Блогосфера, видеохостинг, подкастинг, мобильная телефония

В теоретической части дается информация о том, что такое блог. Затрагивается исторический аспект появления блогов. Высказываются суждения о ценности блога. Рассматриваются классификация и функции блога. Даются понятия «видеохостинг» и «подкастинг». Указываются основные этапы их создания, технические требования и необходимое программное обеспечение. Также раскрывается понятие «мобильная телефония», ее значимость и место в деятельности универсального журналиста.

Практическая часть содержит контрольные вопросы, план семинарского занятия, задание для самостоятельной работы, список рекомендуемой литературы по теме.

Дидактические единицы: гражданская журналистика, блог, блогосфера, видеохостинг, подкастинг, мобильная журналистика, мобильный журналист, моблогинг, микроблогинг, мобилография.

По опубликованным данным «Фонда общественного мнения», доля активных пользователей интернета летом 2015 года в России составила
63% населения (73,8 млн человек)[154]. К этому времени, согласно «Яндекс», блогосфера насчитывала 198 593 664 источников[155]. Если по приведенным цифрам отследить динамику, то становится очевидным тот факт, что все большее количество из числа российских граждан втягивается в интернет-сообщество, а значит и многие стороны их социальной жизни, а также часть личного пространства человека переносятся в виртуальное пространство.

Блог в самом широком смысле — веб-сайт с наполняемым и изменяемым текстовым и аудиовизуальным контентом, предусматривающий возможность локального внесения комментариев-отзывов посторонних лиц на предлагаемые записи. Осуществляющий авторские записи (блогер) входит наряду с другими в сетевое сообщество — блогосферу, именуемую очень часто «гражданской журналистикой». Последний термин (гражданская журналистика) далеко не случаен. Становясь активными участниками разнообразных сторон общественной жизни, авторы посредством своих публикаций порой не просто начинают дополнять или дублировать деятельность средств массовой информации, но зачастую становятся теми, кого принято считать их представителями.

Оформление «блогового» движения приходится на 90-е годы с появлением в 1992 году персональной новостной страницы сэра Тимоти Джонса Бернерса-Ли[156], терминологическим оформлением этого понятия Йорном Баргером[157] и Питером Мерхолцем[158] и открытием компьютерной компанией «Pyra Labs» (Сан-Франциско) в конце 90-х годов первой бесплатной блоговой службы blogger.com. Специфическими особенностями ведения блога стали структурная иерархия веб-сайта, при которой свежие сообщения появляются вверху, добавление новых записей через упрощенную процедуру авторизации, а также отложенная коммуникация, позволяющая осуществлять неавторам комментирование публикуемого текста.

Во многих странах блоги относятся к средствам массовой информации. Не стала исключением и Россия. В 2009 году Сергей Мухамедов первым в российской блогосфере получил лицензию, подтверждающую, что его блог является электронным периодическим изданием информационно-познавательного и рекламного характера. В апреле 2014 года в РФ были приняты поправки в законодательство, согласно которым блоги и популярные в социальных сетях пользователи были приравнены к СМИ. С этого времени тем блогерам, у которых более трех тысяч читателей, приходится выполнять следующие условия: не распространять материалы экстремистского характера, соблюдать требования закона о предвыборной агитации, маркировать свои издания по возрастной категории, совершать иные действия, оговоренные на законодательном уровне.

