Технологічна картка №1

 

	Ракета - носій
	2.Для роботи нам знадобляться різні рулончики і картонні трубочки...
	3.Для основи беремо великий і маленький рулони. Конус-наконечник робиться з картону...
	4.В вигляді конуса ми зробили головний обтічник для ракети. Він дуже сильно нагрівається під час проходження атмосфери і захищає від перегріву сам космічний апарат, супутник або космічну станцію.
	5.Топлівние баки зробимо з маленьких рулончиків і трубочок.
	6.Іх можна обклеїти папером або фольгою.
	7.Заготовка конуса...
	8.Всі деталі готові...
	9.Кріплення - двохсторонній скоч...
	10.Сборка почалася. Прикріпимо до нижньої частини ракети паливні баки. Це буде перша ступінь. Тут потрібно дуже багато пального, щоб подолати земне тяжіння. Коли паливо буде витрачено, ступінь буде відкинута і впаде в океан.
	11.Для рухових установок використовуємо стаканчик від йогурту і кришечки від пластикових пляшок. Ракета-носій до запуску ГОТОВА!

Гуртківці з'єднують деталі виробу, надають фігурці характерних ознак. Керівник гуртка слідкує за правильним виконанням прийомів роботи, дотриманням правил техніки безпеки. Заохочує старанність уч­нів, бажання виконати роботу якісно й гарно.

V. Закріплення нового матеріалу.

Отже, в кінці уроку ми виконали всі завдання, але давайте згадаємо деякі моменти:

1. Хто був першим космонавтом?

2. Якої форми побачив Гагарін нашу землю?

3. А якого кольору наша земля з космосу?

4. Як називається маленька модель Землі, зменшена в багато разів?

VІ. ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ ЗАНЯТТЯ

Кервівник разом з вихованцями обговорює вироби, визначає найбільш удалі, оцінює якість виконаної роботи. Проводиться відбір кращих робіт для виставки. Кращі роботи залишаються на виставці.

VІІ. ПРИБИРАННЯ РОБОЧИХ МІСЦЬ

VІІ. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ   На наступне заняття ви маєте принести ножиці, кольоровий папір, фломастери, клей, пензлик для клею.

 

ВИСНОВОК.

В Україні вид мистецтва орігамі поки що маловідомий. У багатьох країнах орігамі введено до шкільної програми як окремий предмет

Важко знайти дівчинку чи хлопчика, які б не любили бавитись з папером. Рано чи пізно настає момент у житті людини,коли вона починає робити з паперу кораблики,літачки та все що спаде на думку. Однак, складання різних фігурок з паперу - це проста гра,а справжнє мистецтво. Називається воно «орігамі», що в перекладі означає – «складання з паперу». 

Орігамі(«складання з паперу») – древнє мистецтво складання фігурок із паперу.

Виготовлення кольорових паперових виробів методом багаторазового складання і згинання - захоплююче і корисне заняття для учнів початкових класів. Особливо дітям подобається, що створенні власноруч вироби з паперу можна використати в іграх, оформлені кімнати.

Дитина радіє тому, що зроблена своїми руками іграшка «працює»: вітряк крутиться на вітру, чи кораблик пливе в річці,літак,ракета і змій літають в повітрі тощо.

Завдяки різним діям з папером діти вчаться естетично переосмислювати образи знайомих предметів, а це розвиває уяву,фантазію,художній смак. Заняття з орігамі виробляють охайність, уважне ставлення до роботи, уміння економно використовувати матеріал. Вони ознайомлюються з народним декоративним мистецтвом, народними звичаями, традиціями. Все це пробуджує любов до рідного народу, сприяє розвитку художнього смаку, навчає оцінювати художні якості речей.

Дитяча технічна творчість — наймасовіша форма залучення дітей і мо­лоді до творчості. Вона спрямована не тільки на ознайомлення вихованців із різноманітним світом техніки, розвиток їхніх здібностей, а й на трудове виховання.