всю свою папку у архів під назвою Резервна папка Прізвище ім’я на диск D:, при цьому не забудьте додати інформацію для відновлення.

Завдання 6. У текстовому редакторі Блокнот набрати визначення файлу, операційної системи, каталогу.

Методичні вказівки

1. Запустіть текстовий редактор Блокнот: " ПускÞПрограммыÞ СтандартныеÞБлокнот".

1. Виберіть інструмент Размер шрифта й встановіть розмір 14 пт.

2. Наберіть визначення файлу, операційної системи, каталогу. При введенні кожної заголовної букви втримуйте натиснутою клавішу Shift. Наприкінці набраного абзацу натисніть клавішу ENTER.

3. Збережіть створений файл в папці Мои документы з новим ім'ям «Визначення» (ФайлÞСохранить).

4. Закрийте текстовий редактор Блокнот.

Завдання 7^*. Відкрити створений файл у текстовому редакторі WordPad. Змінити шрифт для слів "операційна система", "файла" і "каталог" на напівжирний. Перегрупувати абзаци за абеткою, використовуючи різні способи виділення.

Методичні вказівки

1. Запустіть текстовий редактор WordPad: "ПускÞПрограммыÞ СтандартныеÞWordPad".

2. Встановіть перемикач "Перенос по словам" в положення "В границах полей" (" ВидÞПараметрыÞТекст ").

3. Відкрийте створений файл (ФайлÞОткрыть). У списку Тип файлов діалогового вікна Открыть вибрати: Текстовые документы (*.txt).

4. Виділіть слово "каталог", двічі клацнувши по ньому. Виберіть інструмент Полужирный і встановіть відповідний тип шрифту для виділеного слова.

5. Встановіть вказівник миші в початок словосполучення "операционная система" і методом перетаскування виділіть його. Змініть шрифт на напівжирний.

6. Встановіть текстовий курсор на початок слова «файл». Виділіть зазначене слово, утримуючи клавішу Shift і натискаючи клавішу (→), змініть шрифт на напівжирний.

7. Перегрупуйте абзаци за абеткою, використовуючи виділення. Для виділення першого абзацу встановіть текстовий курсор на його початок і використовуйте комбінацію Shift+Ctrl+(→). Перемістить виділений абзац до буферу обміну і ПравкаÞВырезать. Перемістить текстовий курсор на початок абзацу, який повинен буде випливати за вирізаним. Вставте вирізаний абзац " ПравкаÞВставить ".

8. Для виділення другого абзацу клацніть тричі на будь-якому слові, що знаходиться в ньому. Перемістіть виділений абзац у потрібне місце, використовуючи перетаскування.

9. Збережіть відформатований текст під новим ім’ям в особистій папці.

10. Закрити вікно текстового редактора WordPad.

Контрольні питання

1 Як запустити програму, використовуючи пункт головного меню системи «Выполнить»?

2 Як додати (видалити) програми в меню «Пуск»?

3 Як знайти потрібну інформацію за назвою статті, за розміром?

4 Як знайти файли за ім’ям, за часом останнього звертання, за розміром?

5 Як змінити вигляд значків на правій панелі «Проводника»?

6 Як упорядкувати значки за ім’ям, розміром, типом, датою і часом створення?

7 Як розгорнути, розкрити папку на лівій панелі «Проводника»?

8 Як перемістити папку, використовуючи панелі «Проводника»?

9 Як змінити розмір і накреслення шрифту?

10 Як за допомогою клавіатури виділити слово, абзац?

11 Які способи переміщення тексту ви знаєте?

12 Як перемістити курсор на початок, кінець тексту?

13 Як зберегти створений документ під новим ім’ям?

14 Як зробити архів даних?

Склад звіту до лабораторної роботи №4:

1. Титульний лист.

2. Опишіть для чого призначена програма "Проводник"?

3. Опишіть всі відомі Вам способи відкриття програми "Проводник".

4. Описати основні елементи вікна програми, меню програми, кнопки панелі.

5. Описати всі відомі способи копіювання, перенесення і видалення файлів і папок.

6. Архівація даних. Програми-архіватори.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №5
Тема: Основи роботи в графічному редакторі Paint.

Завдання 1. Намалювати в графічному редакторі Paint схему:

Методичні вказівки

1. Запустіть графічний редактор Paint: ПускÞПрограммыÞ СтандартныеÞPaint.

2. Переконайтеся, що в палітрі заданий чорний колір у якості основного та білий у якості фонового. Задайте розмір рисунка 800 на 600 крапок РисунокÞАтрибуты.