Как культурный феномен, связанный с языковой средой, блог выполняет следующую функциональную нагрузку:

1. Осуществляет коммуникативную функцию. Блог позволяет удаленно общаться, расширять круг знакомств и аудиторию, близкую по духу самому автору. Блог становится местом общения множества людей;

2. Несет инфомационно-познавательную нагрузку. Автор блога в процессе подготовки публикации и читатель в момент ее прочтения непосредственно узнают для себя что-то новое;

3. Имеет суггестивное начало, на что косвенно указывает и приравнивание его к СМИ. Публикации в блоге в большей или меньшей степени оказывают воздействие на сознание читателя. Ситуация, в которой реципиент имеет дело не столько с фактом, сколько с его интерпретаций, ненавязчиво заставляет его думать и совершать поступки заданного формата. Ярким примером этого сегодня можно назвать ведение блога с целью пропаганды политических идей и контрпропаганды своих политических оппонентов;

4. Блог как социокультурный феномен выполняет развлекательную, релаксирующую, рекреационную функции. Не редкость, когда предпочтение в выборе блога определяются не получением новой информации, не общением, а например, свободным времяпрепровождением;

5. Блог выполняет достаточно важную социализирующую функцию. Возможности участия в блоговой деятельности предлагают его участникам приобщиться и испытать чувство сопричастности с большой группой людей;

6. Аналитическая функция. Блог и особенно содержащиеся в нем комментарии дают порой достаточно важную информацию, например, о поведении или отношении к чему-либо больших групп людей. Блог может выступать и своеобразной эмпирической базой исследования;

7. Консолидирующая функция блога заключается в объединении людей в группы по интересам с созданием, упрочением и обогащением существующих социальных связей;

8. Прагматическая функция блога заключается в том, что блог становится рабочим пространством автора. Блог на сегодня с успехом реализуется как средство продвижения товаров и услуг, получения дохода от заказных статей, создания рабочих групп и прочее;

9. Нельзя лишить блог и его исторической (хронологической) функции. В блоговых публикациях достаточно часто находят свое отражение происходящие современные социально-политические процессы, имеющие подчас эпохальное значение. Указанная функция реализуется посредством самодокументирования жизни блогера.

Аксиологический (ценностный) компонент блога. Ценность блога — свобода доступа к информации, которая ограничена лишь в объеме, наличии времени и желании осуществить задуманное. Благодаря блогам, люди становятся более информированными и заинтересованными. Однако блог может быть рассмотрен и под другим углом зрения — как продолжение усиливающимся темпами отчуждения человека, проявлением которого становится бегство в виртуальный мир и нарастающая индифферентность к реальному миру. Несмотря на это, для многих пользователей, позиционирующих себя как людей с активной жизненной позицией, блог часто воспринимается единственным доступным и безопасным местом для выражения собственного мнения. Ценностью становится и информационная роль блогов как своеобразная альтернатива официальным СМИ.

Блоги все больше приобретают политический вес в обществе, их активно используют официальные власти. Так, например, по инициативе официальных властей в 2010–2011 годах Рустемом Адагамовым («Drugoi») и Ильей Варламовым («Zyalt») в блогах были освещены рабочие поездки по стране первых лиц российского государства.

Порою блоги выступают единственным и доступным источником достоверной информации. Такое случается в ситуациях военных конфликтов, природных катаклизмов и прочее, то есть в тех местах, где бывает затруднено и даже невозможно освещение места событий силами и средствами профессиональной журналистики.

Блог выступает и тем местом, где могут встретиться и диаметрально противоположные точки зрения. При этом сам формат блога в большую сторону предполагает терпимость по отношению друг другу и сотрудничество. Ценность блога — это возможность выражать личное мнение, осознаваемое и позиционируемое участниками блогового сообщества как независимое.

Обозначенные функции блога позволяют рассматривать блог и связанную с ним деятельность как одну из форм журналисткой деятельности.

Блогерам как представителям журналистики придется решать вопросы и сталкиваться с теми проблемами, которые так или иначе остаются нерешенными до сих пор в классической журналистике, а также с теми, что специфически присущи блогерской деятельности. Речь идет о комплексе насущных проблем этико-юридического, профессионально-этического, технического аспектов.

