Методичні рекомендації

ПЛАНИ І МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

До семінарських занять з дисципліни

«ІСТОРІЯ ДЕРЖАВИ І ПРАВА УКРАЇНИ»

На 2015– 2016 навчальний рік

 

 

Розглянуто і схвалено на

засіданні циклової комісії загальноосвітніх дисциплін

Полтавського юридичного коледжу

Протокол № 1від «01» вересня 2015 р.

Голова циклової комісії _________С.О. Корнет

 

Полтава 2015

ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

 

Вивчення історії держави і права зарубіжних країн направлено на дослідження процесу   виникнення і розвитку держави і права в певній і конкретно – історичній обстановці, в кожній окремій країні в порядку хронологічної послідовності. При вивченні цього процесу з'ясовуються питання виникнення, розвитку, а так само падіння  (стосовно рабовласництва і феодалізму) історичних типів держави і права; форми держави і права, їх різновиди, причини і наслідки організаційних і структурних змін в державному апараті і системах права.

Однією з важливих і найактивніших форм освоєння дисципліни є семінарські заняття. Цілі семінару з історії держави і права зарубіжних країн - поглиблене і систематичне вивчення найскладніших і важливіших тим курсу. Слід особливо підкреслити, що семінарські заняття мають метою не стільки повторювати, скільки поповнювати і конкретизувати матеріал лекційного курсу і учбової літератури.

План семінарського заняття включає: його тему, порядок її розгляду, необхідну літературу. Основою для підготовки до семінару і участі в ньому є вивчення пам'ятників історії держави і права, різного нормативного матеріалу і їх аналіз.

Самостійна підготовка студента до семінару припускає наступну роботу. Перш за все, потрібно прочитати конспект відповідної лекції і матеріал підручника по даній темі. Потім, згідно плану семінарського заняття, слід приступити до вивчення законодавчого матеріалу і вказаної літератури.

Рекомендується мати спеціальний зошит для семінарських занять. Можна обмежитися короткими замітками, що стосуються поставлених в завданні питань.

Іноді корисно згрупувати рекомендовані статті або параграфи джерела скласти розгорнений план відповіді і навіть конспективно сформулювати його. Таким чином, вже при підготовці до семінару  студенту доводиться аналізувати нормативні акти, підсумовувати дані з різних джерел робити самостійні висновки і узагальнення.

У процесі семінарського заняття студенти розглядають окремі питання і теми і доповнюють відповіді товаришів. Під керівництвом викладача, в колективному обговоренні, аналізуються різні варіанти поставлених в плані семінару питань, виправляються помилки, допущені у виступах. Тим самим студенти вчаться формулювати і обгрунтовувати рішення питань чітко аргументувати свої відповіді, обстоювати свою думку Висновок викладача, підсумки розгляду окремих питань нові дані, одержані в процесі заняття, слід внести в свої записи, зроблені при самостійній підготовці до семінару.

СЕМІНАР № 1.

Тема: Стародавні Єгипет та Вавілон: держава і право.

                       ДФН: 2 години.

План.

1. Особливості історичних процесів формування держав Стародавнього Сходу.

2. Соціальна структура суспільства та політичний лад Стародавнього Єгипту.

3. Соціальна структура суспільства та політичний лад Стародавнього Вавілону.

4. Регулювання правових відносин у Стародавніх Єгипті та Вавілоні.

 

Методичні рекомендації.

У відповіді на перше питання потрібно розглянути особливості головних шляхів розвитку цивілізацій Сходу і Заходу. Розглянути природні умови та їх вплив на виникнення стародавніх держав Стародавнього Сходу. Зосередити увагу на загальних особливостях формування суспільства, держави і правових відносин в Стародавніх державах Сходу. Підкреслити особливості в частині формування права власності на землю і воду. Виділити роль і місце сільської общини, охарактеризувати патріархальний характер рабства. Дати визначення «східної деспотії», як домінуючій формі правління в Стародавніх державах Сходу.

