Реферат. Рецензия. Конспект

Реферат (лат.доказывать, сообщать) – краткое изложение научной работы илинескольких научных работ, т.е. сообщение о том, какая информация содержится, чтоизлагается.

Основные требования к написанию реферата – объективность изложения и выявлениенового, существенно важного. Изложение одной работы обычно содержит указание на тему икомпозицию реферируемой работы, перечень ее основных положений с приведениемаргументации. Такой реферат называется простым информационным.

В России издаются специальные реферативные журналы, которые содержатрефераты из разных областей науки.

Студенты пишут рефераты на определенные темы, т.е. тематические рефераты. Дляих описания могут быть привлечены 2-3 научные работы. Такой реферат будет обзорным.Простой информативный реферат может содержать оценку положений, высказываемыхавтором работы. Эта оценка обычно выражает согласие или несогласие с точкой зрения автора.

Особенность реферата заключается в его объективности: он не долженотражать субъективных взглядов или субъективной оценки. Реферат содержитиллюстративный материал в отличие от аннотации. Объем реферата колеблется от 5 до 15печатных листов через 2 интервала.

Перед началом работы, выбрав тему, необходимо наметить план и подобрать литературу.

Различают рефераты продуктивные и репродуктивные. Продуктивные предполагаюттворческое (критическое) осмысление научной литературы. Репродуктивные воспроизводятсодержание первичного текста. Они делятся:

1. Репродуктивный – реферат-конспект, реферат-резюме.

2. Продуктивный – реферат-обзор, реферат-доклад.

Реферат-конспект содержит в обобщенном виде фактический материал, иллюстрации,сведения о методах исследования, о полученных результатах, возможности применения.Реферат-резюме приводит только основные положения, связанные с темой текста.Реферат-обзор охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точекзрения.

Реферат-доклад дает анализ информации первоисточника и объективную оценку состоянияпроблемы.

В структуре реферата выделяют три главных компонента:

1. Вводная часть – библиографическое описание.

2. Собственно текст, состоящий из вступления, основной части и заключения.

3. Выводы, справочный аппарат.

Критерии оценки реферата: соответствие содержания теме, глубина проработки материала,правильность и полнота использования источников, использование речевых клише.

Как правило, используются речевые клише, необходимые для создания реферата:

• библиографическое описание («в статье, помещенной в журнале, в сборнике», «статьяносит название»);

• тема статьи, книги («предлагаемая книга посвящена теме», «проблеме», «выбор темызакономерен», «статья представляет собой изложение, обобщение»);

• композиция («статья делится на 3 части»);

• основное содержание («автор затрагивает», «касается», «останавливается», «ставитвопрос о том...», «автор доказывает справедливость утверждения», «автор опровергает»,«в подтверждение своей точки зрения автор приводит факты, доказывающиесправедливость...»);

• заключение, выводы автора («автор подводит к выводам», «несомненный интереспредставляют выводы автора о том, что выполненные исследования показывают», «наосновании полученных данных был сделан вывод о том...»);

• оценка референта (автор убедительно доказывает, к недостаткам работы можноотнести).

Реферат должен иметь титульный лист, план-оглавление, введение, основную часть,заключение, библиографию.

Титульный лист содержит следующие сведения:

• название вуза,

• название кафедры,

• тема реферата,

• данные о студенте и руководителе,

• указание на место написания и год написания.

Еще одна разновидность реферата, который выполняют студенты, - этоизложение имеющихся в научной литературе концепций по заданной проблемной теме.Преподаватель оценивает умение работать с научной литературой, вычленятьпроблему из контекста, навыки логического мышления, культуру письменной речи, знаниеправил оформления научного текста, ссылок, составления библиографии.

Реферат часто путают с научным докладом. Доклад предназначен для устного выступления,поэтому надо различать его письменный вариант и само выступление.

Рецензия (лат.рассмотрение) – письменный разбор текста, предполагающийкомментирование основных положений работы (т.е. толкование авторской мысли,выражение своего отношения к проблеме, аргументацию и оценку, выводы о ценности работы).

В структуру рецензии входят:

• введение, указывающее на проблемы и задачи (в последнее время появилось многоработ на заданную тему, автор статьи – известный ученый),

• характеристика,

• краткое содержание (статья посвящена теме, проблемам, в статьерассматриваются, автор описывает методы),

• оценочная часть — достоинства и недостатки (к достоинствам работы относятся,необходимо отметить творческий характер исследований, выводы),

• выводы (оценивая работу в целом, необходимо отметить, следует подчеркнуть).

Конспект – конспектирование – письменная фиксация основных положений читаемогоили воспринимаемого на слух текста. При конспектировании происходит компрессияпервичного текста. Запись позволяет восстановить, развернуть исходную информацию, приэтом отбирается только нужный и важный материал.

Различают:

• конспект-план,

• конспект-схему,

• текстуальный конспект.

Чтобы написать конспект, необходимо:

• выделить смысловые части, где собрана информация по теме; в каждой смысловойчасти сформулировать микротему с опорой на ключевые слова и ключевые фразы;

• выделить в каждой части главную и дополнительную информацию, главнаяинформация фиксируется в конспекте, избыточная убирается;

• записать важную информацию своими словами или с использованием цитат исокращений.

При конспектировании надо записать все выходные данные источника (год, место издания,автор, название). На странице выделить поля, лучше справа и слева. Слева отмечаютсястраницы оригинала, структурные разделы, формулируются основные проблемы. Справазаписываются собственные выводы, ссылки на другие источники. В центральной частистраницы записывается краткое изложение содержания текста. Оно включает цитаты, факты,расчеты.