Достоверность информации. Право автора блога преподносить и оценивать информацию через призму субъективной оценки не отменяет его обязанности доносить информацию до читателей в максимально неискаженном виде. Авторское право и плагиат. На сегодня эта проблема стоит достаточно остро как в этическом смысле, так и в юридическом. Соблюдение моральных норм, принятых в обществе, и использование обсценной[159], ненормативной лексики. Решение этой проблемы напрямую связано с выполнением норм, предписанных профессиональной этикой журналиста. Проблематичным, особенно для начинающих блогеров, может стать и наличие технической интернет-грамотности при создании и обслуживании блога.

Классификация блогов предусматривает использование какого-либо основания. Степень открытости блога: открытый и закрытый. Открытый блог предполагает его доступность неограниченному кругу лиц, в то время как закрытый ограничивает такой доступ.

Степень персонализации: авторский, корпоративный, коллективный. Авторский блог подразумевает наличие одного автора, корпоративный — замкнутое членство и авторство организации, коллективный — неограниченное количество авторов, не связанных между собой корпоративными связями.

Степень отражения содержания: общий и тематический. Тематика блога может предполагать целенаправленное освещение таких сфер, как политика, экономика, социальная сфера, здоровье и благополучие населения, духовная сфера, такие востребованные читателем культурные феномены, как мода, спорт, хобби, быт, путешествия, музыка, кино и прочее.

Степень мультимедийности блога предполагает различный формат подачи информации: текстовый, фотоблог, артблог, музыкальный, подкаст и блогкастинг, видео, микроблог и прочее.

По способу своего размещения блоги могут быть сетевыми (службы: livejournal.com, blogger.ru) и автономными (управление содержимым, хостинг и программное обеспечение осуществляется самим блогером, без привлечения интернет-служб).

По степени аутентичности: подлинный (первичный, авторский контент) и отсылочный (комментарии со ссылками на другие сайты, цитаты из других блогов, ссылки на видео, спам-блог, флоги, фэйковые блоги и пр.).

На современном этапе развития интернет-технологий достаточно просто создать свой собственный блог. Техническая сторона этого вопроса укладывается в следующий алгоритм. Решив завести блог, необходимо определиться с платформой или хостингом блога, его платной или бесплатной основой. Под хостингом можно понимать интернет-сервис или веб-услугу по предоставлению дискового пространства в интернете для размещения блога и хранения файлов и папок, доступ к которому производится в любое время. При этом бесплатный хостинг будет иметь свои недостатки, к которым можно отнести: длинное доменное имя в названии блога, отсутствие технической поддержки, маленький объем дискового пространства, ограниченные возможности настроек, необходимость показа чужой рекламы и прочее. Ведение блога предполагает также наличие программного обеспечения, позволяющего добавлять, изменять и публиковать записи в интернете, автоматически обрабатывать списки обновлений RSS, форматировать текст, добавлять читательские отзывы и т. д. Такое программное обеспечение носит название «движка» блога.

Известные онлайн-платформы для создания блога, каждая из которых имеет те или иные преимущества перед конкурентами, такие, как WordPress.com, blog.com, blogger.com от «Google», tumblr.com, LiveJournal.com и множество других предлагают малозатратный во многих смыслах путь создания своего личного блога.

Более существенным для будущего блогера-журналиста может стать момент определения своей тематической ниши и будущей целевой аудитории на просторах блогосферы. От этого напрямую зависит популярность блога. Отсутствие осознания этого требования или искаженное представление о среднестатистическом читателе является самой распространенной ошибкой при создании публичного блога. Блогер-журналист обязан знать и понимать свою аудиторию. Он должен свободно оперировать большим объемом аналитической информации, содержанием которой становятся данные о среднестатистическом возрасте его читателей, гендерные различия, отдельные предпочтения и многое другое.

Из этого положения следует, что создание блога с девизом «обо всем!», то есть многопрофильность блога, заранее обрекает блогера на малоизвестность и непризнание — то, от чего так стремится отойти будущий блогер-журналист.