Опрацьовуючи друге питання треба розповісти о головних етапах історії Стародавнього Єгипту. Провести порівняльний аналіз положення соціальних груп населення в різні періоди. Розкрити роль та місце в управлінні державою правителя (фараона), жречества і бюрократичного апарату. Охарактеризувати державний лад Давнього Єгипту. Розкрити функції різних структур влади на всіх рівнях включаючи центральні і місцеві органи влади, судову систему і озброєні сили.

При розгляді третього питання важливо розповісти о періодизації та особливостях історії формування держав у Месопотамії. Зосередити увагу на питаннях виникнення Стародавнього Вавилону, формуванні суспільного та державного ладу. Розповісти о правовом положенні головних верств населення, включаючи особливості рабства. Дати роз’яснення ролі громади та храмів в управлінні Вавилоном часів Хаммурапі, судоустрою та збройним силам.

Розкриваючи четверте питання, необхідно дати загальну характеристику джерелам права Стародавнього Сходу. Охарактеризувати особливості розвитку права Стародавнього Єгипту, держав Месопотамії, Ассирії та Вавилону. Розповісти про історію знахідки та надати загальну характеристику Законам Хаммурапі. Опираючись на джерела, розповісти об особливостях правового регулювання в галузі цивільних відносин (право власності, договірні відносини та зобов'язання, сімейно-шлюбне право, спадкоємство), кримінальної відповідальності за злочини. У відповіді на питання проаналізувати за Законами Хаммурапі, які були види доказів, а також порівняти судову систему і особливості судового процесу у Стародавньому Єгипті та Вавилоні. 

 

Література.

1. Васильєв Л.С. История Востока. В 2-х т.: Учебник. - М.: Высш. шк., 2005.

2. Глиняный В.П. История государства и права зарубежных стран: Учеб. пособие.-7-е изд. - Х.: Одиссей, 2009.-872с.

3. Глиняный В.П. История государства и права зарубежных стран: Учеб. пособие. Ч.1.-3-е изд. - Х.: Одиссей, 2003.-832с.

4. Історія держави і права зарубіжних країн: Підручник / За ред. Л.М.Маймескулова. - Х.: Право, 2011.- 520с.

5. История государства и права зарубежных стран: Учебник.-4-е изд., перераб. и доп. / Под ред. К.И.Батыра. - М.: Проспект, 2005.-496с.

6. История государства и права зарубежных стран: Учебник. Ч.1 / Под ред. Крашенинниковой Н.А., Жидкова О.А. - М.: НОРМА, 2004.-624с.

7. Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран: Учебник.-2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004.-366с.

8. Рабовладельческое и феодальное государство и право стран Азии и Африки: Учеб. пособие / Под ред. А.Й.Рогожина, Н.Н.Страхова. - Х.: Вища шк., 1981.-216с.

9. Тищик Б.Й. Історія держави і права країн Стародавнього Світу: Навч. посібник. - Львів: Світ, 2001.-384

10. Страхов М. М. Історія держави і права зарубіжних країн: Підручник. - Х.: Право, 2001.-415с.

11. Страхов М.М. Історія держави і права Стародавнього Світу: Навч. посібник. - Х.: УкрЮА, 1994.-60с.

12. Черниловский З.М. Всеобщая история государства и права: Учебник. - М.: Юристъ, 2002.-576с.

13. Шигаль Д.А. Історія держави і права зарубіжних країн: курс лекцій. - Х.: ФІНН, 2010.-338с.

14. Хрестоматія з історії держави і права зарубіжних країн: В 2т. Т.1: Навч. посібник / За ред. В.Д.Гончаренка. - К.: Ін Юре, 1998.-504с.

15. Хрестоматия по Всеобщей истории государства и права. Т.1 / Под ред. К.И.Батыра, Е.В.Поликарповой. - М.: Юрист, 2006.-520с.

16. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (комментировання) / Под ред. Л.Н. Маймескулова. - Х.: Право, 2011.-871с.

 

СЕМІНАР № 2.