2020-05-21
107
Что знают современные школьники о Великой отечественной войне 1941-1945 г.г?
Чтобы получить ответы на наши вопросы, я решила опросить учащихся МБОУ «СОШ» с.Объячево
В своих анкетах мы интересовались: когда началась и закончилась ВОВ; День победы – что это за праздник; в вашей семье есть участники ВОВ, труженики тыла; знаете ли вы их имена; в вашей семье есть военные реликвии; как вы считаете, эту войну нужно помнить?
В анкетировании приняли участие 20 человек (учащиеся моего класса)
Ответы были следующие:
1.Когда началась и закончилась ВОВ?
«знаю» - 82%
«не знаю» - 18 %
2. День победы – что это за праздник?
«победа русского народа над немцами (фашизмом)» - 88%
«не знаю» - 12%
6
3. В вашей семье есть участники ВОВ, труженики тыла?
«да»-43 %
«нет» -33%
«не знаю» -24%
4. Знаете ли вы их имена?
«да»- 31%
«нет» -69%
5. В вашей семье есть военные реликвии?
«да» -24%
«нет»-37%
«не знаю»-39%
6. Как вы считаете, эту войну нужно помнить?
«да, обязательно» - 100%
Результаты анкетирования учащихся позволили сделать мне следующие выводы:
большинство опрошенных ребят нашей школы знают, когда началась и закончилась Великая отечественная война,
праздник День Победы отмечают в семьях 88% опрошенных ребят.
43% указали, что в их семье были или есть родственники, которые участвовали в ВОВ или были тружениками тыла,
и лишь 31 % ребят знают их имена.
24% опрошенных подтвердили, что в их семьях имеются военные реликвии (фотографии, военный билет, боевые награды, письма с фронта),
и 100% учащихся считают, что нашему поколению необходимо помнить эту страшную войну. (Приложение)
Результаты опроса показали, что выбранная мною тема актуальна. Дети нового поколения мало интересуются своими корнями, большинство из них не знают об участниках Великой отечественной войны.
На примере своего прадедушки я хочу показать, что необходимо знать историю своей семьи, так как наши предки были прямыми участниками истории своей страны.
3.2.
Теперь у меня есть достоверный материал, который я собрала о своём прадеде,о своём Герое Нашего Времени. И я с великой радостью и гордостью расскажу о нём на классном часе и перед всеми родственниками.
7
Заключение
Для каждого человека семья – это самое ценное, что есть в жизни. Человек должен не только знать родственников, но знать историю своего рода. История семьи – это корни, без которых человек не может существовать.
В результате исследовательской работы я узнал о своем прадеде как о прекрасном человеке – защитнике Отечества, участнике Великой Отечественной войны, верой и правдой служившим своей Родине. Я горжусь, что в нашей семье был такой герой, как мой прадедушка: мужественный, любящий, честный.
Мы бережём те маленькие материалы о нём, которые у нас есть.
Мы не должны забывать героев, сохранивших свободу Родины и нашу жизнь. И я надеюсь, что моя работа поможет моим ровесникам задуматься о своих родовых корнях.
Возможно, кто-то заинтересуется этой темой и захочет рассказать о своих прабабушках и прадедушках.
Девятое мая наполняет сердца гордостью за подвиг многонационального советского народа, выигравшего битву с фашизмом, и печалью: миллионы сыновей и дочерей Отечества навсегда остались лежать в своей и чужой земле. Для нашей Родины всегда будет светлым майский день 1945 года. И наш человеческий долг, поздравляя друг друга с праздником, всегда помнить о тех, кто воевал, защищал Родину от врагов, кого нет с нами, кто погиб на этой войне, ведь без их мужества и стойкости не было бы нас!
5.Выводы:
Изучив и проанализировав сохранившиеся в семейном архиве документы, награды, прослушав воспоминания моих родных, я узнала:
- о тяжелых испытаниях, которые легли на плечи моего прадеда и других людей в военные годы;
- судьба моего прадеда, судьба всех тех, кто защищал свою Родину - яркое отражение истории нашей страны.
- Изучив жизнь своего прадедушки, Лобанова Семёна Яковлевича, я поняла:- какое тяжелое время выпало на его плечи;
- Только любовь к Родине, стойкость в испытаниях войны, чувство долга, ответственность и самоотверженность помогли выжить им в это время.
Мы с уважением относимся к этим людям, к их прошлому и настоящему, преклоняемся перед ними.
Мы и наше поколение не должны забывать ужасы войны, разруху, страдания и смерть миллионов. Мы будем помнить о войне, о героизме и мужестве прошедших ее людей.
8
4. Список использованной литературы:
1.Военная энциклопедия. Т. 4 — М.: Воениздат. 1999.
2. «История Великой Отечественной Войны Советского Союза 1941-1945»под ред. Поспелова П.
3.Энциклопедия для детей. История России, ч. 3.- М.: Аванта, 2009
4. Внуков Н.,«Огненное кольцо»,Ленинград «Детская литература»,1981 г.
5.Источниковую основу исследования образуют семейные архивы, воспоминания моих родных.
6.Книга памяти Республики
9
Приложение:
10
11
12
13
14
15
16
17
…НИКТО НЕ ЗАБЫТ
И
НИЧТО НЕ ЗАБЫТО...