Не менее распространенной ошибкой начинающего блогера, также связанной напрямую с невыполнением требования определения тематической ниши, заключается в тривиальности выбранной темы. Информационное наполнение записи в блоге должно соответствовать не только интересам самого блогера, но и ожиданиям читателей, которые ищут чаще всего новизну, качество и приемлемое количество предлагаемой информации.

Для этого следует помнить, что неподдельный интерес со стороны читателя вызывают уникальность текста, его оформление, в том числе с применением мультимедийных технологий, с сохранением юзабилити (удобства работы) с самим текстом, отсутствием информационного шума, связанного, например, с навязчивой и порою агрессивной рекламой, с наплывом ненужной или очень объемной, гигантской информации и многими другими факторами.

Для решения этой же задачи необходимо помнить о регулярности наполнения блога новым контентом, где одним из условий становится редактируемость комментариев, подразумевающим наличие ответов (а значит и внимания к читателю) со стороны автора поста. Последнее условие становится тем мостиком, который позволяет уйти автору от монологичности к подлинному, аутентичному диалогу со своим читателем.

Здесь нужно выделить одно важное обстоятельство. Интерес читателя должен быть не только, а порою и не столько к самому тексту, сколько к самой личности автора. В ведении блога становится важным не то, что сказано, а кем это сказано. А это значит, что любой опубликованный пост должен характеризовать с той или иной стороны самого автора. Своеобразным критерием, характеризующим автора как профессионала, здесь может стать ситуация, когда после прочтения текста у читателя сложится устойчивое мнение, что высказанное автором составляет только небольшую часть того, что сам автор знает по данной теме.

Видеохостинг и подкастинг в интернете. С развитием интернет-технологий живой звук и изображение пришли на смену обычным текстовым посланиям, размещаемым в блогах. Данный феномен получил обозначение подкастинга: от совмещения слов iPod и broadcasting — повсеместное вещание. Подкастингу соответствуют менее распространенные и малознакомые широкому кругу лиц синонимичные понятия — вебкастинг (англ. webcasting), рсс-кастинг (англ. rsscasting), zencasting (от названия проигрывателей марки «Zen» фирмы «Creative») и другие.

Сегодня государственные и частные вещательные компании дают свой подкаст новостей и имеют свои новостные порталы. Широкое применение подкастов не случайно. Подкастинг есть материализация, практическое воплощение идеи получать и осваивать новостную, полезную и важную информацию на ходу, наполняя свободные минуты слушателя, зрителя определенным жизненным смыслом. Открывающиеся в этой ситуации возможности стали активно использоваться средствами массовой информации, деловая и гражданская журналистика получили новый импульс в своем развитии.

Таким образом, подкастинг как вещание в интернете, есть процесс создания и распространения аудиовизуального контента в цифровых сетях в форматах файла.mp3,.aac,.ogg,.flash,.avi и прочее. Сайт, поддерживающий хостинг (размещение) медиафайлов и способствующий автоматизации процесса размещения контента, подписку на обновления (не всегда), но содержащий запись речи в текстовом измерении, называется подкаст-терминалом.

Как один из видов социальных медиа подкастинг можно поставить в один ряд с видеоблогом и интернет-радио с той разницей, что в случае подкаста подразумевается возможность скачивания выпусков в виде доступных файлов. Подкасты, как правило, выпускаются на регулярной основе и имеют определенное содержательное наполнение. Под этим термином понимается создание аудио- или видеофайла либо серии таких файлов, публикуемых на одном ресурсе сети с возможностью их прослушивания и сохранения на стороне слушателя.

Для прослушивания подкастов сегодня создано большое количество программ, работающих в различных операционных системах и позволяющих через подписку автоматически загружать обновляемый контент. Данный вид деятельности может носить как любительской, так и вполне профессиональный характер.

