Список источников и литературы

 

1. Авдеева, Н.Н., Елагина, М.Г., Мещерякова, С.Ю. Развитие личности на ранних этапах детства / Н.Н. Авдеева, М.Г. Елагина, С.Ю. Мещеряко- ва // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия./ Под ред. Куликова Л.В. – 2 –е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 464 с.

2. Алексеенкова, Е.Г. Личность в условиях психической депривации: Учебное пособие для студентов вузов – СПб.: Питер, 2009. – 96 с.

3. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания – 3 -е изд. – СПб.: Питер, 2001. – 288 с.

4. Андреева, Т.В. Семейная психология: Учеб.пособие. – СПб.: Речь, 2004. – 244 с.

5. Анциферова, Л.И. Психология формирования и развития личности / Л.И. Анциферова // Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия./ Под ред. Куликова Л.В. – 2 –е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 464 с.

6. Асмолов, А.Г. Психология личности. Культурно-историческое понимание развития человека – 3-е изд., испр. и доп. – М: Академия, Смысл, 2007 г. – 528 стр.

7. Бауманн, У. Перре, М. Клиническая психология – 2 –е изд. – СПб: Питер, 2006 г. – 1312 с.

8. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности – М.: Директ-Медиа, 2008. – 612 c.

9. Большой психологический словарь / Под редакцией Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – Изд-ва: АСТ, АСТ Москва, Прайм-Еврознак, 2009 г. – 816 с

10. Боулби, Дж. Создание и разрушение эмоциональных связей – 2 -е изд. – М.: Академический Проект, 2005. – 232 с.

11. Брунер, Д. Психология познания. За пределами непосредственной информации – Изд-во: Директмедиа Паблишинг, 2008 г. – 782 с.

12. Буянов, М.И. - Ребенок из неблагополучной семьи: Записки детского психиатра: Кн. для учителей и родителей. – М.: Просвещение, 1988. – 207 с.

13. Волков, Ю.Г., Добреньков, В.И. и др. Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова – Изд. 3-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2008.– 512 с.

14. Выготский, Л.С. Психология развития ребёнка – М.: Смысл, Эксмо, 2004. – 512с.

15. Гурьева, В.А. Психогенные расстройства у детей и подростков – М.: КРОН-ПРЕСС, 1996. – 208 с.

16. Золотарёва, О.С. Влияние депривации на развитие Я-концепции детей подросткового возраста: автореф. … дис. канд. псих. наук / Золотарева Оксана Сергеевна – Астрахань, 2007 – 21 с.

17. Крайг, Г., Бокум, Д. Психология развития. – 9 -е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с.

18. Лангмейер, Й., Матейчек, З. Психическая депривация в детском возрасте – Прага, Авиценум, 1984 – 334 с.

19. Лебедев, В.И. Психология и психопатология одиночества и групповой изоляции. – М.: Юнити-Дана, 2004 – 408 с

20. Лебедев-Любимов, А.Н. Психология рекламы– 2 -е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 368 с.

21. Лебединский, В.В., Бардышевская, М.К. Психология аномального развития ребенка / B.В. Лебединский, М.К. Бардышевская // Хрестоматия в 2 т. / Под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. Т. I. – М.: ЧеРо: Высш. шк.: Изд-во МГУ, 2002. – 744 с.

22. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – Издательства: Смысл, Академия, 2005 г. – 352 с.

23. Ляско, Е.Е., Громова, А.Д, Куражова А.В. и др. Влияние материнской депривации и неврологических заболеваний на речевое развитие детей первых трех лет жизни [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://elib.gasis.ru/upload/iblock/f2a/pzh_06_2.doc. –Загл. с экрана.

24. Марцинковская, Т.Д., Изотова, Е.И. и др. Детская практическая психология – М.: Гардарики, 2007 г. – 256 с.

25. Маслоу, А. Мотивация и личность – 2 -е изд., стер –СПб.: Питер, 2008 г. – 352 с.

26. Миллиардная Россия. Детские дома. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://akparov.ru/node/56

27. Муфтеева, А.М. Психологические особенности воспитанников социального приюта / Человек. Общество. Культура. Социализация: материалы Всероссийской научно-практической студенческой конференции. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 440 с.

28. Мухина, В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – М.: Академия, 2009 г. – 640 с.

29. Мясищев, В.Н. Психология отношений: Избранные психологические труды/ Под редакцией А.А. Бодалева / М.: Издательство Институт практической психологии, Воронеж: НПО МОД ЭК, 1995. – 356 с.

30. Попова, С.П. Типология индивидуально-личностных свойств детей и подростков 7-13 лет, находящихся в условиях отцовской депривации и экологического неблагополучия. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.pglu.ru/lib/publications/University_Reading/2008/VIII/uch_2008_VIII_00014.pdf.

31. Прихожан, А.М., Толстых, Н.Н. Психология сиротства – СПб: Питер, 2005 г. – 400 с.

32. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: в 2 кн. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного возраста. – 384 с:

33. Севостьянова, Л.Н Влияние детско-родительских отношений на эмоциональное состояние ребенка. Интернет журнал СахГУ «Наука, образование, общество», 2006. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://journal.sakhgu.ru/work.php?id=29

34. Филиппова, Г.Г. Психология материнства: Учебное пособие. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 240 с

35. Фромм, Э. Величие и ограниченность теории Фрейда – Изд-во: АСТ, 2000 г. – 448 с.

36. Фурманов, И.А. Психология депривированного ребёнка: пособие для психологов и педагогов / И.А. Фурманов, Н.В. Фурманова. – М.: Гуманитар. изд. Центр ВЛАДОС, 2010. – 319 с.

37. Хегенхан Б., Олсон, М. Теории научения. – 6 -e изд. – СПб.: Питер, 2004. – 474 с.

38. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности – 3 –е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 607 с.

39. Шпиц, Р.А. Поведение депривированных детей /Хрестоматия в 2 т. / Под редакцией В.В. Лебединского и М.К. Бардышевской. Т. II. – М.: ЧеРо: Высш. шк.: Изд-во МГУ, 2002. – 744 с.

40. Шпиц, Р.А. Психоанализ раннего детского возраста – М.: ПЕР СЭ; СПб.: Университетская книга, 2001. – 159 с.

41. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды – М.: Педагогика, 1989 г. – 560 с.