Ранний возраст (2-3 года)

На втором году жизни достижение в развитии – ходьба, что делает ребенка более самостоятельным.

Улучшается координация движений.

Ведущая деятельность – предметная.

Новообразованием этого возраста является развитие речи и наглядно-действенного мышления.

На третьем году жизни ребенок учится элементам самообслуживания.

Отделяет себя от взрослого, начинает относиться к себе как к самостоятельному «Я», сравнивает себя с другими людьми, т.е. у него возникают начальные формы самосознания.

В этот период возникает «кризис трех лет».