Зразки оформлення літературних джерел

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

 

1. Аверьянов А. Н. Система: философская категория и реальность / А. Н. Аверьянов. ‑ М.: Мысль, 1976. ‑ 188 с.

2. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник/ С.У. Гончаренко. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с.

3. Кандинский В. О духовном в искусстве / Василій Кандинський. – СПб.: Азбука, 2001. – 560 с.

4. Кармин А. С. Культурология / А. С. Кармин, Е. С. Новикова. – СПб: Питер, 2005. – 464 с.

5. Матюн Н. Д. Що дорожче срібла-золота / Наталія Дмитрівна Матюн. – К.: Асамблея діл. Кіл.: Ін-т соц. іміджмейку, 2006. – 311 с. – (Серія: Ювеліри України).

6. Рудницька О. П. Педагогіка загальна та мистецька / О. П. Рудницька. – Т.: Навч. кн. – Богдан, 2005. – 359 с.

7. Философский энциклопедический словарь / Гл. редакция: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г Панов – М.: Сов. Энциклопедия, 1983. – 840 с.

8. Хоменко Т. Засоби практичної підготовки учнів професійних художніх навчальних закладів / Т. Хоменко // Професійно-художня освіта України: Зб. наук. праць / Редкол.: І. А. Зязюн (голова), В. О. Радкевич, Н. М. Чепурна (заступники голови) та ін. – Київ; Черкаси: Видавництво «Черкаський ЦНТЕІ», 2008. – Вип.V. – С. 132-136.

 

 

 

ДОДАТКИ

Курсова робота має включати такий структурний підрозділ як ДОДАТКИ, до яких входять наочні примірники, ілюстрації, таблиці, рисунки, графіки, анкети, тести, програми бесід із студентами, питання до інтерв'ю зі студентами чи дизайнерами, педагогічними працівниками, методичні розробки та головне – ксерокопії спроектованих об’єктів практичного завдання, таких як буклет, набір листівок, афіша, плакат, елементи фірмового стилю, елементи дизайну одягу, елементи інтер’єру тощо. Додатки розміщують в порядку появи посилань у тексті.

У кінці наукових робіт розміщуються додатки в порядку появи посилань у тексті. Додаток повинен мати заголовок, який друкується у правому верхньому куті малими літерами (перша - велика) із зазначенням його номера, але без знака №, наприклад: "Додаток 3". Якщо до наукової роботи включено лише один додаток, то слово "Додаток" подається без номера.

Зразок змісту роботи, тема якої:

ОСОБЛИВОСТІ ВТІЛЕННЯ ЗНАКОВОЇ КУЛЬТУРИ ДАВНЬОГО ЄГИПТУ В ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВІ

 

ЗМІСТ

Розділ 1   1.1   1.2 1.3.   Розділ 2   2.1   2.2 2.3   Розділ 3   3.1 3.2   3.3   3.4

ВСТУП…………………………………………. МИСТЕЦТВО ДРЕВНЬОГО ЄГИПТУ: ІСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ Історична ретроспектива становлення і розвитку мистецтва Древнього Єгипту ………………………………….. Теоретичні питання розвитку видів, жанрів і образів мистецтва Древнього Єгипту …………………….. Висновки з першого розділу …………………………… ЗНАКОВО-СИМВОЛІЧНА ОСНОВА КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА ДРЕВНЬОГО ЄГИПТУ Світоглядні, філософські й художньо-естетичні основи розвитку мистецтва Древнього Єгипту …………………… Міфологічна основа мистецтва Древнього Єгипту ……… Обряди та ритуали у Древньому Єгипті…………………. Висновки з другого розділу …………………………………. ОСОБЛИВОСТІ ВІДТВОРЕННЯ ЗНАКОВОЇ КУЛЬТУРИ У ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВІ ДРЕВНЬОГО ЄГИПИУ Зображальні канони Древнього Єгипту …………………… Значення піктографічних зображень та ієрогліфів для розвитку писемності ………………………………………… Особливості віддзеркалення знаків та символів культури у художньо-графічних текстах Древнього Єгипту …… Втілення ідей і образів мистецтва Древнього Єгипту у сучасній культурі і мистецтві ……………..………. Висновки з третього розділу ……………………………… ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ ………………………………… СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ…………………… ДОДАТКИ………………………………………

3 7   7-12   12-19 19-22   23-29 29-35 35-38 38-39     40-45   45-48   48-53   53-58 58-60 60-64

 

 

Зразок вступу

ВСТУП

 

Сучасна культура відрізняється багатогранністю і поліфонічністю своєї структури і змісту. Мистецтво, яке посідає у загальній культурі людства високе місце, відрізняється багатством художніх практик, художньо-естетичних і філософських змістів та способів відтворення образів. Особливе місце у сучасній культурі і мистецтві посідає …..

Своєрідний діалог давньої і сучасної культури актуалізовано у суспільстві засобами творчих і дизайнерських практик. …

Сучасний дизайн потребує …олио лпшрдо тбтвддв двкв кд вгдвде евкд…вд……..б.юб.орп п.вквк квквкв кщрп..

Мистецтво Давнього Єгипту є …долдполдпл. на це вказують дослідники…полдплд пол доплд гджрвквк вкввквккк

Історичні питання мистецтва Давнього Єгипту досліджували …плдрардоквквквкввкплд.

Теоретичні питання мистецтва Давнього Єгипту досліджували ….(((тут треба назвати імена вчених…длжпшдрєпдш………..

…(((пояснити, хто про що писав……ангдплодагнщджа....