3. Виберіть елемент Скругленный прямоугольник и методом протягання намалюйте блок у верхній частині рисунку.

4. Далі, для виконання завдання 1, послідовно виконайте пункти 2-4 (тільки оберіть елемент Прямоугольник і Линия).

5. Виберіть інструмент Надпись і на вільному полі напишіть необхідні написи блоків. Виберіть інструмент Выделение й перемістить напис у середину блоків.

6. Збережіть створений рисунок під новим ім'ям Рисунок_Прізвище в папці Група. Закрийте вікно графічного редактора Paint.

Завдання 2. Створити в графічному редакторі Paint модель атома:

Методичні вказівки

1. Користуючись стандартними інструментами редактора Paint, намалювати модель атома (основний колір – чорний, колір фону – білий) орбіти електронів малювати у вигляді еліпса.

2. Зафарбовувати ядро атома червоним, а електрони синім кольором.

3. Змінити колір фону малюнка на жовтий, використовуючи інструмент Заливка.

4. Зберегти малюнок під ім'ям «Прізвище pиc.1»

5. Змінити масштаб малюнка до величини 1/6.

6. Повернутися до масштабу 100%, чи не змінилася при зміні масштабу якість малюнка?

7. Повернути малюнок на 90 градусів.

8. Зберегти файл.

Завдання 3. Редагування малюнків і палітри кольорів. Користуючись стандартними інструментами графічного редактора, намалюйте будиночок

Методичні вказівки

1. Користуючись стандартними інструментами редактора Paint, намалювати будинок на ярко - зеленому фоні.

2. Зафарбовувати стіни будинку блакитним кольором, двері – коричневим, вікна – білим.

3. Зберегти малюнок під ім'ям «Прізвище pиc.2»

4. Користуючись пунктами меню Параметри (Палитра) змінити палітру, визначити значення складових: червоного, зеленого і синього кольорів для створення жовтого, блакитного кольорів.

5. Створити новий колір по співвідношенню: червоного – 140, зеленого – 70, синього – 200, додати його в палітру.

6. Пофарбувати цим новим кольором дах будинку.

7. Зберегти файл.

8. Визначити за допомогою команди Рисунок які кольори є протилежними синьому, зеленому і червоному кольорам.

Завдання 4. Зберегти образ екрану (Робочого стола) і вставити його в графічний редактор Paint.

Методичні вказівки

1. Запустіть й згорніть Paint. Натисніть клавішу Print Screen. Розгорніть вікно Paint. Натисніть CTRL+V або скористайтеся меню Правка Þ Вставить.

2. Зберіть створений рисунок під новим ім'ям Рисунок_Прізвище в папці Група. Закрийте вікно графічного редактору Paint.

Задание 5*. Намалювати картинку за зразком (або створіть свій "шедевр"), в зошитах написати алгоритм малювання і перерахувати використовувані інструменти малювання.

Контрольні питання

1 Яке призначення мають основні команди редагування малюнка.

2 Які з цих команд використовують тільки для виділеного фрагменту? Тільки для всього малюнка?

3 Чим відрізняється команда очищення виділеного фрагменту від команди вилучення?

4 Яким чином можна перемістити, скопіювати, виділити фрагмент?

5 Як можна змінити масштаб малюнка?

6 Які масштаби доступні користувачу?

7 Які можливості надають користувачу команди редагування РисунокÞПовернуть і РисунокÞРастянутьÞНаклонить.

8 Яке призначення мають основні інструменти малювання?

9 Чим відрізняється малювання олівцем від малювання пензлем?

10 Яким чином можна змінити колір обмеженої області малюнка?

11 3 якою метою при використанні інструментів використовують клавішу Shift?

12 Яким чином вводиться текст у малюнок?

13 Як можна виділити фрагмент малюнка?

14 Як скопіювати образ Робочого стола?

15 Як створити свій колір та додати його в палітру?

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА №6
Тема: Основи роботи в мережі Інтернет.

Основні поняття: Основи роботи в мережі Інтернет.Можливості Інтернет, навігація, пошук в Інтернет. Електронна пошта.

Мета роботи: навчитися настоювати початкову сторінку, переглядати й зберігати Web-сторінки, здійснювати пошук необхідної інформації.

Завдання №1. Настроїти початкову сторінку браузеру Microsoft Internet Explorer.

Методичні вказівки

1. Запустіть програму Internet Explorer (ярлик на Робочому столі).

