Министерство науки и высшего образования

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Специальность: 06.03.02 – Почвоведение

Профиль: Управление качеством почв и биотехнологии

Год начала подготовки 2016

Кафедра почвоведения

Дисциплина: Почвенно-ландшафтное проектирование

 

Зачетный билет № 14

1. Назовите автора учения о морфологической структуре ландшафта; учения о природных компонентах ландшафта и их роли в процессах ландшафтогенеза.

2. Как измерить показатель минимальных зимних температур? В каком виде землепользования необходимо его учитывать? Как этот показатель связан с рельефом?

3. Схематично изобразите план непродуваемой лесополосы. При каких мелиоративных мероприятиях её используют? На плане отобразите виды растений, рекомендованных для лесополосы данной конструкции территории Республики Татарстан

Заведующий кафедрой почвоведения______________________/Смирнова Е.В./

 

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Специальность: 06.03.02 – Почвоведение

Профиль: Управление качеством почв и биотехнологии

Год начала подготовки 2016

Кафедра почвоведения

Дисциплина: Почвенно-ландшафтное проектирование

 

Зачетный билет № 15

1. Кто был создателем первого ландшафтно-географического районирования России (1913 г.)?

2. Назовите основные гидротермические показатели. В чем разница понятий «тепло» и «среднесуточные температуры», почему этот фактор важен при почвенно-ландшафтном планировании?

3. Схематично изобразите абрис оврага в плане. На схеме укажите, какие лесомелиорационные мероприятия в каких его частях целесообразно выполнить.

 

Заведующий кафедрой почвоведения______________________/Смирнова Е.В./

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Специальность: 06.03.02 – Почвоведение

Профиль: Управление качеством почв и биотехнологии

Год начала подготовки 2016

Кафедра почвоведения

Дисциплина: Почвенно-ландшафтное проектирование

 

Зачетный билет № 16

1. Назовите автора первых учебников по ландшафтоведению (1965, 1991), ландшафтной карты СССР в масштабе 1:4 000 000, монографий «Ландшафты СССР» (1985), «Ландшафты мира» (1989), учебного пособия «Экологическая география России» (2004).

2. Как измерить показатель высоты снежного покрова? Почему этот показатель относится к показателям климата? На какие виды деятельности он влияет?

3. Схематично изобразите поток воздуха, проходящий через лесную полосу непродуваемой конструкции. На рисунке укажите, на каком расстоянии в зависимости от высоты деревьев ощутимо их влияние на перераспределение воздушных масс.

 

Заведующий кафедрой почвоведения______________________/Смирнова Е.В./

 

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Специальность: 06.03.02 – Почвоведение

Профиль: Управление качеством почв и биотехнологии

Год начала подготовки 2016

Кафедра почвоведения

Дисциплина: Почвенно-ландшафтное проектирование

 

Зачетный билет № 17

1. Дайте определение ландшафта.

2. Назовите типы подземных вод. С какими из них мы сталкиваемся, когда проводим мелиоративные мероприятия?

3. Задача: Необходимо принять решение о целесообразности создания лесополосы вокруг поля. Закупочная цена сельскохозяйственной продукции, выращиваемой на поле 56 руб/ц, прибавка урожая при создании лесополосы 0,6 ц/га, срок амортизации 15 лет.

 

Заведующий кафедрой почвоведения______________________/Смирнова Е.В./

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Специальность: 06.03.02 – Почвоведение

Профиль: Управление качеством почв и биотехнологии

Год начала подготовки 2016

Кафедра почвоведения

Дисциплина: Почвенно-ландшафтное проектирование

 

Зачетный билет № 18

1. Приведите определения фации. Назовите примеры фаций.

2. Как могут влиять различные уровни грунтовых вод на развитие садоводства?

3. Схематично изобразите план ажурной лесополосы. При каких мелиоративных мероприятиях её используют? На плане отобразите виды растений, рекомендованных для лесополосы данной конструкции территории Республики Татарстан

 

Заведующий кафедрой почвоведения_____________________/Смирнова Е.В./

 

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

 

Институт экологии и природопользования

Специальность: 06.03.02 – Почвоведение

Профиль: Управление качеством почв и биотехнологии

Год начала подготовки 2016

Кафедра почвоведения

Дисциплина: Почвенно-ландшафтное проектирование

 

Зачетный билет № 19

1. Назовите определения урочища. Приведите примеры урочищ.

2. Приведите формулу гидротермического коэффициента. При планировании каких видов землепользования его нужно учитывать?

3. Вам необходимо запланировать мероприятия по укреплению песков в южных областях России. Перечислите способы закрепления песков, необходимые для этого мероприятия и необходимый для этого ассортимент растений.

Заведующий кафедрой почвоведения______________________/Смирнова Е.В./

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»

 

Институт экологии и природопользования

Специальность: 06.03.02 – Почвоведение

Профиль: Управление качеством почв и биотехнологии

Год начала подготовки 2016

Кафедра почвоведения

Дисциплина: Почвенно-ландшафтное проектирование

 

Зачетный билет № 20

1. Какой количественный критерий разграничения природных зон предложил Георгий Николаевич Высоцкий (1865-1940)? В чем его сущность?

2. Что такое подстилающие горные породы? При планировании каких видов деятельности необходимо учитывать фактор подстилающих горных пород?

3. Вам необходимо выполнить дноукрепительные мероприятия в тальвеге оврага. Приведите виды древесно-кустарниковой флоры, которые возможно использовать для этой цели в средней полосе России и перечень работ.

Заведующий кафедрой почвоведения______________________/Смирнова Е.В./

 

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