Модуль 1. Технология съёмки спортивных состязаний

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОфЕССИОНаЛЬНая  ПРОГРАММа

(ДЛЯ ЛИЦ, ИМЕЮЩИХ СПО ИЛИ ВО)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИТНЕС - ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ШКОЛЕ

 

 

Срок реализации: 1 год

 

БОРОВИЧИ, 2018

Одобрена научно-методическим советом ОГА ПОУ «Боровичский педагогический колледж»	Согласовано Заместитель директора (учебная работа)   ­­­________________С.Г. Поликарпова
	Согласовано Куратор дополнительных образовательных услуг   ­­­________________А.Ф. Бойцова

 

 

Авторы-разработчики:

Н.П.Киселёва, преподаватель колледжа Л.А.Стрельникова, преподаватель колледжа В.Н.Иванов, преподаватель колледжа

 

 

Рекомендована научно-методическим советом областного государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Боровичский педагогический колледж»

Заключение НМС колледжа № 2 от «28» ноября 2018г.

Дополнительная профессионального программа

(для лиц, имеющих СПО или ВО)

Использование фитнес-технологий на уроке физической культуры в школе

Цели реализации программы

Дополнительная профессиональная программа «Использование фитнес-технологий на уроке физической культуры в школе» направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации, с учетом спецификации стандарта по компетенции «Физическая культура, спорт и фитнес».

Цель программы: освоение слушателями комплекса знаний, умений и навыков, формирование компетенций, необходимых для успешного использования фитнес-технологий на уроке физической культуры в школе, направленных на удовлетворение потребностей занимающихся в формировании, поддержании и укреплении здоровья, физической реабилитации, достижении спортивных результатов.

 

Требования к результатам обучения. Планируемые результаты обучения

Характеристика  трудовых функций

В результате освоения программыпрофессионального обучения обучающихся образовательных организаций «Использование фитнес-технологий на уроке физической культуры в школе» у слушателей сформируются следующие профессиональные компетенции:

№ п/п	Содержание совершенствуемой или вновь формируемой компетенции
1	Выполнение общих требований к организации и проведению занятий фитнесом с учетом техники безопасности, охраны труда и санитарно-гигиенических норм.
2	Разработка и оформление презентационного материала (текстовый, цифровой) в соответствии с установленными требованиями.
3	Освоение базовых навыков первой (доврачебной) помощи при занятиях фитнесом
4	Подбор комплекса физических упражнений, оптимальных форм и видов занятий, типов нагрузок, соответствующих содержанию и заявленной цели фитнес-программы, а также отдельного занятия в составе соответствующей программы
5	Осуществление сайтопостроения
6	Использование современных цифровых технологий в процессе урока физической культуры

 

Программа профессионального обучения обучающихся образовательных организаций « Использование фитнес-технологий на уроке физической культуры в школе» разработана в соответствии с требованиями Профессионального стандарта «Педагог»,  утверждённый приказом Министерства  труда  № 544 от 28 марта 2019 г.

 

Требования к результатам освоения программы

В результате освоения программы « Использование фитнес-технологий на уроке физической культуры в школе» обучающийся должен:

Знать:

– формирование основ здорового образа и стиля жизни у школьников, используя фитнес-технологии;

– возрастно-половые закономерности развития двигательных способностей и формирования двигательных навыков;

– особенности  проведения индивидуальных и групповых  занятий фитнесом;

– организационно-правовые аспекты оказания первой (доврачебной) помощи, допустимые виды помощи пострадавшим;

– правила эксплуатации спортивного оборудования и инвентаря;

– правила пользования современными цифровыми технологиями.

Уметь:

– планировать содержание занятий в соответствии с методикой фитнеса, с учетом возрастных и психофизических особенностей обучающихся, материально-технического оснащения, санитарно-гигиенических условий;

– объяснять суть упражнений, правила техники безопасности при выполнении упражнений и использовании спортивного инвентаря;

– осуществлять контроль состояния безопасности в месте проведения занятий  фитнесом;

– осуществлять контроль техники выполнения упражнений, переносимости нагрузок, физического состояния занимающихся;

– использовать спортивное оборудование и инвентарь;

– пользоваться  современными цифровыми технологиями при проведении урока физической культуры.