2. Якщо відразу після запуску програма намагається завантажити якусь Web-сторінку, перервіть завантаження клацанням на кнопці Стоп. За записом в рядку Адрес встановіть URL-адрес сторінки, яку браузер використовував як початкову.

3. Дайте команду СервисÞСвойства обозревателя. У діалоговому вікні Свойства обозревателя відкрийте вкладку Общие.

4. На панелі Домашняя страница знайдіть поле Адрес. За записом в цьому полі встановіть URL-адресу сторінки, яку браузер повинен використовувати як початкову сторінку.

5. Клацніть на кнопці «С пустой». Переконайтеся, що в полі адреси початкової сторінки з’явився запис: about:blank. Це говорить про те, що при наступних запусках програма нічого не буде автоматично завантажувати в якості початкової Web-сторінки.

6. Клацніть на кнопці Применить, після чого клацніть на Оk.

7. Закрийте вікно програми.

8. Повторно запустіть програму, як зазначено в п. 1. Переконайтеся, що після запуску програми ніяка початкова сторінка не завантажується.

9. Завершіть роботу із програмою Internet Explorer і закрийте вікно.

Завдання №2. Переглянути й зберегти Web-сторінку.

Методичні вказівки

1. Запустіть програму Internet Explorer (ярлик на Робочому столі).

2. У полі адреси введіть www.megi.com.ua

3. Знайдіть на титульній сторінці розділ Russian і перейдіть до нього клацанням на його гіперпосиланні.

4. У списку посилань розділу розшукайте посилання Економічний факультет. Наведіть на неї вказівник миші, клацніть лівою кнопкою й перейдіть у розділ, присвячений економічному факультету. Перегляньте зміст розділу.

10. Двома клацаннями на кнопці «Назад» поверніться до титульної сторінки.

5. Збережіть поточну Web-сторінку на жорсткому диску. Для цього дайте команду ФайлÞСохранить как… Відкриється вікно Сохранение Web-страницы. Тут можна ввести ім’я для сторінки, яку необхідно зберегти, наприклад «МЕГІ». Типом файлу оберіть «Веб страница полностью». У цьому випадку сторінка збережеться повністю з усіма вбудованими елементами оформлення, наприклад рисунками.

6. Місцем збереження Web-сторінки призначте свою папку «Група».

7. Дайте команду ИзбранноеÞДобавить в избранное – відкриється діалогове вікно Добавление в избранное. Його засоби дають можливість запам’ятати Url-адресу поточної сторінки. Клацніть на Оk.

8. Дайте команду меню Избранное й клацніть на тільки що створеному посиланні. Переконайтеся, що сторінка, адресу якої було запам’ятовано у списку обраних посилань завантажується негайно.

9. Завершіть роботу із програмою Internet Explorer і закрийте вікно.

Завдання №3. Здійсніть пошук інформації за ключовими словами.

Методичні вказівки

1. Запустіть програму Internet Explorer (ярлик на Робочому столі).

2. У полі адреси введіть www.meta.uа. Відбудеться завантаження титульної сторінки Української пошукової системи.

3. Уважно перегляньте завантажену сторінку, знайдіть поле для введення ключових слів «Поиск в Украине» й кнопку запуску Найти.

4. У поле введення ключових слів введіть слово «Інформатика» й натисніть Найти.

5. Перегляньте результати пошук й насамперед зверніть увагу на кількість знайдених Web-сторінок.

6. У поле введення введіть слово «Економічна», встановіть параметр Искать в найденном й клацніть на кнопці Найти.

7. Перегляньте результати пошуку. Зверніть увагу, що кількість знайдених сторінок є меншою.

8. Таким же чином спробуйте відшукати інформацію про «економічну інформатику».

9. Для пошуку інформації в інформації в Інтернеті можна також скористатися кнопкою Поиск на панелі інструментів.

10. Завершіть роботу із програмою Internet Explorer і закрийте вікно.

Завдання №4. Виявіть можливі джерела інформації, використовуючи пошукові системи (Yandex, Rambler, Meta та інші).

Методичні вказівки

1. Зв’яжіться з Web-серверами за відповідними адресами. Проведіть збір інформації й обробку отриманої інформації (у відповідності зі своїм варіантом – номер варіанту відповідає порядковому номеру за списком – уточнити у викладача).

2. У текстовому редакторі Word створіть таблицю, що відбиває результати інформаційного пошуку за поставленою задачею за зразком «Таблиці 1». Збережіть файл у свою папку з ім’ям «Лабораторная работа №6».

Таблиця 1

Номер п.п	Web-сервер	Тема пошуку	Результати пошуку	Примітки
…

Таблиця 2