Образовательный маршрут по дисциплине

Таблица 1

Формы отчетности, обязательные для сдачи Количество
лабораторные занятия -
практические занятия 37
Точки рубежного контроля 8
Итоговая аттестация дифференцированный зачет

 

 

Желаем Вам удачи!



СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема № 1. «Вводный урок»

Практическая работа №1:

Анализ знаний, умений, навыков студентов

 

План изучения темы:

1. Выполнение тестов входного контроля различного уровня сложности.

2. Анализ результатов тестирования студентов.

1.Выполните тестовое задание!

Уровень А-1

Findet richtige Variante und kreuzt an.

1. Entschuldigen Sie bitte, wie kommt... zur Deutschen Bücherei?

а) man;

b) mann; 

с) ich.

 

2. Aus meinem Fenster sieht man die Kirche,... man noch im XVIII. Jahrhundert gebaut hat.

a) die;

b) der;

c) das.

 

3. Mit dem Bus,... jetzt ankommt, können Sie bis zum Marktplatz fahren.

a) wie;

b) welcher;

c) welche.

 

4. Das Mädchen,... dort im Strandkorb sitzt, ist schon ganz braun.

a) die;

b) das;

c) den.

 

5. Auf die Universität oder auf die Hochschule bereitet in Deutschland... vor.

a) die Realschule;

b) die Hauptschule;

c) das Gymnasium.

 

6. Man sagt, es regnete immer auf der Krim. Aber nachdem wir..., wurde das Wetter wunderschön.

a) kamen;

b) gekommen sind;

c) gekommen waren.

 

7. Jedes Mal,... ich die Ferienfotos aus dem Album nehme, erinnere ich mich an die wunderschönen Tage im Ferienlager an der Wolga.

a) als;

b) wann;

c) wenn.

Уровень В-1.

Lest den Text.

Die Mahlzeiten in DDeutschland

Die Deutschen haben drei Hauptmahlzeiten: das Frühstück, das Mittagessen und das Abendessen oder das Abendbrot.

Man frühstückt morgens zwischen 6 Uhr und 8 Uhr. Meistens trinkt man Kaffee, aber manchmal auch Tee oder Milch und isst Brötchen oder Weißbrot mit Butter und Marmelade.

Viele Leute frühstücken noch einmal zwischen 9 und 10 Uhr. Sie essen Brot mit Butter und Wurst, Käse oder ein Ei und trinken Kakao oder wieder Kaffee.

Das Mittagessen ist zwischen 12 und 14 Uhr. Meistens gibt es Fleisch, Gemüse und Kartoffeln. Man isst auch Reis oder Makkaroni. Die Deutschen essen zu Mittag gewöhnlich keine Suppe und nie Brot! Als Nachtisch gibt es Kompott, Obst, Eis, Saft oder Mineralwasser.

Zwischen 16 und 17 Uhr haben die Leute im Betrieb, im Büro oder in der Schule eine Kaffeepause, wo man wieder eine Tasse Kaffee trinkt. Dazu gibt es gewöhnlich Kuchen oder Kekse.

Das Abendessen gibt es zwischen 18 und 20 Uhr. Meistens isst man kalt: Brot mit Butter, Schinken, verschiedene Wurstsorten, Fisch, Salate oder Käse. Man trinkt gern Tee, Limonade, Cola oder Bier.

Was stimmt nicht?

a) In Deutschland isst man gewöhnlich dreimal am Tage.

b) Am Mittag essen die Deutschen meistens Suppe mit Brot und Fleisch mit Kartoffeln oder Gemüse.

c) Am Vormittag haben die Leute eine Kaffeepause und trinken Kaffee mit Kuchen und Keks.

d) Am Abend kocht man viel.

e) Die Hauptmahlzeiten in Deutschland heißen das Frühstück, das Mittagessen, das Abendessen.

Уровень С-1.

Schreibt 6 Sätze zum Thema „Meine Sommerferien“.

 

Уровень А-2.

Ответьте на вопросы

1. Die Werke von Schiller werden in viele Sprachen der Welt… 

a) übersetzen.  

b) übersetzt.

c) übersetzte.

 

2. Ich habe vergessen, wann der Kölner Dom…

a) gebaut hat.  

b) gebaut worden.  

c) gebaut wurde.

 

3. In der Bewerbung muss man schreiben, wann und wo man…

a) geboren werdet.

b) geboren wurde.  

c) geboren wird.

 

4. Das weltbekannte Drama „Faust“ wurde … geschrieben.

a) der große Goethe;  

b) vom großen Goethe;  

c) durch den großen Goethe.

 

5. Wir sind nach Wolgograd gekommen, … meine Eltern zu besuchen.

a) damit;  

b) um;  

c) weil.

 

6. Ich schicke dir mein Bild, … du es dir vorstellst, wie ich aussehe.

a) um;  

b) damit;  

c) was.

 

7. Wozu haben die Eltern Rolf 5 Euro gegeben?

a) um er sich ein Eis kauft;  

b) um er sich ein Eis zu kaufen;  

c) damit er sich ein Eis kauft.

 

8. Das kleine Kind wurde … geweckt.

a) durch den Lärm;  

b) von dem Lärm; 

c) der Lärm.

 

9. Das Fahrrad … dem Kind vor 2 Jahren zum Geburtstag ….

a) wird … geschenkt;  

b) ist … geschenkt worden;   

c) wird …geschenkt werden.

Уровень В-2.

Прочитайте и переведите текст.

Du musst besser lernen

Hans kam eines Tages aus der Schule und erzählte: “Mama, unser Lehrer Herr Fix hat uns Fragen gestellt und gesagt: "Wer die Antwort weiß, soll die rechte Hand heben." Aber ich habe die Antwort nicht gewusst und die Hand nicht gehoben. Da sagte mir der Lehrer: "Hans, du musst besser lernen!"” “Das ist richtig”, sagte die Mutter, “du musst natürlich gut lernen, wenn du gut lernst, wirst du auch in der Klasse die Hand heben.”

Am anderen Tag kam der Junge nach der Schule nach Hause und erzählte: “Mama, heute konnte nur ich in der Klasse die Hand heben.”

“Sehr brav”, freute sich die Mutter. “Was hat denn der Lehrer gefragt?”

“Er hat gefragt, wer die Haus nicht gemacht hat”, antwortete Hans. 

Какое высказывание соответствует тексту?

a) Hans ist sehr fleißig und hebt oft in der Klasse die Hand.

b) Hans hat die Hausaufgabe nicht gemacht und die Hand gehoben.

c) Die Mutter freute sich, dass ihr Sohn in der Stunde die Hand gehoben hat.

d) Der Junge wusste die Antwort, aber hob die Hand nicht.

e) Wenn man die Antwort weiß, muss man immer die Hand heben.

Уровень С-2.

Составьте 9 предложений по теме: «Я любитель чтения» (книголюб)



Тема № 1. «Вводный урок»

Практическая работа №2:

Работа с практическим материалом по теме «Der Herbst». Грамматический материал по теме «Порядок слов в немецком предложении»

План изучения темы:

1. Работа с активным словарем по теме «Der Herbst».

2. Изучающее чтение текста «Der Herbst».

3. Работа с теоретическим материалом по теме «Порядок слов в немецком предложении»

4. Выполнение упражнений на закрепление грамматического материала.

Задание 1. Запомниете следующие слова и выражения:



Wortschatz zum Text.


kurz

lang

kühl

es regnet

unbeständig

frieren

der Blätterfall

ruhig

die Ernte

der Herbstwind

es schneit

leer

sich beeilen

wegfliegen

langweilig

der Spatz

 


der Rabe




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