Содержание и ход урока

Часть урока	Этапы урока	Содержание и ход урока			Дози ровка	Формирование УУД
Часть урока	Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Организационно-методические указания	Дози ровка	Формирование УУД
I Подготовительная часть	1.Организационный этап	Приветствие в https//vk.com/feed сообщества «Физкультура на «5»»	Подготовиться к упражнениям по видео уроку	Обратить внимание на внешний вид учащихся, организацию места для выполнения комплекса упражнений. Напомнить о необходимости соблюдения правил техники безопасности	1 мин	Познавательные: формирование установки на организацию безопасного занятия ФК Коммуникативные: умение слушать, координировать действия. Личностные: развитие готовности и способности к выполнению норм и требований к уроку; проявление положительного отношения к учебной деятельности; формирование мотивации к учению.
I Подготовительная часть	2.Сообщение цели и задач урока в ЧАТе. Мотивация к учебной деятельности	Цель нашего урока: Совершенствование техники метания малого мяча и бросков набивного мяча. Главная задача урока: 1.Разучить комплекс упражнений для укрепления мышц рук; 3.Совершенствовать технику метания малого мяча и бросков набивного мяча.	Активно участвуют в диалоге с преподавателем, отвечают на вопросы.		1 мин	Познавательные: осознание смысла предстоящей деятельности. Регулятивные: развитие адекватного понимания информации письменного сообщения учителя; использование имеющихся знаний, умение участвовать в диалоге; умение строить письменные ответы, анализировать, сопоставлять, обобщать, делать выводы, аргументировать свою точку зрения Коммуникативные: оформлять свои мысли в письменной форме с достаточной полнотой и точностью мысли. Личностные: воспитание дисциплинированности.
II Основная часть	3.Актуализация знаний о технике безопасности на уроках лёгкой атлетики	Техника безопасности на уроках лёгкой атлетики. Пройти по ссылке, посмотреть видео урок с 2:30 мин: https://www.youtube.com/watch?v=WAX97LbQfYI	Просмотр видео урока	Вспомнить правила по технике безопасности	5 мин	Познавательные: слушать, извлекая нужную информацию Регулятивные: развитие адекватного понимания информации Коммуникативные: формирование доброжелательного взаимодействия с учителем Личностные: развитие самостоятельности и личной ответственности за свою деятельность
II Основная часть	4. Первичное усвоение новых знаний (выполнение нового комплекса упражнений) 5.Повторение знаний, полученных на предыдущих уроках (техника выполнения метания)	Организация проведения комплекса упражнений. Пройти по ссылке и выполнить комплекс упражнений вместе с инструктором: https://www.youtube.com/watch?v=dUd0241RTbk Техника метания теннисного мяча в цель. Пройти по ссылке, посмотреть технику выполнения метания: https://www.youtube.com/watch?v=KSlbB0T9_L4 Техника метания малого мяча на дальность с 3 шагов. Пройти по ссылке, посмотреть технику выполнения метания: https://www.youtube.com/watch?v=NHgQrl32JEc Техника метания малого мяча с разбега, на дальность. Пройти по ссылке, посмотреть технику выполнения метания: https://www.youtube.com/watch?v=3K8RxMhwxM Техника выполнения бросков набивного мяча из седа «из-за головы». Пройти по ссылке, посмотреть технику выполнения броска: https://www.youtube.com/watch?v=X44ksBO5Bm8 Техника выполнения бросков набивного мяча из седа «от груди». Пройти по ссылке, посмотреть технику выполнения броска: https://www.youtube.com/watch?v=5lJKpnypWxU	Выполняют комплекс упражнений Просмотр видео урока Просмотр видео урока Просмотр видео урока Просмотр видео урока Просмотр видео урока	Вместо гантелей можно взять две бутылки с водой Запомнить технику выполнения метания малого мяча в цель Запомнить технику выполнения метания мяча на дальность Запомнить технику выполнения метания с разбега для применения на практических уроках Запомнить технику выполнения броска Запомнить технику выполнения броска	5 мин 1 мин 2 мин 3 мин 3 мин 2 мин	Познавательные: осмысление самостоятельного выполнения упражнений в оздоровительных формах занятий; умение получить информацию о метания Регулятивные: умение объективно оценивать результаты собственного выполнения задания; умения контролировать свои эмоции; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок Коммуникативные: формирование доброжелательного взаимодействия с учителем Личностные: развитие самостоятельности и личной ответственности за свою деятельность, умение добросовестно выполнять учебное задание
	6.Первичное осмысление и закрепление материала	Метание малого мяча. Пройти по ссылке, посмотреть видео урок: https://resh.edu.ru/subject/lesson/7149/start/262318/ Тренировочное задание по пройденному материалу: https://resh.edu.ru/subject/lesson/7149/train/262327/	Просмотр видео урока Выполнение задания		4 мин 2 мин	Познавательная: понимание важности правильного выполнения метания меча Регулятивные: развитие адекватного понимания и оценивания результата деятельности Коммуникативные: формирование доброжелательного взаимодействия с учителем Личностные: развитие способностей к самооценке
III Заключительная часть	7.Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению	Домашнее задание: Тест-онлайн по теме: «Лёгкая атлетика» Инструктаж: 1.Пройти по ссылке: https://videouroki.net/tests/437866566 2.Указать данные: фамилию, имя, класс 3.Нажать на кнопку «начать тест», который состоит из 30 вопросов. Время, отведённое на тест, 30 минут.	Выполнение теста	После завершения теста результаты подгрузить на платформу дистанционного обучения, под заданием	1 мин	Познавательные: представлять физическую культуру как средство укрепления и сохранения здоровья; владение знаниями по физической культуре Регулятивные: развитие адекватного понимания и оценивания результата деятельности Коммуникативные: развитие умения допускать возможность ошибок сделанных в заданиях Личностные: развитие способностей к самооценке на основе наблюдения за собственной деятельностью; умение адекватно реагировать на ошибки