Vіі. дОмашнє Завдання

С. 149–151.

— Придумайте казку про пригоди бутербродика в організмі людини.

 

 

 

 

 

Зустріч 59. ЩО кОриснО їсти?

мета: скласти правила раціонального харчування; розвивати в учнів уміння встанов-

 

Дата Клас

лювати взаємозв’язок продуктів харчування і здоров’я травної системи; виховувати відповідальне ставлення до свого здоров’я;

Хід уроку

I. ОрганіЗаційний мОмент

II. актуаліЗація ОпОрних Знань

1. Фронтальне опитування

— Що називається травленням?

— Розкажіть казку про пригоди бутербродика в організмі людини.

— Як вплине на організм хвороба якогось із органів травлення?

— Поясніть, для чого потрібно піклуватися про свої зуби.

— Роздивіться фотографію на с. 151 і доведіть, що ця дівчинка піклується про своє здоров’я.

2. робота в групах

—

Доповніть схему «Система травлення».

СИСТЕМА ТРАВЛЕННЯ

 

1. Ротова порожнина		6.?		7. Товста кишка
2.?		5.?		8.?
3.?		4. Шлунок