З М І С Т
1. ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА
1.1 ПЕРЕДМОВА……………………………………………………………….……..…4
1.2 Загальний обсяг навчального часу і
перелік навчальної літератури……...…………….…….…….5
1.3 ПЕРЕЛІК ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ СТУДЕНТА…………………...………………..….6
ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
2.1 Загальні поради………………………………………………………………..7.
2.2 Рекомендації щодо вивчення 1-ої теми
Цивільний захист в сучасних умовах……………………….………………..7
2.3 Рекомендації щодо вивчення 2-ої теми
Оцінка обстановки у надзвичайних ситуаціях………………….…..………8
2.4 Рекомендації щодо вивчення 3-ої теми
Забезпечення заходів Цивільного захисту………………………...…………9
2.5. Вибір варіанту контрольной роботи і її оцінювання………………… 9
3. Оцінка хімічної обстановки ……………………………………..……….12
4. Оцінка радіоаційної обстановки ……………….………….....21
5. Оцінка інженерної обстановки ……………………………….29
|
|
6. ОРГАНІЗАЦІЯ КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ СТУДЕНТА ….40
Перелік запитань до контрольної роботи…………………..……..……........41
ЗАГАЛЬНА ЧАСТИНА
Передмова
Цивільний захист (ЦЗ) - це область наукових знань, що вивчає загальні проблеми небезпеки, загрозливі для кожної людини, та розробляє відповідні способи захисту від них в будь-яких умовах проживання.
Завдання вивчення ЦЗ передбачає опанування знаннями, вміннями та навичками вирішувати професійні завдання з обов’язковим урахуванням галузевих вимог щодо забезпечення безпеки персоналу та захисту населення в небезпечних та надзвичайних ситуаціях і формування мотивації щодо посилення особистої відповідальності за забезпечення гарантованого рівня безпеки функціонування об’єктів галузі, матеріальних та культурних цінностей в межах науково-обгрунтованих критеріїв прийнятного ризику.
Дисципліна «Цивільний захист» є обов’язковим предметом навчання студентів, включається в навчальний план як спеціальна й самостійна і зберігає свою самостійність за будь-якої організаційної структури вищого навчального закладу й базується на знаннях інженерної психології, фізіології людини, охорони праці, екології та безпеки життєдіяльності, а також з іншими дисциплінами, які вивчають питання безпеки у надзвичайних ситуаціях. Вона викладається після вивчення дисциплін основи екології, безпеки життєдіяльності, основ охорони праці.
Завдання курсу передбачає засвоєння студентами новітніх теорій, методів і технологій з прогнозування НС, визначення рівня ризику та обґрунтування комплексу заходів, спрямованих на відвернення НС, захисту персоналу, населення, матеріальних та культурних цінностей в умовах НС, локалізації та ліквідації їхніх наслідків.
|
|
Студенти університету повинні володіти:
загальнокультурними компетенціями:
· вміння визначити коло своїх обов’язків за напрямом професійної діяльності з урахуванням завдань з ЦЗ;
· знання методів та інструментарію моніторингу НС, побудови моделей (сценаріїв) їх розвитку та оцінки їх соціально-економічних наслідків;
· здатність приймати рішення з питань ЦЗ в межах своїх повноважень.
професійними компетенціями за видом діяльності:
· проведення ідентифікації, дослідження умов виникнення і розвитку НС та забезпечення скоординованих дій щодо їх попередження на ОГ відповідно до своїх професійних обов’язків;
· обрання і застосовування методик з прогнозування та оцінки обстановки в зоні НС, розрахунку параметрів уражаючих чинників джерел НС, визначення складу сил, засобів і ресурсів для подолання наслідків НС;
· розуміння, розробка і впровадження превентивних та оперативних (аварійних) заходів цивільного захисту;
· інтерпретування новітніх досягнень в теорії та практиці управління безпекою у НС.
· забезпечення якісного навчання працівників об’єктів господарювання з питань ЦЗ, надання допомоги та консультацій працівникам організації з практичних питань захисту у НС;
· оцінювання стану готовності підрозділу до роботи в умовах загрози і виникнення НС за встановленими критеріями та показниками;
Загальний обсяг навчального часу і перелік навчальної літератури
Загальний обсяг навчального часу для вивчення дисципліни складає 45 академічних годин. У процесі опанування знаннями «Цивільного захисту» студенти вивчають теоретичний матеріал на лекціях (4-години), оволодівають практичними навичками на практичному занятті (2-години), виконують контрольну роботу з питань надзвичайних ситуацій (9-годин), узагальнюють знання і практичні навички в самостійній роботі (30-ть годин).
Розрахунок обсягу навчального часу, год.
№ те ми | Найменування теми | Кількість навчальних годин |
| ||||||
Разом | Лекций | Практичних занять | СРС | ||||||
1 | Цивільний захист (ЦЗ) в сучасних умовах. | 12 | 2 | - | 10 | ||||
2 | Оцінка обстановки у надзвичайних ситуаціях (НС). | 11 | - | 2 | 9-кр (ом) | ||||
3 | Забезпечення заходів цивільного захисту. | 22 | 2 | - | 20 | ||||
Р А З О М | 45 | 4 | 2 | 39 |
| ||||
ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
О с н о в н а
1. Депутат О.П., Коваленко І.В., Мужик І.С. Цивільна оборона. Підручник/ За ред. полковника Франчука В.С. – 2-ге вид., доп. – Львів.: Афіша, 2001- 336с.
2. Хромченко В.Г. Цивільна оборона. Навчальний посібник. – К.: Кондор, 2008. – 264с.
Д о д а т к о в а
3. Демиденко Г.П. та ін. Захист об’єктів народного господарства від зброї масового ураження. – К.: Вища школа, 1989 – 256с.
4. Стебелюк М.І. Цивільна оборона. – К.: Знання – Прес, 1994.- 488с
5. Гражданская оборона/ Под ред. Е.П.Шубина. – М.: Просвещение, 1991. – 223с.
ПЕРЕЛІК ЗНАНЬ ТА ВМІНЬ СТУДЕНТА
В результаті вивчення програми курсу студенти повинні:
а) знати:
- характеристику осередків ураження, які виникають у надзвичайних ситуаций (НС) мирного та воєнного часу;
- способи і засоби захисту населення від вражаючих факторів НС;
- порядок дій формувань ЦЗ і населення в умова НС;
- методику прогнозування можливої радіаційної, хімічної, біологічної обстановки, яка може виникнути внаслідок стихійного лиха та аварії;
-основи стійкості роботи об'єктів народного господарства в НС;
- основи організації проведення рятувальних і невідкладних робіт;
|
|
б) уміти:
- практично здійснювати заходи захисту населення від наслідків аварій, катастроф, стихійного лиха і застосування сучасної зброї:
- оцінювати стійкість елементів об'єктів народного господарства в надзвичайних ситуаціях і визначити необхідні заходи щодо її підвищення;
- оцінювати радіаційну, хімічну, бактеріологічну обстановку та обстановку, яка може виникнути внаслідок стихійного лиха та аварії;
- керувати підготовкою формувань і проведенням рятувальних та інших невідкладних робіт на об’єктах народного господарства
в) бути ознайомленими:
- з організацією Цивільного захисту держав дальнього та ближнього зарубіжжя;
- зі змістом рішень Женевської конвенції від 12 серпня 1949 р. і Додаткових протоколів від 8 червня 1977 р. про Цивільну оборону;
- з призначенням і порядком роботи з новітніми приладами радіаційної, хімічної розвідки і дозиметричного контролю.