Техника иммобилизации верхней конечности с помощью косынки

 

№	Алгоритм действия.	Исходный балл	Полученный балл
1.	Оснащение Косыночная повязка, валик из ваты, обернутый марлей.	2
	Выполнение манипуляции
2.	Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей манипуляции и получить его согласие на выполнение манипуляции.	1
3.	Помочь занять пациенту удобное положение. Расположить руку пациента так, чтобы плечо и предплечье образовывали угол 90 градусов, руку привести к грудной клетке.	1
4.	Надеть перчатки.	1
5.	Взять в руки косынку так, чтобы прямой угол косынки был направлен в сторону локтя поврежденной конечности.	1
6.	Осторожно подвести конец косынки с острым углом под предплечье поврежденной конечности.	1
7.	Положить этот конец на область надплечья здоровой конечности.	1
8.	Второй острый конец провести сверху по предплечью поврежденной конечности и положить на надплечье поврежденной конечности.	1
9.	Оба конца косынки завязать на шее.	1
10.	Уложить предплечье поврежденной конечности в физиологическое положение так, чтобы кисть не выступала за пределы косынки. Положить в руку валик.	2
11.	Зафиксировать «тупой» конец косынки.	1
	Окончание манипуляции
12.	Транспортировать пациента в травматологическийпунк.	1
13.	Снять перчатки, погрузить в дезсредство с целью дальнейшей утилизации.	1
14.	Вымыть и высушить руки.	1
	ВСЕО	16

Критерии оценки

Профессиональные компетенции (ПК)	Количество баллов	оценка	Уровень проявления компетенции
ПК 2.1., ПК 2.2 ПК 2.3	16 - 14	«5»	«Компетенции освоены»
	13 - 11	«4»
	10 – 8	«3»
	Менее 8 баллов	«2»	«Компетенции не освоены»

 

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»

 

Одобрен цикловой комиссией специальных дисциплин №1 Председатель ________Е. А. Мухина Цикловой комиссией  специальных дисциплин №2 Председатель ________Т.Э. Макурина   «___»__________2013 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № _14_ для проведения промежуточной аттестации. Экзамен квалификационный по ПМ. 02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах Специальность: 060102 Акушерское дело, базовая подготовка

УТВЕРЖДЕН Зам. директора по учебно-методической работе   _______ И.М. Воронич   «___»_________2013 г.

 

 

Задание 1.

Профессиональная задача

У пациентки С. 32 лет беременность 18 недель в женской консультации при обследовании в серии анализов обнаружены признаки микрогематурии, АД 160/100мм.рт.ст. Пациентка сообщила, что подобные симптомы отмечались у нее до беременности в последние три года.

Акушерский анамнез: в предыдущей беременности диагностирована нефропатия. До беременности не обследовалась, ничего о своем заболевании не знает. Работает на предприятии «Холодильник» № 2кладовщицей. Профессиональная вредность - низкие температуры, подъем тяжестей.

С. любит острую, соленую пищу и говорит, что в эту беременность тяга к подобной пище возросла.

 

Задания:

1. Определите потребности пациента, удовлетворение которых нарушено.

2. Сформулируйте проблемы пациента и цели сестринского вмешательства.

3. Составьте план сестринского ухода.

 

Задание 2.

Дежурная медицинская сестра при вечернем осмотре ребенка 9 месяцев, находящегося в инфекционном отделении детской больницы, обнаружила у него повышение температуры тела до 39,2ºС. Кожные покровы гиперемированы, кисти и стопы горячие на ощупь.

Задания:

1. Определите и обоснуйте неотложное состояние.

2. Составьте алгоритм оказания доврачебной помощи и обоснуйте каждый этап.

3. Продемонстрируйте манипуляцию на фантоме: «Измерение температуры тела ребёнку ртутным термометром в паховой и подмышечной области».

 

 

Задание 3.

Продемонстрируйте манипуляцию: «Определение суточного водного баланса»

ЭТАЛОН ОТВЕТА НА БИЛЕТ № 14

Задание 1.

Профессиональная задача.

№	Содержание	Исходный балл	Полученный балл
1	У пациентки нарушено удовлетворение потребностей
	-в адекватном питании и питье, -физиологических отправлениях, -осуществлении личной гигиены, -в общении и труде.	2
2	Проблемы
	Настоящие: -дефицит знаний о своем заболевании -дефицит самообслуживания -незнание принципов рационального питания	2
	Потенциальные: - риск развития осложнений(острая и хроническая почечная недостаточность, артериальная гипертензия, гипертонический криз) - со стороны плода (гипоксия, риск развития асфиксии) - со стороны матери (нарушение маточно-плацентарного кровотока, не вынашивание беременности, риск развития преждевременных родов)	2
3	Цели сестринского вмешательства
	Краткосрочные: -дефицит знаний о заболевании будет компенсирован на 2-3 сутки; -дефицит самообслуживания будет компенсирован -пациентка будет адекватно относиться к рациональному питанию.	2

 

	Долгосрочные: -дефицит восполнен -самостоятельно обслуживает себя -пациентка соблюдает принципы рационального питания	2
4	План сестринского ухода
	- Провести беседы: о сущности заболевания, факторах риска и возможных осложнениях.	1
	-Ознакомить пациентку с особенностями диеты.	1
	-Мотивировать на необходимость соблюдения питьевого режима и соблюдения диеты.	1
	-Контроль за лабораторными исследованиями(анализы мочи)	1
	-Научить вести дневник самоконтроля (ежедневная регистрация уровня Ад, самочувствия, проводимая лекарственная терапия)	1
	-Контроль за медикаментозным лечением и выполнением назначений врача	1
	-Беседы с пациенткой о сроках диспансерных осмотров (не реже 2х раз в год)	1
	-Регулярное наблюдение в ЖК у врача терапевта, нефролога и акушера-гинеколога, выполнение всех их рекомендаций на всем протяжении беременности	1
	ВСЕГО	18

Критерии оценки

Профессиональные компетенции (ПК)	Количество баллов	оценка	Уровень проявления компетенции
ПК 2.1., ПК 2.2	18-17	«5»	«Компетенции освоены»
	15-14	«4»
	13-12	«3»
	Менее 11 баллов	«2»	«Компетенции не освоены»

Задание 2.