Развивайте мелкую моторику

КАК СТИМУЛИРОВАТЬ РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА

Ранний возраст является самоценным возрастным этапом развития ребенка. В этот период особое место занимает эмоциональное общение взрослого с малышом, которое становится важнейшей предпосылкой становления вербальных, то есть речевых форм коммуникации.

Как же помочь развитию речи малыша? Предлагаю несколько простых приемов, часть которых вы наверняка уже используете, осознанно или интуитивно.

ПОЙТЕ ПЕСНИ МАЛЫШУ

В пении соединяются слова, их смысл и ритм — и это именно то, что нам нужно для гармоничного развития речи. А еще песня, исполненная мамой или другим близким человеком, часто поется неподалеку от ребенка, и он видит лицо поющего, его губы, мимику, эмоцию. Все это способствует полноценному восприятию мелодии, ритма и слов.

РАЗГОВАРИВАЙТЕ С РЕБЕНКОМ, КАК СО ВЗРОСЛЫМ.

Еще задолго до активного речевого периода у ребенка формируется общее предс тавление о речи, о родном языке. Ведь он слышит нашу речь каждый день – как мы разговариваем между собой, задаем вопросы или отвечаем на них, напеваем под нос песенку или говорим по телефону…

РАЗЫГРЫВАЙТЕ ДИАЛОГИ МЕЖДУ ИГРУШКАМИ В ПРИСУТСТВИИ РЕБЕНКА

Даже для самых маленьких деток мы можем устраивать диалоги с игрушками. Привлеките внимание ребенка, подойдите к кукле и скажите:

– «Привет кукла! Тебя как зовут?»
– «Меня зовут Маша»
– «Привет. Маша! А я мама Оля»
– «Привет, мама Оля! А это кто?»
– «А это у нас девочка Настенька»

ИЗОБРАЖАЙТЕ ЗВУКИ ЖИВОТНЫХ И ПРИРОДЫ

Так мы учимся слушать и воспроизводить разные звуки — речевые и неречевые. Играя, попробуйте изобразить звуки ветра. К примеру, подуйте на листочек, положенный на ладонь, и сделайте это намеренно сильно, громко. Это отличное дыхательное упражнение и артикуляционная гимнастика.

ИГРАЙТЕ В МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ

Малыши с удовольствием двигаются под музыку, подпевают, играют на шумовых музыкальных инструментах. Сначала ребенок проговаривает только окончания или последние слова песенных строк. Не переживайте — вскоре он начнет пропевать небольшие песенки целиком, искажая, возможно, некоторые слова.

ЧИТАЙТЕ КНИЖКИ

Чтение очень полезно, ведь ребенок слышит хороший литературный язык и видит интерес взрослых к чтению. Читая вместе с малышом, мы проговариваем всю ситуацию, учим формировать сюжет, оформлять его по определенным законам речи. Читая или слушая чтение, малыш воспринимает структуру речи, учит новые слова, слышит правильное неторопливое произношение фразы, слова.

РАССКАЗЫВАЙТЕ СТИШКИ В РЕЖИМНЫЕ МОМЕНТЫ

Я умею обуваться,
Если только захочу!
Я и маленького братца
Обуваться научу!
Вот они сапожки –
Этот с правой ножки, этот с левой ножки!
Если дождичек пойдет,
Наденем калошки,
Эта – с левой ножки,
Эта – с правой ножки!
Вот как хорошо!