Для записи подкаста как минимум нужен микрофон и компьютер. Но этот минимум может быть обойден: в крайнем случае может быть использован режим диктофона качественного МР3-плеера или сотового телефона. В любом случае качество подкаста зависит не только от аппаратуры, но и от умений и навыков самого подкастера. Для записи материала высокого качества необходимы профессиональный микрофон (динамический или конденсаторный), напольная стойка или настольная микрофонная подставка, наушники полного диапазона или так называемые активные колонки — для аутентичной передачи тембра голоса. Этот перечень дополняется внутренним или внешним звуковым интерфейсом (зависит от типа микрофона) для подключения микрофона и последующей записи.

Из готовых наборов оборудования для записи подкастов с хорошей стороны зарекомендовали себя комплекты оборудования «M-Audio», «Pinnacle Podcast Factory», «Behringer Podcastudio FireWire», «Behringer Podcastudio USB»; USB-микрофоны торговых марок «Samson», «Audio-Technica», «Rode Podcaster», «Rode Procaster» и другие.

Программное обеспечение для записи подкаста — любой звуковой редактор, имеющий возможность монтажа. Их ряд начинается от бесплатной, но заслуживающей уважения программы «Audacity», имеющей версии для Windows, Mac и Linux с огромным количеством полезных функций и дополнений. При покупке Mac бесплатно предоставляется программа «GarageBand» вместе с пакетом «iLife». Из полупрофессиональных редакторов хорошо зарекомендовали себя «AdobeAudition», «SteinbergWavelab», «SONYSoundForge» и другие, имеющие дополнительные возможности обработки звука. Программы, подобные «iPodcast Producer», «SoundRecorder» для Windows, проведут подкастера через весь творческий и технический процесс, начиная от записи и заканчивая публикацией посредством встроенного FTP-клиент.

Запись подкаста происходит в несколько этапов. Начинать подкастеру необходимо с выбора идеи подкаста, написания сценария и текста. Наличие готового текста для прочтения перед микрофоном — залог успешной записи.

Подкастинг отличается от того же радиовещания в сети в прямом эфире и живого интервью. Журналист-подкастер обязан тщательным образом подготовить и продумать будущий публикуемый материал. Различного рода ненужные или затянувшиеся паузы, посторонние звуки достаточно сильно снижают качество восприятия звукового текста. Для решения данной проблемы существует техническая возможность дублирования выступления и последующего монтажа из наиболее удачных его фрагментов. Абсолютно нелишним выступает генеральная прогонка текста и его прослушивание перед тем, как запустить подкаст в сеть.

Рекомендуемое время звучания подкаста — от трех до пяти минут. После приветствия обозначается тема выступления, которая должна быть достаточно профильной: для полноценного раскрытия двух и более тем иногда может просто не хватить запланированного времени. Если подкаст будет содержать несколько тем, то обязательно нужно продумать момент перехода от одной темы к другой. Правильная последовательность в изложении материала — залог его успешного восприятия слушателями. Идея подкаста, его востребованность аудиторией являются наиболее важными при подготовке подкаста. Проговариваемая мысль должна быть понятна не только самому подкастеру, но и слушателю. В этой связи текстовая информация должна быть максимально простой и понятной, доступной для восприятия. Речь подкастера должна быть живой, осмысленной, характеризоваться безошибочным прочтением текста.

Процесс создания подкаста не заканчивается его записью. Далее подкаст необходимо донести до слушателя. Для этого, воспользовавшись интернет-сервисами, можно создать свою RSS-ленту. Лучшим решением может оказаться создание собственного блога, в котором заголовки блога — название очередного подкаста. Но готовый подкаст с битрейтом от
64 до 128 Кбит/с также может быть опубликован на различных подкаст-терминалах, блогах и сайтах, соответствующих теме подкаста.

Эра безлимитного, широкополосного интернета открыла еще одну возможность в движении подкастинга. Отныне подкасты можно не только слушать, но и смотреть. В этом смысле сервис «YouTube» осуществил своеобразную революцию, итогом которой стало повальное увлечение интернет-пользователями просмотров видеосюжетов онлайн. Видеохостинг — сайт, дающий возможность загружать и просматривать видео в браузере и осуществляющий политику user generated content, то есть когда наполняемость сайта осуществляется самими пользователями, размещающими на нем свой пользовательский и не всегда авторский контент. Последний признак является важным, но не обязательным.