…аншщ плполдлвггшд гаг е егвквкв квквк внгш нгш ал а гн ш 7 егш ш ш 7швквкввкл г гшеуф5щ ш овквквк вквквк аг гг нг егш вквквквнеш ешега лшщщ щрлк7..

Вклвклвкл вковколвклвклвк вклвк вкл вклвклвклкл вк лл клл л вклвклв к квлквл вкл вклвкллл вк ллвкл вклвклвлк вклкл квл вл квл

Вклвколквлквлквлвлк квлк клкв клвкллк лкквлклкл квлк клвлклк лвк лквк лквл лквлвкл лклквллк ллкл ллвквкквкл кв лкв л вклвк лввк лвкл лл вклк влвк лквлвк лвкл лкл кл лквл лвклв лвклвк.

Тож, вивчення основ культури і мистецтва, особливих характерних ознак мистецтва Давнього Єгипту розуміється нами як процес залучення до великої спадщини давньої цивілізації з метою використання у сучасному дизайні стилістики, зразків творчості давньої культури для естетизації й урізноманітнення сучасного оточуючого середовища тощо.

Можемо констатувати певні проблеми, які полягають у протиріччях, що склалися між потребами сучасного суспільства у вивченні, збереженні і використанні надбань і пам’яток мистецтва давніх цивілізацій у сучасному мистецтві і дизайні і не зовсім вдосконалюю системою залучення означених пам’яток у сучасній культурі; між потребами втілення знакової культури Давнього Єгипту в сучасному образотворчому мистецтві і відсутністю визначення особливостей втілення знакової культури Давнього Єгипту в образотворчому мистецтві.

Актуальність даної проблеми зумовила вибір теми нашої курсової роботи: «ОСОБЛИВОСТІ ВТІЛЕННЯ ЗНАКОВОЇ КУЛЬТУРИ ДАВНЬОГО ЄГИПТУ В ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВІ».

Об’єкт – мистецтво Древнього Єгипту.

Предмет ‑ особливості втілення знакової культури Древнього Єгипту в образотворчому мистецтві засобами різних видів та жанрів мистецтва.

Мета полягає у визначенні особливостей втілення знакової культури Давнього Єгипту в образотворчому мистецтві, окресленні основних рис віддзеркалення знаків та символів культури у художньо-графічних текстах Древнього Єгипту, визначенні значення піктографічних зображень та ієрогліфів для розвитку писемності.

Завдання курсової роботи полягають у наступному:

1. Проаналізувати наукові, мистецтвознавчі, науково-методичні джерела з питань розвитку мистецтва Давнього Єгипту;

2. Проаналізувати твори мистецтва і художні тексти Давнього Єгипту;

3. Визначити особливості знакової культури в Давньому Єгипті;

4. Окреслити основні риси віддзеркалення знаків та символів культури у художньо-графічних текстах Давнього Єгипту;

5. Визначити значення піктографічних зображень та ієрогліфів для розвитку писемності

6. Розробити об’єкт графічного дизайну із застосуванням знаків та символів культури Древньому Єгипту.

Методологічною базою дослідження є системний, діяльнісний, комплексний і проектний підходи. У роботі використані теоретичні методи – аналіз, порівняння тощо; емпіричні метоли – споглядання, проектування, комбінаторика тощо.

Наукова новизна полягає у тому, що вперше уточнено особливості втілення знакової культури Древнього Єгипту в образотворчому мистецтві засобами різних видів та жанрів мистецтва; конкретизовано значення піктографічних зображень та ієрогліфів для розвитку писемності; дістала подальшого розвитку проблема використання культурно-мистецької спадщини Древнього Єгипту у мистецтві і культурі сучасності.

Практична значущість полягає у створенні об’єктів графічного дизайну, основаних на матеріалі знаково-символічної культури Древнього Єгипту. Матеріали курсової роботи можуть бути використані на заняттях з Історії мистецтва та у самостійної роботі студентів мистецьких спеціальностей вищих навчальних закладів та загальноосвітніх закладів.

Апробація матеріалів курсової роботи здійснювалась на студентській конференції кафедри дизайну (), на семінарах та практичних заняттях з дисципліни «Історія мистецтва».

Структура роботи містить вступ, три розділи, додатки (15) та список використаних джерел (45 найменувань).

 

 

 

Додаток 2 Зразок: зміст роботи

ЗМІСТ

Розділ 1   1.1.   1.2. 1.3.   Розділ 2 . 2.1.   2.2   Розділ 3   3.1. 3.2.

ВСТУП…………………………………………….. ЗАГАЛЬНА ПАНОРАМА КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВА 19 СТОЛІТТЯ ………………… Соціально-економічні, політичні, соціокультурні умови розвитку мистецтва 19 століття …………… Світоглядні основи мистецтва 19 століття …… Періодизація історичного розвитку мистецтва 19 століття … Висновки з першого розділу …… ХУДОЖНІ НАПРЯМИ, СТИЛІ ЗАХІДНО-ЄВРОПЕЙСЬКОГО МИСТЕЦТВА ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ 19 СТОЛІТТЯ …………… Художньо-естетичні основи і особливості розвитку мистецтва романтизму …………… Жанрова сфера і образи мистецтва романтизму …… Висновки з другого розділу ТВОРЧІСТЬ Е. ДЕЛАКРУА ЯК ЯСКРАВЕ ВТІЛЕННЯ ІДЕЙ РОМАНТИЗМУ … Життєвий і творчий шлях Ежена Делакруа… Особливості жанрово-образної сфери і творчої манери Делакруа Висновки з третього розділу …… ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ … СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………… ДОДАТКИ………………

3 – 7