 

Содержание программы

Категория слушателей: лица в возрасте до 50-ти лет, имеющие среднее профессиональное образование или высшее образование.

Трудоемкость обучения: 60 академических часов.

Форма обучения: очная.

3.1. Учебный план

 

№	Наименование модулей	Всего, ак.час.	В том числе			Форма контроля
			лекции	практ. занятия	промеж. и ИТОГ. КОНТ роль
1	2	3	4	5	6	7
1.	Технология съёмки спортивных состязаний	16	4	12	-	Контрольное задание
2.	Освоение базовых навыков первой помощи	16	4	12	-	Контрольное задание
3.	Основы сайтопостроения	72	12	60	-	Контрольное задание
4.	Инструктор детских фитнес-программ	18	4	14	-	Контрольное задание
5.	Использование современных цифровых технологий на уроках физической культуры	16	4	12	-	Контрольное задание
7.	Итоговая аттестация	6	‒	‒	6	Контрольное задание
ИТОГО		144	28	110	6

Учебно-тематический план

 

№	Наименование модулей и тем	Всего, ак.час.	В том числе			Форма контроля
			лекции	практ. занятия	промеж. и ИТОГ. КОНТ роль
1	2	3	4	5	6	7
1.	Технология съёмки спортивных состязаний	16	4	12	-
1.1	Цель и задачи программы. Требования охраны труда и техника безопасности	2	2	-	-
1.2	Функции фотоаппарата	2	2	2	-
1.3	Создание видеоролика спортивных состязаний	2	-	2	-	Контрольное задание
1.4	Видеосъемка различных спортивных состязаний	8	-	8	-	Оценка по критериям
2.	Освоение базовых навыков первой помощи	16	4	12	-
2.1	Причины травматизма и его профилактика при занятиях фитнесом	2	2	-	-	Тест
2.2	Виды первой помощи при занятиях фитнесом	2	2	-	-	Тест
2.3	Осуществление первой помощи при выполнении упражнений на многофункциональ-ной раме (МФР)	6	-	6	-	Контрольное задание
2.4	Осуществление первой помощи при выполнении упражнений с отягощениями	6	-	6	-	Контрольное задание
3.	Основы сайтопостроения	72	12	60	-
3.1					-	Оценка по критериям
3.2					-	Оценка по критериям
3.3					-	Контрольное задание
3.4					-	Контрольное задание
3.5					-	Оценка по критериям
4.	Инструктор детских фитнес-программ	18	4	14
4.1	Цель и задачи программы. Требования охраны труда и техника безопасности	2	2	-
4.2	Характеристика фитнеса. Методика проведения занятий по фитнесу.	2	2	-
4.3	Разработка комбинации для проведения аэробно-танцевальной комбинации	2	-	2
4.4	Подбор музыкального сопровождения для занятий фитнесом	2	-	2		Контрольное задание
4.5	Проведение занятий фитнесом различной направленности	10	-	10		Оценка по критериям
5.	Использование современных цифровых технологий на уроках физической культуры	16	4	12
5.1	Значение и виды современных цифровых технологий на уроках физической культуры	2	2	-
5.2	Подготовка презентации с применением интерактивной доски	2	-	2
5.3	Разработка экспресс-консультации по привлечению школьников к ЗОЖ с использованием современных технологий	6	-	6
5.4	Демонстрация презентации для сопровождения экспресс-консультации	2	-	2
5.5	Разработка и демонстрация презентации по обучению технике движений с использованием современных технологий	4	-	4
	Итоговая аттестация	6	‒	‒	6	Экспертная оценка
ИТОГО		144	28	110	6

Учебная программа

Модуль 1. Технология съёмки спортивных состязаний