Обучение надеванию блузы, рубашки или пальто, спереди застёгивающиеся на пуговицы

Начните с блузы или рубашки с короткими рукавами, так как с ними легче справиться. На первых порах старайтесь избегать облегающих блузок. Помогая ребенку, стойте позади него.

 Сначала попробуйте самостоятельно проделать все действия. Дело в том, что предложенный способ отличается от того, каким надевает блузку или рубашку большинство людей. Положите блузку или рубашку на кровать и пройдите каждый шаг. Если сначала вы попробуете все сделать сами, то программа, которая представляется, на первый взгляд, сложной, в действительности, окажется довольно простой.

Выложите блузку (для девочки) на кровать передом вверх (ближе всего к вам должен быть ее ворот). Раскройте обе половинки переда и разложите их на кровати. Когда вы только знакомите ребенка с этой программой, вам следует в течение четырех-пяти уроков (или до тех пор, пока вы не почувствуете, что этот метод удобен вам обоим) самой надевать на него блузку, проделывая все шаги в том порядке, в каком они представлены ниже. 

Не забывайте хвалить и вознаграждать ребенка за его сотрудничество с вами. После этого переходите к пошаговому обучению так, как это предусмотрено программой.

1. Побудите ребенка встать лицом к воротничку блузы, лежащей на кровати. Помогая ей наклониться к блузе, скажите: «Продень руки в рукава!» Помогите ребенку просунуть обе руки в рукава до конца. Затем побудите его выпрямиться. 

2. Теперь руки ребенка оказались на спинке блузы. Поместите его руки так, чтобы они ухватились за низ блузы (который теперь наверху!).

 3. Положив свои руки на руки ребенка, помогите ему поднять руки вверх и завести их за голову. Скажите: «Опусти блузу за голову!» 

4. Выпустите блузу из своих и его рук и помогите ему опустить руки «по швам». Блуза опустится, куда надо.

 5. Помогите ребенку достать руками спинку блузы, ухватиться за блузу и отдернуть ее. Скажите: «Одерни сзади!»

 6. Поместите руки ребенка на края полочек блузы и помогите ему подтянуть их друг к другу. Скажите: «Умница! Ты надела блузку!» – и вручите награду.

  Обучение надеванию ботинок.

Возьмите для занятий легкие туфли без застежек и шнурков или неглубокие туфли со шнурками (теннисные тапочки слишком плотно облегают ногу и, когда только учишься обувать ботинки, обращаться с ними трудно). Если вы решили воспользоваться туфлями на шнурках, убедитесь, что шнурки распущены как следует и язычок откинут назад. Сядьте рядом с ребенком на кровать, на пол или на стул, в зависимости от того, в каком положении ему легче будет это делать. На каждом уроке отрабатывайте запланированные действия с обоими ботинками не менее одного раза.

1 этап:

1. Поставьте ботинок подошвой вниз на ладонь противоположной руки ребенка. Скажите: «Надень ботинок!»

2. Наденьте ботинок на его большие пальцы.

3. Поместите указательный палец другой руки ребенка (левой, если вы надеваете левый ботинок) внутрь ботинка, туда, где задник, и помогите ему натянуть ботинок на пятку.

4. Поставьте его ступню на пол и помогите протолкнуть ногу в ботинок для большей уверенности в том, что нога полностью вошла в него. Это может получиться лучше, если вы побудите ребенка встать. Скажите: «Молодец! Ты надел ботинок!» 

 2 Этап. Сначала проделайте шаги 1, 2 и 3 первого этапа программы, направляя руки ребенка своими руками. Уберите свои руки и побудите его выполнить шаг 4 (проталкивает ногу в ботинок); скажите: «Надень ботинок!» При необходимости помогите. Когда ботинок уже будет надет, скажите: «Молодец! Ты надел ботинок!» – и вручите награду за успехи. После того как ребенок продемонстрирует свои успехи в освоении шага 4 (на четырех или пяти уроках), начните убирать свои руки после шага 2. Помогайте ребенку, если надо, выполнять шаг 3 (натягивать ботинок на пятку с помощью указательного пальца). Это самый трудный шаг, поэтому, возможно, он сможет перейти к следующему шагу только после продолжительной отработки этого. Продолжайте в том же духе, убирая свои руки каждый раз на шаг раньше того шага, который ребенок усвоил, до тех пор, пока он не научится надевать ботинки без вашей помощи. На этом этапе вам, может быть, по-прежнему придется напоминать ребенку перед каждым шагом, что нужно надеть ботинок. Постепенно отказывайтесь от своих указаний, чтобы он научился проделывать все шаги без какой бы то ни было помощи.