Одним из самых популярных видеосайтов остается «YouTube». Это отличное место для создания видеоподкаста. Кроме «YouTube», занимающего на сегодня лидирующие позиции по объему месячного трафика, существуют другие подобные сервисы. Каждый из них имеет свои недостатки, например, ограничения в размещении контента и свои достоинства.

Сервис «RuTube» способен конвертировать файлы из большого числа форматов. Размещение пользовательского контента лимитировано размером в 300 Мб (для *.flv 150 Мб) и продолжительностью видеоролика до 30 минут. Видеохостинг «Dailymotion» работает с файлами длительностью до 20 минут и размером, не превышающим 2 Гб, представляет своим пользователям широкий набор инструментов для редактирования и управления роликами. На «Vimeo», выгодно отличающимся от других красивым дизайном, запрещены к размещению реклама, видео из игр и скабрезные материалы. Очень интересно выглядит сервис smotri.com[160] — предложенная технология прямых трансляций позволяет пользователю с веб-камерой создавать свой собственный интернет-канал.

Сегодня созданы и активно функционируют интернет-сайты, помогающие начинающему видеоподкастеру создавать и продвигать собственный контент. На сайтах, подобных «Make Internet TV»[161], выложены пошаговые инструкции по съемке, монтажу и публикации онлайновых видеороликов.

Для съемки журналисту-подкастеру можно использовать простую видеокамеру, которая обеспечивает достойное качество записи уже на старте, имея в своем активе множество настроек. Активно развивающиеся технологии позволяют превратить в подобие камеры компактные и дешевые по сравнению с видеокамерой цифровые фотокамеры или смартфоны, снимающие с разрешением 640x480 30 кадров в секунду. Этого вполне достаточно для создания интернет-видеоролика. Необходимыми атрибутами качественной съемки становятся: штатив, наушники и микрофоны (ручной, микрофон-петличка, узконаправленный микрофон), осветительные приборы: рефлекторы, рабочие лампы на стойках, лампы-фонари, компьютер.

Программное обеспечение зависит от того, какая операционная система стоит на компьютере. В среде Windows монтаж обеспечивается программой «Movie Maker», в OS Mac замечательным программным продуктом «iMovie», на платформе GNU/Linux используются программы «Kino», «LiVES», «Cinelerra», «PiTivi», «Kdenlive» и другие. Монтаж будущего видеоподкаста может происходить также в режиме онлайн. Созданные видеоподкасты могут распространяться под свободной лицензией и публиковаться в интернете, используя для этого видеосервисы или видеоблоги.

Мобильная телефония и информация. Принципиально новым явлением информационного общества двадцать первого века стал феномен мобильной журналистики. Он далеко не случаен и не избыточен. Развитие современных средств связи предопределило его появление и дальнейшее развитие. Отныне современный журналист представляет собой союз корреспондента и редактора в одном лице. Новейшие технологии мобильной связи, условия жизни людей и существующие механизмы появления информации и ее распространение требуют сегодня представленность новостей в реальном времени, в режиме онлайн. Само использование мобильных технологий является оправданным: подключенность к цифровому сообществу, возможность продуцировать текст, видео и фото. Журналистский материал сегодня должен доходить до читателя независимо от его предпочтений в получении информации. Новостная информация должна быть представлена в текстовом, визуальном и аудиальном срезах. Обыденным явлением становятся мобильные репортажи, которые ведут профессиональные журналисты. Все чаще в новостных сообщениях используется видеоинформация, снятая на мобильный телефон случайным наблюдателем.

