Социальная работа в Великобритании

Основные функции соц – пед. деятельности в Великобритании – социальная защита и помощь разным категориям граждан, которые, в силу возрастных, этнических, в силу нарушения физического или психического здоровья, ну-ждаются в поддержке государства. В сфере деятельности соц. служб оказываются дети, подростки и молодежь, а также их семьи, нуждающиеся в социальной, психологической защите или в материальной поддержке.

Социальные службы являются только бюджетными организациями и оказы-вают бесплатную помощь. Социальные службы как правило независимы от учебных, медицинских или иных учреждений. Существуют различные категории социальных работников, занимающихся проблемами детства. Ряд соц. работников действуют в образовательном и медицинском учреждении, проводя индивидуальную и групповую работу с несовершеннолетними, но подчиняясь местным социальным службам. Также существуют многочисленные разнопрофильные центры, обслуживающие определенные категории населения. (например, центры, специализирующие только на помощи семьям, или детям-наркоманам). Кроме того, существуют районные социальные службы, куда обращаются жители определенной территории, имеющие какие-либо социальные, психологические или педагогические проблемы, и сотрудники, в зависимости от проблемы, направляют посетителей в узко-профильные центры.

Социальные работники, прикрепленные к школам, регулярно посещают школы, помогают учителям решать проблемы, связанные с поведением, посещением, успеваемостью, материальным положением школьников, устанавливают связи между семьей и школой.

Подготовка кадров

В 1970 году был учрежден Центральный совет по обучению и подготовке социальных работников. Обучение социальных работников проводится в университетах и других высших учебных заведениях – прежде всего, политехнических институтах. Наряду с штатными преподавателями, для чтения лекций, приглашаются опытные социальные работники. Абитуриентам, для поступления, необходимо не только сдать экзамены, но и пройти специальное тестирование и собеседования для определения проф. пригодности.