Артерії |
м’язового типу (переважають гладкі міоцити) | мішаного типу (міоцити і еластичні компоненти у рівних кількостях) | еластичного типу (переважають еластичні компоненти) |
внутрішня оболонка: ендотелій, підендоте-ліальний шар, внут-рішня ела- стична мембрана | середня оболон-ка: гла-дкі міо-цити; еласти-ки дуже мало | зовнішня оболонка: зовнішня еластична мембран-на, суди-ни судин і нерви судин | внутріш-ня обо-лонка: ендоте-лій, під-ендотелі-альний шар | середня оболонка: еластичні вікончасті мембрани (гладких міоцитів дуже мало) | зовні-шня обо-лонка |
внутріш-ня обо-лонка: ендоте-лій, під-ендоте-ліальний шар | середня оболонка: еластичні волокна і вікончасті еластичні мембрани, гладкі міоцити | зовнішня оболонка |
6. Цитология и общая гистология. В.Л.Быков. СОТИС, Санкт-Петербург, 1999.
7. Гистология (введение в патологию). Учебник для студентов высших
учебных заведений. Под редакцией Э. Г. Улумбекова, Ю. А. Челышева.
|
|
ГЭОТАР, М., 1997.
Заняття 41
Тема: Серцево-судинна система. Особливості будови вен та лімфатичних судин в залежності від гемодинамічних умов, вікові зміни.
Мета: 1.Вивчити загальний план будови вен та лімфатичних судин.
· Навчитися визначати на гістологічних препаратах структурні компоненти стінки вен..
· Вміти установлювати взаємозв’язок між будовою стінки вен
і геодинамічними умовами.
· Знати фактори, які забезпечують рух крові по венах.
· Вміти порівнювати будову стінки вен та лімфатичних судин.
· Вміти «читати» гістологічні препарати і електронні фотографії за темою заняття.