Уникальные коммуникационные свойства смартофонов вылились в такие формы передачи информации, как моблогинг и мобилография. Используя mms или электронную почту, снятый материал — фотография с комментариями, видео или звук с помощью автоматизированного процесса публикуются в виде поста в блоге (моблогинг). Понятно, что моблогинг, особенно в ситуации оперативности, может быть использован как средство гражданской журналистики. В ситуациях наводнения, землетрясения, техногенной катастрофы и иных чрезвычайных ситуациях моблогинг становится основным источником информации. Массовость используемой информации и поверхностность ее усвоения современным потребителем определило и новый стиль подачи информации. Эволюционируя в эту сторону, моблогинг все больше напоминает микроблогинг.

Как новый вид повествования журналистские сведения должны теперь быть максимум информативны и кратко изложены, буквально в двух-трех предложениях.

Мобилография (фото, полученное с использованием электронного прибора со встроенной цифровой камерой) открыла новые возможности невербального способа общения, когда мысли и чувства можно доносить с помощью образов, способных передавать эмоциональные оттенки.

Мобильная журналистика стала своеобразным ответом на вопрос о том, что можно делать с телефоном, в том числе и как со средством журналисткой деятельности. Обычный гаджет (смартфон) стал тем, с помощью чего в любом месте и в любое время стало возможным создавать новостные репортажи.

«Reuters Mobile Journalism» — совместный проект «Nokia» и одного из лидеров новостного рынка «Reuters»[162]. Проект стартовал в октябре
2007 года. Идея заключалась в передаче волонтерам-журналистам одного из новейших на тот момент мультимедийного смартфона «Nokia N95». Гаджет был оборудован специальной портативной клавиатурой, компактным штативом для режима неподвижной съемки, микрофоном с глушителем шума, оснащенным GPS, Wi-Fi, фото- и видеокамерой, разработанным специальным программным обеспечением для обработки материалов и пересылки его через интернет и прочими инновационными технологиями для создания качественного репортажа или интервью. По словам Ника Фултона, директора по разработкам «ReutersMedia», использование портативного устройства и специализированного программного обеспечения должно было позволить существенно упростить процесс подготовки материалов, причем готовить их можно было где угодно[163].

В августе того же года был запущен проект «VoicesofAfrica». В нем текстовые, аудио- и видеорепортажи были сделаны с помощью мобильных телефонов профессиональных и гражданских журналистов Ганы, Кении, Мозамбика и Южной Африки через налаженную систему программно-аппаратного комплекса, позволяющего снимать видео, писать новости и брать интервью без специального оборудования[164]. Аналогичные проекты были запущены и в России.

Смартфон стал необходимым инструментом журналистской деятельности. С помощью него создается большое количество мультимедийного контента. Фото, видео, звуковые заметки хорошего качества, возможность быть на связи с огромным количеством людей, обозначать свой статус в социальным сетях есть неоспоримые преимущества мобильной журналистики. И все это дает небольшого размера и веса гаджет, условием максимального использования которого становится знание огромного количества программного обеспечения. Сегодняшний журналист должен быть осведомленным в том, что такое веб 2.0 (смартфоны сегодня — это теснейшая интеграция с социальными медиа), и разбираться в анонимных сетях «Psiphon» или TOR.

К рабочему инструменту мобильного репортера предъявляются определенные технические требования. Встроенная фотокамера должна иметь разрешение 640x480, так как редко требуется фото большего размера. Первостепенное значение приобретает четкость и правильность цветопередачи, то есть качество самих снимков. При записи звука обращается внимание на качество записи, ограничение, накладываемые на длину звукового фрагмента и наличие программного обеспечения, позволяющего получать звук в формате.mp3. Аналогичные требования к файлам.mp4 предъявляются при производстве видеозаписи. Актуальным может стать вопрос о емкости памяти телефона и наличии возможности установки и использования флеш-карты.

Ресурсы телефона должны поддерживать систему передачи мультимедийных сообщений в сетях сотовой связи (MMS); позволять пользователю производить обмен данными с другими устройствами в сети GSM и с внешними сетями, в том числе интернет (GPRS); обладать возможностями цифровой технологии беспроводной передачи данных для мобильной связи (EDGE).

