Построение журналистского дела и развитие журналистского образования

В начале создания нового Китая, практика журналистского дела в КНР прошла через впечатляющую трансформацию. Перед прессой был поставлен целый ряд новых задач по повышению уровня работы журналистов в новых социалистических условиях.

Во-первых, «новая пресса» началась с самой элементарной чистоты словарного аппарата и  правильной грамматики в текстах. Чтобы улучшить профессиональные возможности журналистов, агентство “Синьхуа” также проводит кампанию по обучению журналистских кадров.  Кампания началась в конце января 1951 года с целью планомерного и организованного повышения уровня работы агентства “Синьхуа”.

Затем пресса предприняла значительные усилия для содействия реформированию кандзи (?????),  популяризации центрального северного диалекта «мандарин» и нормализации китайского литературного языка.

Кроме того, газетный  визуальный ряд постоянно улучшался  по мере того, как увеличивалось значение газетных интервью с фотографией и технические способности “Синьхуа” содержать сеть корреспондентов.  Количество фотографий в газетах постоянно росло, а сюжеты и композиционное построение кадра становились всё более разнообразными.

В дополнение к сочетанию текущей ситуации и задач своевременной публикации и публикации фотографий, некоторые газеты также создали более фиксированные графические столбцы, каждый выпуск по одной теме, Один за другим, чтобы представить различные аспекты ситуации.   [???? – ничего не понял]

В целях подготовки большого количества журналистских кадров для удовлетворения потребностей быстро развивающейся количественно и качественно «народной журналистики» КПК и правительство КНР начали уделять особое внимание профессиональному журналистскому образованию.

В 1955 году был создан факультет журналистики Народного университета Китая, который стал первым факультетом журналистики, созданным после основания «нового Китая».