Логіка науково-дослідної роботи

Логіка дослідження - послідовність і взаємозв’язок складових елементів дослідницької роботи. Наукове дослідження передбачає реалізацію таких етапів:

1. Визначення проблеми і вибір теми дослідження.

2. Формулювання провідних ідей і гіпотези.

3. Розробка загального плану пошукової роботи.

4. Опрацювання літературних джерел з досліджуваної проблеми.

5. Відбір методів науково-дослідної роботи.

6. Вивчення педагогічного досвіду та стану справ з питань, що вивчаються, на практиці.

7. Розробка теоретичних положень, методики експерименту, програми дослідження.

8. Розробка теоретичних положень.

9. Дослідна робота. Нагромадження емпіричних даних.

10. Аналіз та узагальнення одержаних результатів, формулювання висновків.

11. Літературне оформлення роботи.

12. Впровадження результатів дослідження в педагогічну практику, оцінка їх ефективності.

 

Кроки наукового дослідження:

1. Вибір проблеми наукової роботи:

ü ознайомлення з літературою;

ü ознайомлення з нормативними документами;

ü вивчення педагогічної документації;

ü аналіз педагогічного досвіду.

2. Детальне ознайомлення з проблемою засобами літературних джерел:

ü складання бібліографії (картотеки літературних джерел);

ü виконання виписок із літературних джерел, конспектування тощо.

3. Уточнення теми і розробка попереднього варіанту плану наукової роботи:

ü обґрунтування вибору теми;

ü обґрунтування актуальності та новизни дослідження;

ü відбір методів дослідження;

ü формулювання мети та завдань дослідження;

ü визначення методів обробки результатів;

ü складання переліку досліджуваних питань;

ü розробка календарного плану дослідження.

Побудова гіпотези.

5. Збір матеріалу:

ü спостереження;

ü аналіз досвіду;

ü експеримент.

6. Зведення результатів дослідження:

ü групування результатів;

ü обробка матеріалів;

ü складання таблиць, діаграм.

Додатковий збір матеріалу.

8. Аналіз результатів дослідження:

ü теоретична обробка результатів;

ü інтерпретація результатів.

9. Складання розширеного плану наукової роботи:

ü підготовка головних тез (вихідних позицій);

ü поділ роботи на розділи, параграфи;

ü складання списку використаних літературних джерел;

ü формулювання назв розділів, параграфів.

10. Літературне оформлення роботи:

ü підготовка тексту розділів;

ü корекція мови та стилю;

ü остаточне формулювання назв розділів, параграфів;

ü оформлення списку використаних літературних джерел.

11. Впровадження результатів дослідження в практику:

ü розробка методичних рекомендацій, інструкцій;

ü підготовка статей, лекцій, доповідей.

12. Оцінка ефективності дослідження:

ü визначення актуальності та новизни;

ü наукова доказовість роботи;

ü обґрунтування можливостей впровадження результатів у практику.