Кроме того, необходимы установленные и встроенные HTML и WAP браузеры; поддержка стандартов Bluetooth и WiFi и сам клиент электронной почты, позволяющий отправлять почту с вложенными файлами.

Облегчающими работу мобильного журналиста могут стать программы, функционирующие в различных операционных системах. Например, «Streamweaver» — мобильное приложение, позволяющее записывать видео одновременно с другими людьми (до трех человек), с возможностью объединения записей в общее видео. «Snapseed» — приложение для редактирования фотографий с синхронизацией через сервис «Google Plus», упрощающее процесс обмена фотографиями. «GorillaCam» — приложение, объединяющее снимки и создающее на этой основе видео, а также позволяющее делать одиночные кадры через заданные промежутки времени.

Мобильная журналистика — это тысячи новостных наблюдений очевидцев, воплощенных в острые репортажи, фотосвидетельства происшествий событий, во многом отражающих реакцию массового сознания. И некоторые из этих событий интересны всем. Исследование «PewResearchCenter» показало, что более половины пользователей смартфонов (телефонов) постоянно читают новости. Само чтение новостей — вторая по популярности (после проверки почты) деятельность на мобильных устройствах[165].

Ценность мобильного репортажа состоит в оперативном освещении событий, особенно тех, которые имеют огромное общественно-политическое или социокультурное значение. Кроме оперативности, мобильный репортаж приобретает особую значимость в ситуации отсутствия иных каналов передачи информации. Массовые политические акции протеста, выборы, стихийные бедствия и военные события, загородные мероприятия и масштабные празднования — вот неполный перечень того, что можно зафиксировать с помощью смартфона.

Таким образом, в настоящее время использование мобильных технологий в работе журналиста становится нормой, обычной практикой. В силу многочисленности мобильной аудитории телефон (смартфон) становится мощным, а порой и незаменимым средством передачи информации. Мультимедийные сообщения существенно расширяют возможность участия
аудитории в производстве новостных сообщений.

Из минусов создавшейся ситуации необходимо назвать порою низкое качество сообщений как в техническом (плохое изображение), так и в смысловом содержании. Достаточно часто становится объектом и передается то, что может набрать большее количество голосов, просмотров, то, что может принести известность автору, даже скандальную. Отснятая с разных точек и в самых неожиданных местах фактичность достаточно быстро превращается в просмотровый объект, обладающий одним принципиальным потенциальным признаком — скорейшим забвением.

Одновременно вседоступность, всеохватность, ежеминутность становятся огромным плюсом мобильной журналистики.

Профессиональный журналист, используя обычный сотовый телефон в своей работе, обязан соблюдать профессиональный кодекс, подразумевающий соблюдение этических норм и тех предписаний, которые делают журналиста журналистом: фактическое подкрепление представляемой информации, освещение события с позиции отсутствия личной заинтересованности и предвзятости. В контексте современной жизни меняется сама журналистика, а вместе с ней меняется и образ журналиста, работающего удаленно от своей редакции в особой форме профессионально-творческой деятельности, — мобильной журналистике.

Контрольные вопросы

1. Дайте определение понятия «блог», приведите основные классификации блогов, назовите основные требования к ведению блога.

2. Укажите основные функции блога в аспекте журналисткой деятельности.

3. Опишите основные особенности создания подкастинга.

4. Дайте определение понятия «видеоподкастинг» и укажите, что требуется для его создания.

5. Перечислите виды и способы передачи мобильной информации.

6. Назовите отличительные признаки мобильной журналистики.

План семинарского занятия

«Блогосфера, видеохостинг, подкастинг и мобильная телефония в профессиональной деятельности универсального журналиста»

1. Феномен появления блога в интернете и развитие блогового движения.

1.1. Классификация блогов.

1.2. Интернет-технологии создания блога.