Детям предлагается посмотреть на картинки и составить предложения с маленькими словами «НА», «ПОД».
Составление предложений по двум предметным картинкам и схеме предлога
Логопед предлагает детям посмотреть на картинки и составит предложения.
Кот лежит на кровати.
IIотом логопед заменяет схему предлога другой схемой.
Кот лежит под кроватью.
Далее пары картинок меняются на другие (белка — дерево, салфетка — тарелка).
Индивидуальная работа
детям раздаются сюжетные картинки и предлагается составить по ним предложения с маленькими словами «НА» и «ПОД».
Логопед: Сделайте шаг вперед, кто составил предложение с маленькими словами «НА»; «Под». (Дети произносят составленные предложения.)
Итог занятия